高考数学 专题3.3 导数的综合应用教师预测试题 理.doc_第1页
高考数学 专题3.3 导数的综合应用教师预测试题 理.doc_第2页
高考数学 专题3.3 导数的综合应用教师预测试题 理.doc_第3页
高考数学 专题3.3 导数的综合应用教师预测试题 理.doc_第4页
高考数学 专题3.3 导数的综合应用教师预测试题 理.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年高考数学 专题3.3 导数的综合应用教师预测试题 理名师预测 1已知函数且则下列结论正确的是( )abc d其中正确命题个数是( )a1 b2 c3 d43设点p在曲线上,点q在曲线上,则|pq|最小值为( )a b. c. d. 4已知函数,设函数,且函数的零点均在区间内,则的最小值为( )a、11 b、10 c、9 d、85已知函数f(x)x32bx2cx1有两个极值点x1、x2,且x12,1,x21,2,则f(1)的取值范围是 ()a,3 b,6 c3,12 d,126若函数在区间,0)内单调递增,则取值范围是( )a,1) b,1) c, d(1,)7已知函数,则下列结论正确的是( )8已知定义域为r的奇函数f(x)的导函数为,当时,若,则下列关于a,b,c的大小关系正确的是( )a. abc b. acb c. cba d. bac9已知r上的不间断函数 满足:当时,恒成立;对任意的都有。又函数 满足:对任意的,都有成立,当时,。若关于的不等式对恒成立,则的取值范围( )a. b. c. d. 10已知函数的定义域为,部分对应值如下表.的导函数的图象如图所示.下列关于函数的命题:函数在是减函数;如果当时,的最大值是2,那么的最大值为4;当时,函数有4个零点.其中真命题的个数是a0个 b3个 c. 2个 d. 1个11已知对任意实数,有,且时,则时( )a bc d12已知函数f(x)对定义域r内的任意x都有f(x)=,且当时其导函数满足若则a bc d13设分别是定义在r上的奇函数和偶函数,当时,且g(3)0,则不等式的解集是( )a . (3,0)(3,+) b. (3,0)(0,3) c . (,3)(3,+) d .(,3)(0,3)14下列图像中有一个是函数的导数 的图像,则( ) a. b. c. d.或15设是定义在r上的奇函数,且,当时,有恒成立,则不等式的解集为( )a bc d16函数的图象经过四个象限的一个充分必要条件是( )a. b. c. d. 17“函数”是“可导函数在点处取到极值”的 条件。 ( )a充分不必要 b必要不充分 c充要 d既不充分也不必要 19函数 在点处的切线斜率的最小值是( ) a. b. c. d.20已知为奇函数,且,则当=( )ab c d21设定义在上的函数是最小正周期为的偶函数,是的导函数.当时,;当且时,.则函数在上的零点个数为 .22函数满足,则不等式的解集为_.23已知函数y=f(x)(x(0,2)的图象是如图所示的圆c的一段圆弧现给出如下命题:;为减函数;若,则a+b=2其中所有正确命题的序号为 24 对于三次函数,定义是的导函数的导函数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”,可以证明,任何三次函数都有“拐点”,任何三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心,请你根据这一结论判断下列命题:任意三次函数都关于点对称:存在三次函数有实数解,点为函数的对称中心; 存在三次函数有两个及两个以上的对称中心;若函数,则,其中正确命题的序号为 (把所有正确命题的序号都填上). 25已知是定义在上的奇函数,则不等式的解集是 26若函数在其定义域内的一个子区间内有最小值,可求得实数的取值范围是,则 27设点p是曲线y2x2上的一个动点,曲线y2x2在点p处的切线为l,过点p且与直线l垂直的直线与曲线y2x2的另一交点为q,则pq的最小值为_28

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论