湖南省永州市宁远县哈弗中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

湖南省永州市宁远县哈弗中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1下列物体中，物重约为10n的可能是（）a一头牛b一头羊c一件羊毛衫d一盒火柴2奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）a泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了b把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用c饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状d静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力3如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于（）a气压升高，水温升高b气压降低，水温升高c气压降低，水的沸点降低d气压升高，水的沸点降低4两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92n，则每个人拉力的大小为（）a3.92nb1.96nc7.84nd0n5有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（）a有力作用在物体上，物体就运动b力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果c物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态d没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来6如图所示，当右端挂5n的物体a时，物体b在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体b向左做匀速直线运动，则应对物体b施加的力为（）a水平向左，5nb水平向右，5nc水平向左，10nd水平向右，10n7甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为2：1，且都装满了水，若两个容器的水面上分别浮着质量比为1：3的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之比为（）a1：2b1：1c2：3d1：68下列做法属于减小摩擦的是（）a冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走b在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些c当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下d体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落9下列物体没有受到浮力作用的是（）a在水中嬉戏的小鸭b在蓝天飞翔的老鹰c深海潜游的鲸鱼d深入河底的桥墩10一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）a汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力b汽车受到的牵引力和汽车受到的重力c汽车受到的重力和汽车对路面的压力d汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力11三个用铜、铁、铝制成的实心圆柱体，它们的质量相等，高度相同，已知铜的密度最大，铝的密度最小，现把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（）a铜柱最大b铁柱最大c铝柱最大d三个圆柱一样大12如图所示，底面积不同的圆柱形容器a和b分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强pa、pb的压力fa、fb的关系是（）apapb fa=fbbpapb fafbcpapb fa=fbdpapb fafb二、填空题（每空1分，共20分）13如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的；毽子踢出去后能继续向上运动是因为毽子具有，毽子最终落向地面是因为的作用，踢毽子的时候，脚也会有痛的感觉，这一现象说明物体间力的作用是14锅炉水位计是利用原理制成的，连通器内液体静止时，液面15学校正在建教学楼，小敏同学看到砖工师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求（如图），砖工师傅实际上是因陋就简制成了一个；这个仪器所包含的物理知识是已知砖工师傅的重量是600n，双脚与地面的接触面积约为400cm2当他立正时，他对地面的压强为pa，他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的倍16研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力设一个太阳帆的面积为1104m2，正对太阳时受到光的压强为9104pa，则太阳帆受到光的压力为n17如图所示，物重为g的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为n；用大小为15n的力水平向左拉物体物体向左做匀速直线运动此时物休受到摩擦力的作用，该摩擦力的大小为n；当把拉力f增大为20n时，则物体受到的摩擦力为n18一长方体铁块，在水下某深度时，上表面受到水的压力为5n，下表面受到水的压力为8n，则此时铁块受到的浮力是n；当铁块下沉到某位置时，上表面受到的压力增大为10n时，下表面受到的压力是n19注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用20一个截面积为4cm2的玻璃管的下端，扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出如图甲然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中24cm深时，橡皮膜恰好变平，如图乙，求：倒进玻璃管中酒精的深度是多少？