高中语文 讲练测 第一专题《祖国山川颂》苏教版必修3.doc

专题一 祖国土学习导言祖国，像慈爱的母亲，庇佑着她的每个子民，我们每个人都应该像爱自己的母亲一样热爱自己的祖国。每当听到“我爱你，中国”的歌声，我们的心会变得甜美而庄严；每当看到五星红旗高高飘扬，我们的心会变得兴奋而激动；每当听到国歌声响起，我们的心会变得高亢而澎湃祖国啊，我亲爱的祖国！你有钟灵毓秀的江南，冰雪晶莹的北国；你有绵延万里的高山长城，碧波荡漾的江海大洋；你有铮铮铁骨的志士，更有质朴平凡的民众，他们是您的骄傲，我们更为您自豪！本专题以“祖国”为话题，以“祖国土”为专题，分“江山多娇”“颂歌的变奏”二个板块，从不同角度展示了祖国的文化内涵。“江山多娇”板块选取了祖国山川颂长江三峡肖邦故园三篇文章，阐释了祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂。“颂歌的变奏”板块择取了发现北方祖国呵，我亲爱的祖国祖国土四首现代诗歌，探讨个体面对国家贫穷、腐败时或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。板块一 江 山 多 娇主题导读祖国是美丽的。有积雪千年的珠穆朗玛，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河长江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽我爱你，我美丽的祖国！无论我走到哪里，总把根留住。在我们祖国无数美丽风光中，长江三峡是那样的瑰丽。瞿塘峡、巫峡、西陵峡，展现在我们面前的是一幅奇美、瑰丽而雄伟的画卷。祖国是土壤，一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起。正如肖邦，故园的风光与他的艺术千丝万缕地连在一起，一方沃土孕育了伟大的音乐艺术，成了这个民族的精神支柱。第1课时 祖国山川颂研习梳理【字词梳理】1.正音盎（ ）然 铿（ ）锵（ ）汲（ ）水 斑斓（ ）晨曦（ ） 蹒（ ）跚（ ）龙湫（ ） 吟哦（ ）嵯峨（ ）（ ） 澄（ ）澈涟漪（ ） 瞭（ ）望答案：盎，铿锵，汲，斓，曦，蹒跚，湫，哦，嵯 峨，澄，漪，瞭。2.辨音提供（ ） 湖泊（ ）供（ ）奉 停泊（ ）澄（ ）澈 涨（ ）水澄（ ）清 头昏脑涨（ ）混（ ）浊混（ ）水摸鱼答案:，；，；，；，；，。3.辨形 （ ）育（）烧( )（） 黄（ ）江（）（ )药（） 胸（ ）（）斑（ ）（）（ ）珊（） （ ）水（）（ ）言（） 负（ ）（）从师波（ ）（） （ ）（ ）可危（ ）层峦叠（ ）（）欲盖弥（ ）（） 一（ ）千里（）屏（ ）（） 水（ ）不通（）贺（ ）（）答案：灼，芍；哺，浦，脯；斓，阑，谰，澜；汲，笈，岌岌；嶂，彰，障，幛；泻，泄。【词语积累】1.词语释义莽苍：（原野）景色迷茫。也指原野。层峦：重重叠叠的山岭。吟哦：吟咏。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。也比喻事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。铿锵：形容有节奏而响亮的声音。2.词义辨析莽苍 莽莽莽苍：指（原野）景色迷茫。莽莽：指草木茂盛的样子或原野辽阔，无边无际。斑斓 斑驳同：都是形容词。形容色彩多而杂，多适用于书面语。异：斑驳，也作“班驳”。着重于色彩花纹相杂，一种颜色中杂有别种颜色，且深浅不同，花花搭搭的。多用于贬义。斑斓：着重于色彩错杂灿烂、绚烂多彩。多用于褒义。可重叠为斑斑斓斓。婉转 委婉同：都是形容词。形容说话温和曲折而不失本意。异：婉转，也作“宛转”，着重于措词表意和缓，不刺激对方，也指音乐舒缓。多形容“言词、措词、语言、话语、谈话、说法、提法、讲法、音乐”等。委婉：也作“委宛”。着重于措词表意迂回曲折。多形容“语气、口气、语调、言词、措词、文笔”等。流连 留恋 “流连”指留恋不止，舍不得离去，对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境；“留恋”指不忍舍弃或离开，对象通常是故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。资料园地1.走近作者黄药眠（19031987），原名黄访、黄恍，广东梅县人，中国现代作家、文艺理论家。20年代曾在广东学习和教书。1927年在上海参加创造社，并出版诗集黄花岗上。1929年被中国共产党派往莫斯科，回国后遭国民党逮捕。