江苏省苏州市吴中区木渎实验中学九年级化学第一次月考试题（无答案） 人教新课标版.doc

江苏省苏州市吴中区木渎实验中学2012届九年级化学第一次月考试题（无答案） 人教新课标版本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第 卷(选择题，共60分)一、选择题(本题包括30小题。每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。涂在答题卡上)1.下列说法有科学依据的是 a纯天然物质酿制成的饮料中绝对不含化学物质 b水和油可以互变c没有水就没有生命 d气功可以使铝变成金2.下列说法错误的是a“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学b化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用c人类利用化学合成了许多物质d高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发3. 以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 a b c d4. 对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是 5. 下列实验数据合理的是 a用托盘天平称取15.6gnacl固体 b用试管量取10 ml某溶液c用普通温度计测得某液体温度为25.62d用100ml量筒量取6.6ml某溶液6.下列说法正确的是a. 化学变化往往伴随能量的吸收或释放 b. 有热量产生的变化一定是化学变化c. 化学变化一定伴随着发光、发热现象 d.发光、发热的变化一定是化学变化7. 利用所学知识解释生活中的一些现象，下列变化属于物理变化的是a家庭自制冰块 b. 牛奶变酸 c. 花生长霉 d. 糯米酿酒8. 用酒精灯给物质加热时应用火焰的a外焰 b. 内焰 c. 焰心 d. 灯芯9.铁的下列性质属于化学性质的是a具有导电性，能导电 b具有延展性，能拉成丝，也能压成片c具有导热性，能制作成铁锅 d在潮湿的空气中易生锈10.下列是镁带燃烧过程中伴随的一些现象，其中能作为“镁带燃烧”属于化学变化的依据是发出耀眼的白光 镁带消失 放出大量的热 生成一种白色粉末状固体a b c d11.金刚石硬度较大，能切割玻璃，而石墨却很软，划过纸张即留下黑色的痕迹。观察这两者的结构模型，下列说法中错误的是 a两者结构不相同 b两者的物理性质相同 c两者是不同的物质 d两者的化学性质有可能相同12.用右图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的 a红磷的量不足会影响实验结论 b装置不漏气是实验成功的重要因素之一 c将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 d钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升13.下列关于空气的说法中，错误的是 a.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 b.空气是一种十分重要的天然资源 c.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 d.按体积分数计算，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质114.根据物质分类知识判断，属于纯净物的是 a.洁净的空气 b.干净的果汁 c.冰水共存物 d.矿泉水15.下列物质在氧气中燃烧时，产生气体的是 a.磷 b.木炭 c.铁 d.镁16.“神州六号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都无变化，在该过程中nife2o4是 a反应物 b生成物 c催化剂 d消毒剂17. 某商场庆典活动欲用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 a.氢气 b.氧气 c.氦气 d.二氧化碳18.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环和下列过程无关的是 a.人和动物的呼吸 b.发展利用氢燃料 c.含碳燃料的燃烧 d.植物的呼吸作用 19.鉴别二氧化碳的正确方法是 a. 将气体通入紫色的石蕊试液 b.使人感到气喘、头疼 c. 将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭 d. 将气体通入澄清石灰水中 20.保护水资源，防止水污染是我们的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉 将海水淡化 a. b. c. d.21.下列操作能区分硬水和软水的是 a.观察颜色 b.加入肥皂水后搅拌 c.溶解食盐 d.加入氯化钙后搅拌22.电解水的实验中可以看到：产生的气体中可以点燃的是氢气；产生的气体中可以使带火星木条复燃的是氧气；氢气和氧气的体积比是2：1；水逐渐减少；水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性。其中正确的是 a.只有 b.只有 c.只有 d.a b c d23.下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是 24.分离下列混合物，可按溶解过滤蒸发的顺序进行操作的是 a.铜粉和镁粉 b.含泥沙的食盐 c.酒精和水 d.蔗糖和食盐 25. 下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是26. 实验室用高锰酸钾制氧气一定要用，而实验室制二氧化碳气体一定不用的仪器是a试管 b集气瓶 c酒精灯 d烧杯27.下列有关氧气的“自述”，错误的是a我不易溶于水 b我具有可燃性 c我能供给呼吸 d我的化学性质比较活泼28. 今年3月20日到21日，苏州市出现了罕见的“浮尘”天气。“浮尘”天气的空气较平时的空气中增加了大量的a可吸入颗粒物 b一氧化碳 c二氧化氮 d二氧化硫29.下列关于燃烧现象的描述中正确的是a木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 b石蜡在氧气中燃烧，生成水和氧气c铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d红磷在空气中燃烧，产生大量白雾30.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于正确操作的是 a将氢氧化钠固体（一种有腐蚀性的药品）直接放在托盘天平的托盘上称量b实验室制取二氧化碳气体前，应先检验装置的气密性再加入药品c为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶d用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数第 ii 卷(非选择题，共40分)31( 5分)亲爱的同学们，学好化学需要掌握正确、规范的化学用语，你一定掌握了吧！(1)括号填写元素名称，其他的在名称下面的四线格中，写出他们的元素符号元素名称： ( ) 氢 硫 银 ( ) mnca元素符号： (2)请在下列物质化学式，写出它们的名称。so2fe3o4o2k2mno4nh4hco3化学式：名称： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 32.（1）（5分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。a绿色 b黑色 c紫黑色 d白色物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜碳酸氢铵颜色（2）（1分）形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质：a氧气 b稀有气体 c冰水共存物 d含碘盐 e洁净的空气 f液氧请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是 。33（12分）完成下列变化的文字表达式，并按要求填空。 (1)实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）： ，该反应是 （选填“吸热”或“放热”）反应。(2)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应： ，基本反应类型为 反应。(3)镁带在氧气中燃烧： ，军事上利用镁可用作 。(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反应类型为 反应。(5)铁丝在氧气中燃烧： ，若将氧气换成空气，则该化 学反应 （填“能”或“不能”）进行，其原因是 。(6)二氧化碳通入澄清石灰水： 。34（3分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、 10ml量筒、 100ml量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。(1)吸取或滴加少量液体时用 ；(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；(3)取用粉末状固体的仪器为 。35请根据下列装置，回答问题（14分）：(1)写出标号的仪器名称： ， 。(2)实验室制取co2可以选择的发生装置是 （填写装置序号），所选择的药品是 和 ；若要收集较纯净的co2，可选用的收集装置是 （填写装置序号）。(3)用c装置收集o2，要判断o2是否集满，可将 ，（填一操作），若看到 现象，则标明氧气已经收集满了。(4)选用a装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少 了一团棉花，放棉花的作用是 。若同时采用d装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将 ，再 ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂。(5)用装置f代替装置b制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）。在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应