（酒精=0.8103kg/m3）三、作图题（每题3分，共6分）21在图中作出地面对木箱支持力f的示意图22如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图四、实验探究与计算（共38分；计算题请写出必要文字说明和公式）23（14分）为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况由图可知实验1是小车在毛巾表面，实验3是小车在表面小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：实验表明：表面越光滑，小车受到的越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将24（6分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点（1）他向图甲中的u形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，u形管左右两侧液面的高度（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在u形管左端的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的u形管左右两侧液面的高度差这是为了探究液体内部压强的大小与的关系（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，u形管左右两侧液面的高度差最大的是（填序号）a酒精（p酒精=0.8103kg/m3） b植物油（p植物油=0.9103kg/m3）c盐水（p盐水=1.1103kg/m3）25（6分）一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯中水的高度为12cm，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图所示（1）求出水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7103pa，求玻璃杯的质量（取g=10n/kg）26（12分）探究“硬币起飞”的条件（一）在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为0.5v2+p=c，式中c是常量，表示空气密度，根据上述关系式可知：（1）空气流速越大，压强；空气流速越小，压强（2）常量c表示空气流速为0时的（二）如图所示，在水平桌面上放置一个质量为m、上下表面积为s的硬币，并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力（3）根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=（4）刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差f=（三）得出结论：（5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（用、s、m表示）湖南省永州市宁远县哈弗中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）1下列物体中，物重约为10n的可能是（）a一头牛b一头羊c一件羊毛衫d一盒火柴【考点】重力大小的估测【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】根据重力和质量的关系g=mg，求出重力是10n的物体的质量，结合对生活中常见物体的质量，排除有明显不符的选项；从选项中选出与题干质量接近的物体即可【解答】解：因为g=mg，所以物体的质量为m=1kga、一头牛的质量在300kg左右不符合题意；b、一头羊的质量在20kg左右不符合题意；c、一件羊毛衫的质量在1kg左右符合题意；d、一盒火柴的质量较小，在20g=0.02kg左右不符合题意故选c【点评】此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的重力，找出接近题干质量的选项即可2奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）a泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了b把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用c饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状d静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力【考点】惯性；力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别【专题】运动和力【分析】分析四个选择项中提到的物理情景所涉及的物理知识，然后结合惯性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨别进行分析【解答】解：a、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，惯性不是作用，故a选项错误；b、把鸡蛋向碗边用力一撞，由于力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故b选项正确；c、力的作用效果包括，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的，故c选项正确；d、静止在水平桌面上的电饭锅处于平衡状态，竖直方向受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故d选项正确故选a【点评】本题考查了学生对惯性和平衡力的辨别、力的相互作用、力与运动的关系的理解与掌握，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度3如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于（） a气压升高，水温升高b气压降低，水温升高c气压降低，水的沸点降低d气压升高，水的沸点降低【考点】沸点及沸点与气压的关系【专题】定性思想；实验分析法；汽化和液化、升华和凝华【分析】解答此题要知道沸腾的条件及改变气压可以改变沸点，水的沸点会随着压强的增大而升高，随着压强的减小而降低【解答】解：当对烧瓶抽气时，瓶中的气压降低，所以水的沸点也会降低，当沸点降到水的温度以下时，会出现瓶中的水又沸腾起来的现象故选c【点评】此题考查液体的沸点与气压的关系，知道液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低4两