1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港、广州、成都、昆明等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作，出版有散文集美丽的黑海和论文集论约瑟夫的外套。1944年后，主持中国民主同盟和中国农工党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作，著有长诗桂林底撤退，小说暗影再见，论文集论走私主义者的哲学等。新中国成立后，任北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘书长等，著有面向着生活的海洋沉思集黄药眠文艺论文选批判集初学集和诗集英雄颂、散文集朝鲜英雄的国度等。2.文题解读祖国山川，这是文章的内容；颂，点明了文体。内容上多是赞美、歌颂，写法上多用铺叙。“颂”是一种文体，刘勰文心雕龙中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”艺文类聚中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。黄药眠这里是以祖国为歌颂对象，以祖国山河的壮丽秀美为赞美内容，采取的是全景式的描画与铺陈的方式，它超越了时空的界限，对心中的祖国山河美景一一加以铺叙，既有对传统的秉承与借鉴，又有自己独特的创新与思考，整篇文章读来大气磅礴，深情动人。3.艺术技巧（1）对祖国的真挚情感，借对祖国山川风物的体验表达出来。本文借对祖国山川风物等意象的描写抒发了作者对祖国真挚的热爱之情。它描写的每一景每一物，都饱含着作者由衷的热爱，都表现了作者“留恋和爱抚”的深情。例如在“我爱祖国的文化”一段中，那“反复吟哦，悠然神往”的表述，简直让我们也一起不觉流下眼泪了；那躺在扬子江边想到的祖国历史上的战争，是那么真实；那观察大瀑布时感到的雄壮宏伟，又是那么令人振奋，引起我们的共鸣。尤其表达远离祖国时，怀念祖国是一种既痛苦又幸福的感觉，“痛苦，是远离了祖国的同志，祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念”。对祖国的挚爱之情，就在这种种真切的体验中表现出来。（2）联想和想象丰富。作者想象丰富，展开自由联想，使文章意境开阔宏大，意象丰富动人。如谈到自然美景，联想到中外名胜；谈到土地，想到狂风、冰雹、霜雪、大火、大雨、铁骑、炮弹的摧残，但历经磨难，生意盎然；谈到季节转换，春草、夏雨、秋果、雪莲等都是摇曳多姿、耐人回味。（3）写景抒情蕴含哲理，隐含象征。本文另一个突出的特点是写景中蕴含哲理和隐含象征。如写春天的勃勃生机，将春天永恒、人世沧桑的哲理蕴含其中：“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远在循环不已。”再如：长江发展的历程，象征祖国的发展壮大；大瀑布的雄壮宏伟、奔腾冲击，象征祖国的雄壮、奔腾和伟大。（4）多种修辞手法的运用增强了文章的气势。本文多处运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，这些手法的运用增强了文章的文采和气势。比如“只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫”，比喻形象而生动，给人以美的享受。合作探究1.与描写具体的名山大川以表达热爱祖国大好河山的抒情文章不同，本文作者面对祖国“如画的江山”，采用全方位的描写与铺陈的方式。请结合课文内容分析这种表现方式的特点，并说明运用这种方式对表达爱国情感所起的作用。探究：从课文看，所谓全方位的描写与铺陈方式，全方位就是全景式，即从整体的角度去描绘歌颂“祖国山川”；所谓铺陈就是类似于古代诗文中“赋”的手法，即对同一对象进行反复的多种手法的描写。祖国山川颂从山川自然到历史文化，由物写到人，运用排比、比喻、夸张、拟人等修辞手法，浓墨重彩地把祖国的美好表现出来，给人以鼓舞与自豪感。作者以第一人称的口吻来写，充满了抒情的色彩，即使在描写景物时也是用赞美的语气来写，这就把对客观景物的描写与作者主观感情的抒发有机地结合了起来。此外，采取全方位的描写与铺陈的方式，能够超越时空界限，不受时间、空间以及思维的限制，任思绪自由地飞翔，让情感尽情地抒发，对心中的祖国山河美景一一加以铺叙。这里，既有对传统的秉承与借鉴，又有自己独特的创新与思考，整个文章读来大气磅礴，深情动人。2.除了描写祖国的山川美景，文章中还写了什么？