高三化学 第3章 多种多样的碳单质、广泛存在的含碳化合物 第4节 第2课时 课时跟踪训练 鲁科版(1).doc

2014年高三化学 第3章 多种多样的碳单质、广泛存在的含碳化合物 第4节 第2课时 课时跟踪训练 鲁科版 (时间：45分钟满分：60分)一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分)1近年来，加“碘”食盐较少使用碘化钾，因其口感苦涩且在贮藏和运输中易变质。目前代之加入的是()ai2 bkiocnaio dkio3解析：i2不能食用，kio、naio等次碘酸盐不稳定易变质。答案：d2方志敏烈士在狱中用积聚下来的米汤在作文簿里写下了可爱的中国、清贫等文章，经转到地下党组织之后，地下工作者用一种常见化学药品涂擦，即显现出文字，这种药品是()a碘酒 b食盐水c纯碱溶液 d碘化钾溶液解析：米汤中含有淀粉，碘单质遇淀粉变蓝色。答案：a3把溴水分别与下列物质混合并充分振荡静置后，溶液分层且上层近乎无色的是()a四氯化碳 b汽油c酒精 d碘化钾溶液解析：a项，ccl4h2o，萃取后下层溶液为橙红色，上层无色；b项，汽油h2o，萃取后上层溶液为橙红色，下层无色；酒精、碘化钾溶液与溴水互溶，溶液不分层。答案：a4双选题下列物质中不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是()a溴化钠溶液 b溴水c碘化钾溶液 d氯气解析：单质碘遇淀粉变蓝，而溴化钠、碘化钾遇淀粉不变蓝，溴水、氯气能将淀粉碘化钾试纸上的碘化钾氧化为单质碘，遇淀粉变蓝。答案：ac5将下列物质分别加入溴水中，溴水颜色不变浅的是()kcl晶体h2s气体ccl4mgnaohna2co3na2so3febr2a bc d均不可解析：溴与kcl不反应，与h2s反应：br2h2s=s2hbr，溴可被ccl4萃取而使水层颜色变浅，溴与mg反应生成mgbr2，溴与naoh溶液反应生成nabr和nabro，溴水中的hbr可与na2co3反应，br2可氧化na2so3及febr2，因此溴水颜色不变浅的只有。答案：c6从海水中可以提取溴，但得到的液溴中常溶有少量氯气，除去氯气应该采用的方法是()a加入适量的ki溶液b通入溴蒸气c加入适量的氢氧化钠溶液d加入适量的溴化钠溶液解析：a项cl22ki=2kcli2又引入单质i2且ki也能与br2反应。b项不能除去cl2，c项naoh与cl2、br2都能反应，d项cl22nabr=2naclbr2。答案：d7a、b、c、d四个集气瓶中装有cl2、h2、hcl、hbr中的任一种气体。若a、d两瓶气体混合见光爆炸，a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴。则c瓶装的气体是()ahbr bhclccl2 dh2解析：a、d两瓶气体混合见光爆炸，必为h2和cl2。而a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴(液溴)，必为cl2和hbr(发生了cl22hbr=2hclbr2的反应)。则c中必盛有hcl，同时推出a中为cl2，b中为hbr，d中为h2。答案：b二、非选择题(本题包括4小题，共39分)8(6分)(1)向橙色的溴水中加入足量的镁粉，充分振荡后过滤，溶液呈现_色，原因用化学方程式表示为_。(2)若向滤液中加入适量的氯水后，溶液呈_色，原因用离子方程式表示为_。(3)向此滤液中加入适量的硝酸银溶液，溶液中有_生成，原因用离子方程式表示为_。解析：(1)溴水中溶有br2而显橙色，当加入镁粉时，mgbr2=mgbr2，br2转化成无色br。(2)向mgbr2溶液中通入cl2时，2brcl2=br22cl。(3)向mgbr2溶液中滴加agno3溶液中，agbr=agbr(浅黄)。答案：(1)无mgbr2=mgbr2(2)橙cl22br=2clbr2(3)浅黄色沉淀agbr=agbr9(12分)已知br2(g)和no2(g)都是红棕色的，某课外活动小组设计了鉴别它们的两种方法，请帮助他们完成实验记录。此外，还有其他的鉴别方法，请你设计1种实验方案，并完成实验记录。实验内容实验现象br2(g)no2(g)(1)h2ono2(g)h2obr2(g)(2)agno3溶液br2(g)agno3溶液no2(g)生成淡黄色沉淀(3)解析：(1)br2蒸气通入水中，得到溴水，溴水颜色呈黄色。br2与cl2性质相似，模仿cl2与h2o的反应，可写出br2与h2o的反应。no2气体通入水中，生成hno3，溶液无色：3no2h2o=2hno3no，红棕色气体no2、br2可以用水鉴别。(2)br2蒸气通入agno3溶液中，生成淡黄色agbr沉淀：br2h2ohbrhbro，agno3hbr=agbrhno3，no2蒸气通入agno3溶液中生成hno3，溶液无明显变化。(3)可用ccl4鉴别，br2蒸气溶于ccl4中，溶液呈橙红色；no2气体在有机溶剂中不溶解。答案：(1)溶液呈黄色溶液无色(2)无明显现象(3)ccl4br2(g)、ccl4no2(g)溶液呈橙红色溶液无色、气体不溶解(其他合理答案亦可)10(8分)全球海水中溴的储藏量丰富，约占地球溴总储藏量的99%，故溴有“海洋元素”之称，海水中溴含量为65 mgl1。其工业提取方法有：(1)空气吹出纯碱吸收法。方法是将氯气通入到富含溴离子的海水中，把溴置换出来，再用空气将溴吹出，用纯碱溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴单质。该方法涉及的反应有_(写化学方程式)；3br23co=bro5br3co2；bro5br6h=3br23h2o。其中反应中氧化剂是_，还原剂是_。(2)空气吹出so2吸收法。该方法基本同(1)，只是将溴吹出后是用so2来吸收的，使溴转化为氢溴酸，然后再用氯气氧化氢溴酸即得单质溴。写出溴与二氧化硫反应的化学方程式：_。(3)溶剂萃取法。该法是利用单质溴在水中和溶剂中溶解度不同的原理来进行的。实验室中萃取用到的实验仪器名称是_。下列可以用于海水中溴的萃取的溶剂是_(填序号)。乙醇四氯化碳硝酸解析：工业上提取溴的原理：将氯气通入到富含溴离子的海水中，把溴置换出来，然后被某些溶液吸收，再提纯即可得到。cl22br=2clbr2，溴与二氧化硫反应的化学方程式：br2so22h2o=2hbrh2so4，方法(3)是利用物理方法，用有机溶剂溶解，因为溴易溶于有机溶剂，作为海水中萃取溴的溶剂只能是四氯化碳。答案：(1)cl22br=2clbr2br2br2(2)br2so22h2o=2hbrh2so4(3)分液漏斗11(13分)海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：(1)步骤所用的主要仪器是_。(2)步骤的实验操作名称是_；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是_。(3)步骤反应的离子方程式是_。(4)步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_。(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法：_。(6)某同学从实验室取回少量ki，欲检验家中食盐是否含碘元素，则他还需在厨房中准备的试剂是_。(已知：5iio6h=3i23h2o)解析：(1)分液的主要仪器为分液漏斗。(2)物质的分离的方法是：固液分离用过滤，液液不互溶用分液，液液互溶用蒸馏。(3)利用mn