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92n，则每个人拉力的大小为（）a3.92nb1.96nc7.84nd0n【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的【解答】解：用两个大小均为3.92n、但方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的，因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，即由于测力计处于静止状态，此时的情况与另一端固定是一样的，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之合，而只会显示所拉的那一端的拉力，故每个人拉力大小是3.92n故选a【点评】任何一个力都是与它的反作用力同时出现，只是因为另一个力不是我们主动施加的而容易被忽略5有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（）a有力作用在物体上，物体就运动b力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果c物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态d没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来【考点】力与运动的关系【专题】运动和力【分析】（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动【解答】解：a、物体受非平衡力作用，物体将运动；当静止物体受平衡力时，会保持静止，不会变为运动，所以此选项错误；b、力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果，此选项正确；c、物体受到合力为零，受平衡力作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，此选项错误；d、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，此选项错误；故选b【点评】本题考查了力与运动的关系，应知道：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因6如图所示，当右端挂5n的物体a时，物体b在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体b向左做匀速直线运动，则应对物体b施加的力为（）a水平向左，5nb水平向右，5nc水平向左，10nd水平向右，10n【考点】二力平衡条件的应用【专题】运动和力【分析】（1）物体b在物体a的作用下向右匀速直线运动，物体b在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；（2）物体b向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体b和水平桌面的摩擦力不变物体b水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根据平衡力条件求出水平向左的拉力【解答】解：（1）物体b水平向右运动时，在水平方向上受到物体a对物体b施加的水平向右的拉力为5n、水平向左的摩擦力作用，因物体b处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为5n（2）物体b水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体b受到的摩擦力不变，所以物体b水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5n（3）物体b水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5n（物体a对物体b施加的）、水平向右的摩擦力5n水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5n+5n=10n故选c【点评】本题物体a向右匀速直线运动，分析受力情况，根据平衡力条件求出摩擦力大小，根据摩擦力大小的影响因素，判断出物体a向左和向右运动的摩擦力大小不变，物体a向左匀速直线运动，再次分析受力情况，根据平衡力条件求出拉力大小7甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为2：1，且都装满了水，若两个容器的水面上分别浮着质量比为1：3的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之比为（）a1：2b1：1c2：3d1：6【考点】压强的大小及其计算【专题】比较思想；比例法；压强、液体的压强【分析】两容器中水的深度相同，密度相同，别放入质量比为1：3的两个木块后，木块漂浮在液面上，水会从容器中溢出，但是水的深度不变，根据公式p=液gh可知两容器底部所受的压强之比相等【解答】解：甲、乙两等高直圆筒容器，都装满水，若在两容器中分别放入质量比为1：3的两个木块后，木块漂浮在液面上，水会从容器中溢出，但是水的深度不变，根据公式p=液gh可知甲、乙两容器底部所受的压强之比为；=故选b【点评】此题主要考查的是学生对液体压强公式p=液gh的熟练运用，知道放入木块后，水溢出，水的深度不变是解决此题的关键8下列做法属于减小摩擦的是（）a冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走b在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些c当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下d体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动【解答】解：a、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意b、在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些符合题意c、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意d、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意故选b【点评】（1）掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法（2）