为什么还要写这些内容？探究：还写了“人民”“文化”“语言”。祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。长期生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合自己生存的生产与生活方式，在此基础上形成了自己的文化，从而与别国区别开来。因此，对个体来讲，祖国不仅是其出生的国度，而且给他提供了生存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化的使命。捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也因此成为每一个国民的责任。所以爱国主义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一。3.如何理解祖国山川颂中生动形象的景物描写？探究：本文一个重要特点，是把景物写得如诗如画，令人悠然神往，让我们感到我们伟大祖国的美丽可爱。这种描写分概括描写和具体描写。概括描写如15自然节，写大江的发展历程，用拟人、比喻等手法，用准确丰富的语言，把大江由滴沥的小泉发展到细流、到溪涧、到瀑布、到湖泊、到大江，写得形象生动。当然，本文最出色的还是对具体景物的描写，如对夏天赤脚的农村姑娘汲水的描写：在清晨、露珠、霞光这样优美的背景下，一位赤脚的姑娘在泉边用水桶汲水，如诗如画。如对家乡的描写：细雨如烟，小溪微涨，燕子回旋，红棉花开，行人打着雨伞从小桥上走过，多么温馨，多么富于民族风情。再如对瀑布的描写：丘壑雷鸣，雾气升腾，彩练悬空，珠花迸发，那雄壮宏伟的气势，奔腾冲击的力量，振奋人心。这些生动形象的描写，是为了突出祖国的美丽可爱，为了激发我们热爱祖国、建设祖国的热情。文苑小憩【美文欣赏】笳 笛黄药眠桂林的暮春，细雨像微尘般飘着，秀丽的山峰都把头蒙在湿云里面。湖水满了，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠，小鸟在海一般深的绿阴丛里跳跃，它有时翘起尾巴吱吱吱地叫几声，然后又飞了开去。柚子花香像无声的音乐，在洗涤着空中的尘埃。环湖路的行人是稀疏的。正在这时候，那位衣衫褴褛的广东人，又在湖边吹起笳笛。他拖着一双泥污的脚，鼓起了双颊，轻巧地运用着他那多节的手指，一面走一面吹，不管他的衣衫已经湿透，那雨珠饰着他的斑白的头发。据他告诉我，他从前是在海珠公园的旁边，做一个小贩，他就用这一支笳笛来引诱行人。后来广州沦陷了，于是他只得夹着那一支笳笛，一面走一面吹，像行乞一般漂泊到这个桂林城。其中他所奏的调子，还是他从前在海珠公园旁边奏的调子，可是不知道什么缘故，这调子里面已浸润了一些凄楚，同样的在许多广东人的耳朵里面，也引起了不知多少的凄楚和乡愁。特别是我，每当夜深，对着那昏黄的电灯在沉思的时候，我一听见它，这就感到了有亡了国般的沉痛！我不能不想起那过去的事情。我第一次听见这笳笛的声音是当我初次到香港的时候。夏天的海风在激着深蓝的海水打着长堤，一个吹笳笛的人就站在这堤岸边吹着笳笛，那时我用小孩子的惊奇的眼睛注视着他，于是我也第一次自觉到我已离开了我的故乡。六年以后，我须由香港向地中海航行，倚着邮船上的栏杆，重新听到从远处吹来的笳笛。这声音又使我第一次感到我将要离开故国的怀抱。当然我也喜欢在月白风清的夜里，在甲板上听贝多芬的名曲，但是我爱异国的音乐终不如爱我自己的国家，爱那从堤岸上吹来的故国的朴素的声调。可是现在当我听到这笳笛的声音的时候，我的脚已再也不被允许踏上那广州的泥土它已被日本的侵略军占领着。吹笳笛的人拖着脚走了去，黄昏中，黄澄澄的电灯点起了湖边的夜景，雨越下越大，于是行人也就愈益稀少。我带着怅惘的心情回到家里，看着檐前的水滴，不禁又回味着那笳笛的声音和那在雨中漂泊着的吹笳笛的广东人！赏析：在罹难的漂泊时代，作者心目中忆起的事物应该很多，这篇文章多次深情地描绘听到的笳笛声与吹着笳笛的人，通过从那堤岸上吹来的故国的朴素的声调表达了对故乡、对祖国的热爱。同学们应该认识到：真挚而炽热的爱国情怀，正是中华民族千百年来蕴积起来对自己祖国的一种最深厚的感情，是构成中华民族爱国主义传统的基础之一。【大家文坊】总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半祼露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系便顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。 