广东省珠海市九年级语文上册 故乡学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

故乡学案一、学习目标 学习小说运用对比手法突出主题的写法，感受鲁迅先生改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。二、学习重点与难点 重点：学习小说运用对比手法突出主题的写法。理解鲁迅对劳动人民的同情，感受其变革社会、创造新生活的愿望。 难点： 离故乡时的心情和感受。三、预习导学1、看拼音写汉字或给下列加点字注音（ ）然 s（ ）索 xio （ ）索 fng x（ ） 鄙y（ ）阴晦（ ） 瓦楞（ ）猹（ ） 胯下（ ） 祭祀（ ）小毡帽（ ） 秕谷（ ） 鹁鸪（ ）（ ） 獾猪（ ）颧骨（ ） 伶仃（ ）（ ） 髀（ ）潺潺（ ）寒噤（ ） 惘（ ）然 栅（ ）栏 恣睢（ ）（ ）2、查阅相关资料，了解小说的写作背景及鲁迅的相关作品。3、小说塑造了众多的人物，你认为谁是主人公？为什么？ 4、请用简练的语言围绕着课文标题概括小说的情节发展的过程。 5、预习过程中你有什么疑惑之处？ 四、课堂研讨1、导入2、了解作者及作品相关背景。3、整体感知，理清脉络4、研读课文，合作交流（1）阔别故乡二十余年，重履故土，内心应是按捺不住的欣喜与激动，“我”却没有欣喜之情，故乡究竟发生了怎样的变化？（圈画出相关的句子） （2）曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨。是什么原因造成的呢？作者通过写闰土的巨大变化要告诉我们什么？ （3）既然闰土的遭遇已经反映了当时农村日益衰败的现实，为什么还要写杨二嫂的变化呢？ 5、读读议议最后五个小节，理解主旨（1）文章最后第5个小节写道“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”不留恋的原因是什么？不留恋是否是对故乡已失去了感情？ （2）文章最后第3小节写道“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。”句中“路”的含义是什么？“我在走我的路”，是什么意思？ （3）“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”对这句话应该怎样理解？ 五、拓展延伸课文中的水生和
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