能用摩擦力的知识解释生活中的问题9下列物体没有受到浮力作用的是（）a在水中嬉戏的小鸭b在蓝天飞翔的老鹰c深海潜游的鲸鱼d深入河底的桥墩【考点】浮力产生的原因【专题】应用题【分析】浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力【解答】解：abc中的物体浸在液体或气体中，因为液体、气体有流动性，因此液体或气体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力故abc选择中的物体均受浮力作用；d中的桥墩由于底面埋在地下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用故选d【点评】本题考查浮力的产生，应从浮力产生的原因上进行分析找出浮力的方向10一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）a汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力b汽车受到的牵引力和汽车受到的重力c汽车受到的重力和汽车对路面的压力d汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力【考点】平衡力的辨别【专题】运动和力【分析】要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上【解答】解：a、汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，符合题意；b、汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，不符合题意；c、汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，不符合题意；d、汽车对路面的压力和路面对车的支持力，不是同一受力物体，不符合题意故选a【点评】本题目考查了平衡力的判断，看学生能否跟二力平衡的条件来识别平衡力11三个用铜、铁、铝制成的实心圆柱体，它们的质量相等，高度相同，已知铜的密度最大，铝的密度最小，现把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（）a铜柱最大b铁柱最大c铝柱最大d三个圆柱一样大【考点】压强大小比较【专题】压强、液体的压强【分析】如果采用常规方法，需要知道每个圆柱体对桌面的压力和各自的底面积（即受力面积），然后利用公式p=求出每个圆柱体对桌面的压强，进行比较才能得知哪个最大但仔细分析会发现，由于三个都是圆柱体，有v=sh，这样的话，继续对公式进行变行可得：p=hg，然后根据题中已有条件，就可以判断它们对桌面压强的大小了【解答】解：因为p=hg，而三个圆柱体的高度相同，并且铜铁铝，所以可得出p铜p铁p铝故选a【点评】在计算固体压强时，一般应用的公式是p=，但如果是形状规则的物体，有时用p=gh更为方便12如图所示，底面积不同的圆柱形容器a和b分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强pa、pb的压力fa、fb的关系是（）apapb fa=fbbpapb fafbcpapb fa=fbdpapb fafb【考点】液体的压强的计算【专题】推理法【分析】由图知，两液面相平，甲的体积小于乙的体积，又知道甲的质量大于乙的质量，根据密度公式可以得知两液体的密度关系；若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平（h相同），根据压强公式p=gh得出pa、pb的大小关系；对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力，根据压强公式p=得出液体对各自容器底部的压力fa、fb的关系【解答】解：由图知，容器底面积s甲s乙，v=sh，液面相平、h相同，v甲v乙，=，m甲m乙，两液体的密度关系：甲乙；由m甲m乙，即：甲v甲乙v乙甲s甲h乙s乙h，可得：甲s甲乙s乙；若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍然相平，则：甲s甲h乙s乙h，即：m甲m乙；由g=mg可得出：g甲g乙；又对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力 f=ps=ghs=gv=mg=g，液体对各自容器底部的压力：fafbp=gh，液面仍保持相平（h相同），且甲乙，液体对各自容器底部的压强：papb；故选d【点评】本题主要考查学生对密度公式、重力公式压力和液体压强公式的掌握和运用，用好圆柱形容器液体对容器底的压力与液体重的关系（相等）是本题的关键二、填空题（每空1分，共20分）13如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的运动状态；毽子踢出去后能继续向上运动是因为毽子具有惯性，毽子最终落向地面是因为重力的作用，踢毽子的时候，脚也会有痛的感觉，这一现象说明物体间力的作用是相互的【考点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性；重力的方向【专题】定性思想；推理法；运动和力；重力、弹力、摩擦力【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变（2）一切物体都有惯性（3）地面附近的一切物体都受重力【解答】解：小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态；由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面；踢毽子的时候，人给毽子施加力，由于力的作用是相互的，毽子给脚施加力，使人感到脚痛故答案为：运动状态；惯性；重力；相互的【点评】本题从一个实例考查了学生遇到的力学方面的知识，体现了物理来源于生活又应用于生活的物理意识14锅炉水位计是利用连通器原理原理制成的，连通器内液体静止时，液面保持在同一水平面【考点】连通器原理【专题】简答题【分析】上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的【解答】解：锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的，液面就保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，及时加水故答案为：连通器；保持在同一水平面【点评】此题考查了连通器的特点和应用，是一道基础题15学校正在建教学楼，小敏同学看到砖工师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