去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽行着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的，而且皱着；那农人转动的眼珠是迟缓的，却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大；由于生存在这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的扭曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，惟有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 在戈壁大漠中赶路，满目皆是这巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分;走一趟大西北，长不大的孩子会长大。在大西北我曾找回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状若鹅卵，但通体的赤红中沁着几丝淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼唤我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似的涌动一层情思。也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生长的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。课堂巩固训练1.下列加点字读音正确的一项是（ ）a.盎（）然 涨（）潮 践（）踏 汲（）水b.萦（）回 双颊（） 妩媚（） 沼（）泽c.哺（）育 晨曦（） 蹒（）跚 涟漪（）d.咆哮（） 丘壑（） 汀（）泗桥 吟哦（）答案: b a“涨”读；c“哺”读；d“哮”读，“哦”读，“汀”读。2.下列词语中书写无误的一组是（ ）a.缭绕 荟萃 宛然 一泄千里b.婉转 灿烂 翠绿 浮想联篇c.斑斓 沧桑 谰言 集思广议d.苍茫 玲珑 铿锵 震耳欲聋答案:d a泄泻；b篇翩；c议益。3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）相聚的时光短暂，分别的时刻已来临，这些平日体育场上坚强的勇士们，如今流露出对山东的 。我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想， 铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律， 言外不尽的神韵。祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱 的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它又换上了洁白而朴素的银装a.留恋 感受 领悟 轻巧b.留念 感触 领悟 轻俏c.留恋 感受 领略 轻俏d.留念 感触 领略 轻巧答案:c “留恋”是不忍舍弃或离开的意思，而“留念”则留做纪念，多用于临别馈赠，这里应用“留恋”；“感触”指跟外界事物接触而引起的思想情绪，“感受”则是指接触外界事物得到的影响，对于节奏来说应用“感受”；“领悟”是领会、理解，“领略”则指了解事物情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味，比“领悟”更恰切；“轻俏”指轻巧而美丽，比“轻巧”更能表现出夏天祖国大自然的美丽。4.下列各句中标点使用正确的一项是（ ）a.从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川，树林，村舍，田野，池墩，湖泊。b.那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念是痛苦又是幸福的。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物。幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。c.祖国的语言是多么神奇。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。