广东省清远市英德市第八中学八年级语文上学期周周练7 语文版.doc

八年级语文（上册）周周练（七）【诗词五首】班级 姓名 座号 【聚沙成塔】一、基础1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）a.茅飞mo 林梢sho 塘坳o b.挂罥jun 漠漠m 突兀w c.场圃p 叩门ku 未勒l d.丧乱sng 羌管qing 不寐mi2.下面诗句节奏划分不正确的一项是（ ）a.青山/郭外/斜 b.大庇天下/寒士/俱欢颜c.衣冠/简朴/古风存 d.松间/沙路/净无泥3.默写（1）茅飞渡江洒江郊， _ ，_。（2） _ ，娇儿恶卧踏里裂。（3）床头屋漏无干处，_。 _，长夜沾湿何由彻！（4）安得广厦千万间，_ ， _ ！呜呼！何时眼前突兀见此屋， _ ！（5）过故人庄写景的句子是 _，_ 。 （6）游山西村比喻人在遇到困境是会生出许多希望的句子是_，_。写村中习俗的句子是_，_。（7）茅屋为秋风所破歌中体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是： ， ！（8）走进古代文学的殿堂，沐浴着诗词的神圣光辉，诗人们那些美好而真诚的愿望给我们留下了几许感动、几缕惆怅、几丝顿悟：孟浩然在过故人庄一诗中用“ ，青山郭外斜”两句描写了一种优美闲适、山清水秀的景物。著名文学家范仲淹在渔家傲一词中用“ ，四面边声连角起”一句表明边塞秋天的奇异景色。（9）浣溪沙中写春天兰溪的典型景色的句子是_ ，_ 。烘托出一种凄冷的环境的句子是。强调了诗人虽老犹少的精神状态的句子_，_。（10）渔家傲中表现词人和征夫们的矛盾心理的句子是：，。（11）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物却描写了边塞的悲凉的词句是： ，。4.根据下面语段内容，选择恰当的诗句，将选项填入相应的括号内。在盛唐的诗歌中，有一类诗通常被称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有（ ）的雄奇壮观；有（ ）的风雪酷寒；这里有（ ）的慷慨悲壮，有（ ）的惆怅无奈a醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。b剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。c大漠孤烟直，长河落日圆。d羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【开心花园】二、阅读：诗词赏析 （一）游 山 西 村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)本诗抒发了作者怎样的感情？答： (2)“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。答： （二）浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。(1)下列关于这首词的陈述有误的一项是( )a.作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。b.浣溪沙，词牌名。这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。c.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。d.词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。 (2)描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。答： （三）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。(1)这首词的上片描写，以一个“”字统领全部景物特点。(2)结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？答： (四)湖上寓居杂咏十四首(其二)姜 夔湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】姜夔(ku)：宋朝著名诗人 。玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。(1)第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？答：_ _ (2)三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。答：_ _ _ （五）菩萨蛮宋高观国何须急管吹云暝，高寒滟滟开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。注释瞑：昏暗。滟滟：月光摇动的样子。金饼：比喻圆月。（1）这首词的上片写_ _，下片写_ _。（2）这首词中体现了季节特点的词语有哪些？_ （3）你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化？_ _（六）课外文言文阅读顾荣在洛阳，尝应人请。觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱过江，每经危难，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。【注】顾荣：字彦先，今属江苏人。行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。同坐：同席的人。1.下列加粗词语解释，不正确的一项是（ ）a尝应人请尝：曾经b因辍己施焉施：给予c同坐嗤之嗤：讥笑d常有一人左右己左右：身边的人2.请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎？”翻译成现代汉语_ _3.从顾荣身上你获得了什么启示？_ _【书山论剑三、辩论：有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。请你从另一角度进行辩驳，与之辩论。假如你班是反方代表，你方的观点是： 假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右）你方观点的理由是： （七）一、1.d 2.b 3.（1）高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳。（2）布衾多年冷似铁 （3）雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠， （4）大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。吾庐独破受冻死亦足!（5）绿树村边合，青山郭外斜。（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 （7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜! （8）绿树村边合 衡阳雁去无留意（9）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼 。谁道人生无再少？门前流水尚能西。（10）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （11）千嶂里，长烟落日孤城闭。4. cbad二、（一）（1）抒发了作者对田园生活的热爱和向往之情。 （2）“足”字用得好，“足”是足够、充足的意思，赞誉了憨厚农民的热情好客。 （二）（1）d。词作下片抒发的是词人的人生态度，东流亦可西回，又何必为年华老去徒然悲哀呢？表现的是一种积极向上的态度，而不是自伤衰老之意。 （2）(示例)：山脚下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽，浸入水中，松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染，没有一点泥巴。（三）（1）边塞秋景异 （2）表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。（四）(1)向往自然，追求宁静(或“闲适”“愉悦”“沉静”等)。 (2)展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