求（如图），砖工师傅实际上是因陋就简制成了一个重垂线；这个仪器所包含的物理知识是重力的方向是竖直向下的已知砖工师傅的重量是600n，双脚与地面的接触面积约为400cm2当他立正时，他对地面的压强为1.5104pa，他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的2倍【考点】重力的方向；压强的大小及其计算【专题】定性思想；推理法；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强【分析】重力的方向是竖直向下的，生活中有很多应用，检查窗台是否水平，墙是否竖直砖工师傅对地面的压力等于其重力；立正时受力面积是双脚与地面的接触面积，走路时受力面积是单脚与地面的接触面积，根据公式p=可求出他对地面的压强【解答】解：利用重力的方向总是竖直向下的原理，制成重垂线利用重垂线检验墙砌的是否竖直：如果墙壁和重垂线是平行的，墙壁是竖直的，否则不竖直在水平地面上，对地面的压力：f=g=600n，站立时着地面积：s=400cm2=400104m2=0.04m2，双脚站立时对地面的压强：p=1.5104pa；走路时着地面积：s=0.04m2=0.02m2，走路时对地面的压强：p=3104pa，故他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的2倍故答案为：重垂线；重力的方向是竖直向下的；1.5104；2【点评】本题考查重力方向及其应用、压力和压强的计算，关键是知道在水平地面上压力等于物体重力，最容易出错的是受力面积的计算（走路时是一只脚着地）16研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力设一个太阳帆的面积为1104m2，正对太阳时受到光的压强为9104pa，则太阳帆受到光的压力为9n【考点】压强的大小及其计算【专题】计算题；应用题【分析】已知接触面积和产生的压强，根据公式f=ps可求太阳帆受到光的压力【解答】解：太阳帆受到光的压力f=ps=9104pa1104m2=9n故答案为 9【点评】本题考查压力的计算，关键是压强公式及其变形的灵活运用，还要知道影响压力大小的因素是压强的大小和接触面积的大小17如图所示，物重为g的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为0n；用大小为15n的力水平向左拉物体物体向左做匀速直线运动此时物休受到滑动摩擦力的作用，该摩擦力的大小为15n；当把拉力f增大为20n时，则物体受到的摩擦力为15n【考点】摩擦力的大小【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的特点可处理此题【解答】解：物体静止在水平面上，没有发生相对运动和运动趋势，故物体不受摩擦力，即摩擦力为0；用大小为15n的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，物体发生了相对运动，此时属于滑动摩檫力，故f=f=15n；摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；因为影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力f增大为20n时，则物体受到的摩擦力仍为15n故答案为：0；滑动；15；15【点评】本题考查摩擦力产生的条件，物体之间有相对运动或有运动趋势；根据物体的状态可判断物体的受力情况18一长方体铁块，在水下某深度时，上表面受到水的压力为5n，下表面受到水的压力为8n，则此时铁块受到的浮力是3n；当铁块下沉到某位置时，上表面受到的压力增大为10n时，下表面受到的压力是13n【考点】浮力大小的计算；浮力产生的原因【专题】计算题【分析】首先从浮力产生的原因来考虑，利用公式f浮=f下表面f上表面计算浮力的大小，当铁块下沉到某位置时，由于液体的密度和排开液体的体积保持不变，所以铁块受到的浮力保持不变，再利用公式f下表面=f浮+f上表面计算压力的大小【解答】解：f下表面=8n，f上表面=5n，f浮=f下表面f上表面=8n5n=3n，又液体的密度和排开液体的体积保持不变，铁块受到的浮力保持不变，当上表面受到的压力增大为10n时，下表面受到的压力为：f下表面=f浮+f上表面=10n+3n=13n故答案为：3，13【点评】本题考查了利用浮力产生的原因来计算浮力的大小，并可以利用其公式变形f下表面=f浮+f上表面计算压力的大小19注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大压强；注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用【考点】增大压强的方法及其应用；大气压的综合应用【专题】压强、液体的压强【分析】根据压强的定义式p=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒【解答】解：由公式p=可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒故答案为：压强；大气压【点评】此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想20一个截面积为4cm2的玻璃管的下端，扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出如图甲然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中24cm深时，橡皮膜恰好变平，如图乙，求：倒进玻璃管中酒精的深度是多少？（酒精=0.8103kg/m3）【考点】液体压强计算公式的应用【专题】压强、液体的压强【分析】（l）液体内部存在压强，液体压强随深度的增加而增大；在同一深度，向各个方向的压强都相等（2）知道柱状容器里的液体对容器底产生的压力与液体的重力相等，据此分析即可求出玻璃管中酒精的质量，借助密度公式求出酒精的深度【解答】解：液体内部向各个方向上都有压强，水在橡皮膜的下面，则水对橡皮膜产生竖直向上的压强，大小为p水=水gh=1103kg/m310n/kg0.24m=2.4103pa橡皮膜恰好变平，酒精产生的压强等于24cm水产生的压强，即：p酒精=p水，因为酒精是装在竖直的玻璃管中，所以g酒精=f=p酒精s=2.4103pa4104m2=0.96n，则酒精的质量：m酒精=0.096kg；玻璃管中酒精的体积：v=0.00012m3=120cm3；酒精的深度：h=30cm答：倒进玻璃管中酒精的深度是30cm【点评】此题考查的是液体内部压强的特点和液体压强的计算，通过橡皮膜的形变得到液体压强的存在和大小，体现的是转换思想三、作图题（每题3分，共6分）21在图中作出地面对木箱支持力f的示意图【考点】力的