d.在冰峰雪岭下部也能开出雪莲来么？你看它比春水上面的睡莲如何？答案:d a.把后五个逗号改为顿号；b.把第三个句号改为分号；c.把第一个句号改为叹号。5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）a.不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清和浊的支流，汇成了茫若无涯、浩浩荡荡的大江。b.看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲击的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。c.阅读贝克特肖像，那种感觉既让人神往，又饶有趣味，文中贝克特把自己描述为“苹果核里的虫子”，这与钱钟书自称为“能下蛋的母鸡”异曲同工。d.秋日的北京，阳光明媚，朵朵白云在蓝天飞翔，清新的空气沁人心脾，4 000万株五花八门的鲜花竞相绽放，装扮一新的北京盛装喜迎祖国60华诞。答案:d “五花八门”比喻花样繁多或变化多端，此处宜用“五彩缤纷”。6.（2010课标全国卷）下列各句中，没有语病的一句是（ ）a.最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。b.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止侵害，并提出30 000元人民币的经济索赔和2 000元人民币的精神损害抚慰金。c.国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。d.长沙、株洲、湘潭城市群建房的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。答案:c a.“的原因”与“造成的”杂糅。b.动宾搭配不当，应改为“并索取经济赔偿和精神损害抚慰金”。d.“道路”与“交通”重复，可删去“道路”；“面对”与“机会”搭配不当，应改为“迎来机会”。课后强化作业课内挖潜一、阅读下列文段，完成14题。生平到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对面的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛我曾躺在扬子江边的大堤上静听江涛拍岸的声音。我想起了赤壁之战、采石矶之战，想起了太平军攻下岳州时的壮烈场面，想起了第一次革命战争时期的汀泗桥之役。面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的历程。最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。以后它又逐渐发展，一时它是澄澈的清溪萦回在牛群牧草之间，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流而形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。我没有到过龙门壶口，没有看到过雁荡龙湫，却看过黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布。远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，先看到雾气从林中升起。走前去一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，湿人衣袖。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，同游旅伴虽想交谈几句，也好像失去了声音。看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲击的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云錡望故乡。1.作者“生平到过不少有名的风景区”，但为什么脑子里印象最深的还是“家乡门前的小溪”？答：答案:因为小溪是故乡的，小溪周围的人、景是作者梦绕萦回的。2.作者写扬子江的发展历程，目的是什么？试作简要分析。答：答案:作者写扬子江的发展历程，意在说明“茫若无涯、浩浩荡荡”的扬子江是在经历了许许多多的曲折和起伏，容纳了许多清的和浊的支流后才形成的。美丽富饶的祖国也是如此，是经历了许多战争、贫穷之后，才成为现在的美丽富饶的国家的。