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文档简介
2014年高中物理 5.1曲线运动教学设计1 新人教版必修2导入新课 在实际生活中,普遍发生的是曲线运动,如抛出的粉笔头(演示),那么曲线运动都有哪些特点呢?本节课我们就来学习这个问题推进新课一、曲线运动的速度方向1.预备知识:何为曲线的切线?打开“5.1曲线运动.ppt”文件,并切换到第二屏,如图 点击动画中的“观看”按钮,动态显示切线的渐变形成过程.2.曲线运动的速度方向 把屏幕切换到第三屏,如图 先让学生根据图中所给问题进行思考,然后再利用下面的动画进行演示,最后展示给出问题的结论.3.生活实例 把屏幕切换到第四屏,如图 让学生观察一些生活中的曲线运动,并判断它们的运动方向.点击链球中的“观看”按钮,可以动态再现运动员的掷球过程. 屏幕切换到第五屏,给出一个练习题,如图 先让学生画出各点的速度方向,然后再给出正确的答案.二、物体做曲线运动的条件1.屏幕切换到第六屏,如图 根据图中所给问题,先让学生自己利用所给器材完成实验探究,并总结出实验结论.然后再分别点击动画中的“直线1”“直线2”和“曲线”三个按钮,动态展示三种情况下的运动过程,如图 最后给出结论与学生的结论进行对照.分析论证:直线加速:f的方向与v的方向相同.直线减速:f的方向与v的方向相反.曲线运动:f的方向与v的方向成一定夹角.结论:当物体所受的合力的方向与它的速度方向在同一直线时,物体做直线运动;当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.2.把屏幕切换到第七屏,给出例题,如图 先是给出例题的内容,让学生思考所给问题并给出解答,然后再点击屏幕给出答案.课堂小结同学们根据自身特点,各自进行.1.独立归纳,应用自己熟悉的方式并能找出重点内容.2.讨论归纳,列出知识的框架图,说明知识的认知过程.3.结合提纲,知识重现,小结归纳. 上图先给出提纲
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