示意图【专题】作图题【分析】（1）力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点；（2）静止在水平面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，并且重力和支持力是一对平衡力，因此由二力平衡的条件可得，支持力的大小等于重力的大小，支持力的作用点在物体与地面接触的位置，由于物体静止在水平地面上，因此支持力的方向竖直向上【解答】解：木箱受到的支持力的作用点在物体与地面接触的中心位置，方向竖直向上，如下图所示：【点评】（1）作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等；（2）能否正确确定支持力的作用点及方向是本题的解题关键所在，会用力的示意图正确表示力的三要素22如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图【考点】力的示意图【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】小车水平向右匀速运动，小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上【解答】解：小车水平向右匀速运动，小球与竖直车厢壁刚好接触，只是接触不挤压，没有力的作用，因此小球受到两个力的作用：竖直向下的重力，竖直向上的拉力，根据力的示意图的做法，如下图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意力的作用点和方向，是中考作图题常考的内容四、实验探究与计算（共38分；计算题请写出必要文字说明和公式）23（14分）为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况由图可知实验1是小车在毛巾表面，实验3是小车在木板表面小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：同一斜面同一高度自由滑下实验表明：表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越长推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将匀速直线运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】小车从同一斜面的同一高度，具有相同的重力势能，自由滑下时，重力势能转化成的动能，动能相同，小车的质量不变，小车到达斜面底部时获得的速度相同摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，同一小车从不同的接触面上运动，接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，不容易改变小车的运动状态，小车不容易停下来，小车运动的距离越远如果小车不受摩擦阻力时，小车的运动状态将不发生改变，永远保持匀速直线运动状态【解答】解：小车在毛巾、棉布、木板上运动，小车对水平面的压力相同，接触面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，运动的距离越远所以实验1是毛巾表面，实验2是棉布表面，实验3是木板表面小车在同一斜面同一高度，具有的重力势能相同，从斜面自由滑下时，重力势能转化为动能，到斜面底端，小车的动能相同，小车的质量不变，小车到达斜面底端的受到相同接触面越来越光滑，受到的摩擦阻力越来越小，小车的运动状态不容易发生改变，小车运动距离越长小车不受摩擦阻力时，小车的运动状态将不发生改变，永远保持匀速直线运动下去故答案为：木板；同一斜面同一高度自由滑下；摩擦阻力；长；做匀速直线运动【点评】本题实际上考查了牛顿第一定律的实验过程和推理过程，对于小车从同一斜面的同一高度自由滑下，对于初学者，还没有学习动能和重力势能，接受起来是个困难，可以从生活经验突破这个难点24（6分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点（1）他向图甲中的u形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，u形管左右两侧液面的高度相同（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在u形管左端的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的u形管左右两侧液面的高度差这是为了探究液体内部压强的大小与深度的关系（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，u形管左右两侧液面的高度差最大的是c（填序号）a酒精（p酒精=0.8103kg/m3） b植物油（p植物油=0.9103kg/m3）c盐水（p盐水=1.1103kg/m3）【考点】探究液体压强的特点实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）u形管的实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面高度相同；（2）液体内部压强大小通过u形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验；（3）根据p=gh来分析压强和液体密度的关系；【解答】解：（1）图甲中的u形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面高度相同；故向图甲中的u形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，u形管左右两侧液面的高度相同；（2）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，观察u型管中液面的变化，是为了研究的液体内部压强与深度的关系；（3）探头在下列液体中的深度相同，根据p=gh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在盐水中的压强最大，u形管左右两侧液面的高度差最大；故选c；故答案为：（1）相同；（2）深度；（3）c【点评】此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用25（6分）一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯中水的高度为12cm，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图所示（1）求出水对杯底的压强；