3.作者写“黄果树瀑布和许多偏僻地方的大瀑布”，意图是什么？答：答案:意在说明，美丽的祖国在经历了战争、贫穷、混乱之后，现在变得强大、雄壮宏伟、充满力量了。4.结尾两个段，群山和流水各有什么象征意义？流水化作羽云还錡望故乡，有什么含义？答：答案:群山象征祖国，流水象征游子。隐喻游子远离祖国也不忘故园。课外拓展一、阅读下面的文字，完成58题。古镇魅力毛国聪冬日的阳光，剪出青石街沿一角温暖的空间，一位精神矍铄的老人被一群小家伙环围着，他旁边的一张木制大圆盘，被线条均分为一个个方格，每个方格里均画有栩栩如生的鸡、鸭、兔、狗、鸟等小动物。木板正中是一根活动的竹制小棒，仿佛钟表的时针。每个孩子只要轻轻地拨动小棒，都会惊喜地获得老人用黄糖做成的小动物。老人用小勺舀起温火熬制的黄糖。在一块光滑的木板上挥舞，像在写字，又像在作画。不到一分钟，一只小鸟就栩栩如生地出现在木板上，老人拿起一根细竹签，轻轻一粘，还没来得及把它插在麦草捆制的草把上，那个性急的小男孩就“抢”了过去，他中奖了。老人目送着那个小男孩举着“小鸟”，蹦蹦跳跳地消失在石板小巷尽头。老人又专注地开始了他的“工作”，不，是在表演，甚至有些夸饰炫耀地展示着代代相传的精湛糖艺。斑驳的土墙，经过岁月砥砺的灰瓦屋檐，檐下那个做糖艺的老人，被阳光涂抹成了一幅油画。他仿佛是在远古与现代文明交错中留存下的一个甜蜜回忆。让我每一次在黄龙溪古镇漫步时，不由自主地被这样的情景凝滞脚步。在那遥远的童年，该也有这样亲切而温馨的记忆？在古镇街头的拐角处，我突然听到一阵叮当的铁锤敲打之声。当我走进去的时候，却意外地发现了一处铁匠铺。一位约摸60多岁的老师傅，健硕的胳膊抡着一把大铁锤，正在一块烧得红红的生铁上用力敲打着。红红的火苗映出了被岁月坚硬了的地面、风箱、水壶以及悬空的阁楼。他满面红光，身体强健。他说，他早已不再以打铁为生，但至今仍然每天坚持打铁。打铁手艺是他家世代相传的，几十年的打铁生涯已成为他生命不可割舍的部分。有时，附近的居民来订制一个晾衣叉子，一把铁铲，一柄锄头，没有订货的时候，他就随意打制一些自己喜爱的菜刀、剑等小玩艺儿来出售。打铁，是一门古老的手艺，在农耕时代不可或缺。而到了现代，铁匠铺却成了古镇的装点，岁月流痕的象征。在黄龙溪古镇，你会与印花染坊里的美丽姑娘不期而遇，会突然撞见在残损的窗格下纳鞋底的婆婆，会遇见三两个手拄拐杖坐在黄桷树阴下闲谈的老人，会在织布机前驻足沉思，会在典当铺前留恋不去，会在三县衙门里当一会儿县令、衙役印花布、绣花鞋底，铁匠铺、典当铺、县令、纺车等等在现代生活中，它们已经成了一种符号，一种象征。精美的雕花窗棂无法营造冷暖适宜的家居，手工布艺制品多在舞台上展示。而各种诸如放生会、庙会、火龙狂舞的古老节目仅仅是现代旅游生活的一个个娱乐节目。然而，透过它们，我却寻觅到了祖先们生活的印迹。几乎每个古镇都有这样的情景。江苏的周庄，桐乡的乌镇每次走进古镇，我总是像个孩子似的被它们吸引。我也不断地叩问自己：是什么使我迷恋于此？古镇的魅力何在？是斑驳地展示着历史烙印的青瓦土墙，还是吟唱了数千年至今不绝的水车？是岁月经过留下的足迹，还是人类发展遗弃的废墟？斗转星移，物是人非，房还是那样的木制瓦房，街还是那样的青石街道，可小镇却因为诸多不曾消失的物事而成为了古镇，成为了人们游历的风景。只是它们不再以实用的形态切入我们的生活，而是以文化和艺术的姿态走进了我们。也许，这就是我们旅游古镇的缘由。人类的脚步走到今天，留下了许许多多的记忆，它们有的以文字书本的形式留存着，有的以思想智慧传承着，有的以人文的精神融入了我们的血脉，使我们没有了无根的恐惧，断裂的迷茫。沉醉于黄龙溪古镇，我感到它浓厚的农耕文化，正鲜活着我们的现代生活，使古镇彰显出有别于自然景区的独特魅力。（人民日报2009年2月3日）5.结合文意，简析下列文句中加点的词语的表达效果。（1）冬日的阳光，剪出青石街沿一角温暖的空间。答：（2）不由自主地被这样的情景凝滞脚步。答：答案:（1）“剪”字运用了拟人的手法，把阳光写得富有动感，营造了老人展示糖艺的温暖氛围。（2）“凝滞”有凝固停止的意思，传神地写出了作者被古镇那些充满古代文化气息的情景深深吸引的惊喜。6.谈谈你对下面句子的含意和作用的理解。它们有的以文字书本的形式留存着，有的以思想智慧传承着，有的以人文的精神融入了我们的血脉，使我们没有了无根的恐惧，断裂的迷茫。答：答案:含意：集中写出了古代文化留存的方式，指出了人类文明的延续对现代人的重要意义，表达了作者对古代文明的喜爱和感激。作用：这句话揭示了作者沉醉于古镇的根本原因，起到了总结前文、点明主旨的作用。7.文章为什