(部编)人教语文2011课标版一年级下册《动物儿歌》教学设计 (7).doc

动物儿歌教学设计驻马店市第三小学 于干动物儿歌是“部编本”语文教材一年级下册第五单元的开篇一文，是典型的集中识字的课文。这是一首充满童真的儿歌，描写小动物在夏天各做各的事儿，巧妙地介绍了这些小动物的生活习性，内容浅显易懂，生动有趣。本文语言非常有情趣有韵味，适合学生朗读。作为集中识字的课文，这一课也是本套教材第一次集中出现形声字。本文要认读12个生字（其中6个是“虫字旁”的形声字，还有“藏、粮”2个形声字），认写3个“走之旁”的形声字。这篇课文需要两课时完成，所以第一课时我们根据生字分布，在教师带领下重点学习“虫字旁”的6个形声字，再自主认写另外3个“走之旁”的形声字。这些形声字特征明显，一组一组出现，对初次接触形声字的一年级学生来说，这样更容易了解形声字的特点，并掌握其构字规律。【教学目标】1正确、流利、有情趣地朗读儿歌，准确认读“蜻蜒、蚯蚓、蚂蚁”等I2个生字，会写“迷、造、运”3个生字。2自主探究、自主发现形声字的特点，初步了解形声字的构字方法，并借此方法主动识字。3在探索与学习过程中提高学生的识字能力，激发对祖国文字的热爱。【教学重点与难点】自主探究、发现形声字的特点，初步掌握形声字构字规律，准确认读“蜻蜓、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、造、迷、运”I2个形声字，会写“造、迷、运”这3个字。【教学过程】一、激趣导入，释题，明确主要学习目标同学们，今天我们又开始学习识字课文了，识字课我们知道是学习识字和写字为重点的课文，那么，今天我们要学习哪篇识字课文来识字写字呢？请看老师板书课文题目。1. 板书题目：5.动物儿歌。2. 出示任务:自己借助拼音读准题目。3. 指明读，全班齐读。4. 同学们，读了题目，从课题我们知道这篇识字课文是一首关于什么的儿歌呢？通过学习课文，我们不但要识字写字，还要了解一些动物的生活习性呢。二、看图说话，初读动物名称词语。(1) 看插图1说话，初读词语“蜘蛛”出示任务：观察图画，想一想，图画上的画的是什么动物？它在什么地方干什么呢？（2） 看插图2说话，初读词语“蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓” 1.导语：同学们真会看图说话，我们继续学习。 2.出示任务：观察图画，想一想，图画上画了什么动物？她们分别在什么地方干什么呢？ 3.反馈指导。（3） 看插图3说话，初读词语“蚯蚓、蝌蚪” 1.导语：同学们看得真准确，话说得对极了，我们继续看图说话。 2.出示任务：观察图画，想一想，图画上画了什么动物？它们反别在什么地方干什么呢？ 3、反馈指导。（四） 自由读，齐读六个词语3 学习把课文读通顺，图文结合，了解课文内容，识记生字。(1) 借助汉语拼音读准课文，识记生字。1. 导语：同学们通过看图说话，了解到这六种小动物的活动情况，初步知道它们的一些生活习性，那么，课文的儿歌又是怎样说它们的活动、习性呢？让我们打开课本54页，一起学习吧。出示任务：自由朗读课文，遇到不会读的字，借助字上面的音节把它读准。个体读，同桌互读互纠。2. 同学们都想读，这次我们这样试一试，先读读儿歌，然后在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来，等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的动物的读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。（1）检查:你都画了哪个词？ (2)谁和他画的一样呀？（3）这三位小动物（蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛）从儿歌中跑出来了，你们还记得它们的名字么？谁能带着大家读读这些词？大家仔细地看看这些生字朋友，你们发现了什么？引导发现形旁。师：说明这些字和什么有关系？（带有虫字旁的字都是代表昆虫么？不是，如本课中的“蚯蚓”就不是昆虫，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛，它们就不是昆虫类，而是古人造字时，把“蛇”称为大虫，这样的字就为虫子旁了。）（4） 再请同学们观察，你还有什么发现么？蜻蜓的“蜻”，右边念青，加了虫，还念蜻。字右边的部分表示这个字的什么？那左边的虫表示的是这个字的意思。我们中国的汉字可有趣了，有的汉字一边表示它的意思，一边表示它的读音，像这个“蜻”字，左边的“虫”表示它的意思，右边的“青”字表示它读音，这样的字叫形声字。在小动物的名字中你还能发现哪些形声字？在汉字大家族中，有许许多多的形声字，我们只要捉住这个特点，就能学到很多生字，成为识字小高手，下面让老师考考你，这些字，你认识么？你是看哪部分的字才认识这些生字的啊？虫+青 虫+胡 米+良 虫+知 木+才（5） 除了虫字旁的生字，本课还有这5个生词，同学们你有什么好办法记住这些生词么？课件出示 捉迷藏 造宫殿 运食粮 结网忙熟字加偏旁 米迷 告造熟字换偏旁 食粮分析字形 藏象形字 网（二）摘苹果游戏，巩固生字。4. 指导写字1. 提笔写字前，提示写字姿势和握笔姿势。2. 今天我们不仅学习了形声字，我们还要一起写写形声字呢。课件出示“迷 造 运”这三个字都有一个什么偏旁呢？在写的时候要注意像这样的字要先内后外。“迷”注意里面的“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺，横折折撇要从横中线起笔；“造”同样也是先内后外，里面“告”的