高考生物总复习（第02期）选择题百题精练 专题09 人和动物生命活动的调节（含解析）(1).doc

2014年高考生物总复习（第02期）选择题百题精练 专题09 人和动物生命活动的调节（含解析）1如下图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是aa处可实现由电信号化学信号电信号的转变b轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同c之间，k+大量外流，之间，na+大量内流d神经递质一经a传递到b，将会引起b的兴奋并传导2离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化，下列对改图的相关叙述中正确的是（ ）a.图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子b.图中b点受到刺激后，膜上na+通道开放，na+内流是不需要消耗能量的c.图中d点膜外为正电荷、膜内为负电荷d.图中c、e点膜两侧的电位差为0mv,此时细胞内外没有离子交换3下图是突触的结构模式图，下列相关说法中，错误的是：aa膜一定是神经元的轴突膜bb膜一定是神经元的树突膜或胞体膜ca膜传递给b膜的信号物质是神经递质d图中的信号物质作用于b膜时，一定会导致其电位变化4我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。下列说法正确的是（ ）a若为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定有“沉默突触”b如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触”c该反射弧的信息传导途径一定是 d若图中为“沉默突触”，则刺激不能引起e处的电位变化，同时检测不到反应5神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而k+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是（ ）ana+流入细胞内 bca2+流入细胞内ck+流出细胞 d突触小泡与突触前膜融合6科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现，细胞内一种名为“rab33a”的蛋白质会将合成细胞膜的成分运到该细胞的轴突前端，从而使轴突向前生长。据此分析，下列叙述正确的是（ ）a“rab33a”是分泌蛋白b“rab33a”是神经递质c“rab33a”蛋白质的作用可能是促进神经干细胞增殖d“rab33a”蛋白质的可能有助于神经纤维修复7兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是()a生物膜的融合和转化b钠、钾离子的跨膜运输catp的合成和分解d信号分子与突触前膜上受体的识别和结合8用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为70 mv，如果微伏表上发生一次持续约1 ms的电位差的变化：由70 mv上升到0，再继续上升至40 mv，然后再下降恢复到70 mv，则刺激部位和微电极放置位置正确的是（ ）9氨基丁酸(gaba)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面起着不容忽视的作用，其作用机理如图所示。下列分析错误的是a当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放gaba，该过程依赖于突触前膜的流动性b突触前膜释放gaba的过程说明，某些小分子物质可以通过胞吐方式分泌出细胞cgaba受体实际上也是横跨突触后膜的cl通道，能与gaba特异性结合dgaba与受体结合后，导致cl内流，进而导致突触后膜产生动作电位10图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是a未受刺激时，电流表测得的为静息电位b兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为bac在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处dt1t2，t3一t4电位的变化分别是na+内流和k+外流造成的11果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥。如图表示两种果蝇的动作电位。据图分析，突变体果蝇神经细胞膜异常的是( )a钠离子通道和产生动作电位的过程b钾离子通道和恢复静息电位的过程c钠离子通道和恢复静息电位的过程d钾离子通道和产生动作电位的过程12下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是( )a图甲中内的物质为神经递质，它可以和上的特异性受体结合b图甲为图乙中结构c的局部放大图像c图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩d图乙中的x所示神经纤维为传入神经13科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如右图。下列相关说法正确的是ana+和k+进入神经细胞内都是主动运输方式b由图中三条曲线a、b、c可知，细胞外液中na+浓度高低的关系是abcc由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值d若持续降低细胞外液中钠离子的浓度，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位14-氨基丁酸(gaba)和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是( )a喹诺酮类药物能抑制脑内gaba与受体结合，服用该药可增强中枢神经系统兴奋性bgaba与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变为正c局部麻醉药作用于突触后膜的na+通道，阻碍na+内流，抑制突触后膜产生兴奋d兴奋在两个神经元之间传递时，会发生生物膜的融合和转化以及atp的合成和分解15如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、化学递质释放和性激素传输信息的方式依次是 ()a1、2、3b4、2、3c4、1、3d4、2、116给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)17下列关于体液调节的叙述中，不正确的是a体液调节比神经调节持续时间长b体液调节比神经调节作用范围广c参与体液调节的化学物质就是各种激素d参与体液调节的化学物质需要体液传送18科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应出现低血糖症状，甚至昏迷蛋白质合成加快，软骨生长明显呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断、三种激素的化学名称分别是( )。a胰岛素、生长激素、甲状腺激素b生长激素、胰岛素、甲状腺激素c甲状腺激素、胰岛素、生长激素d胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素19有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（trh)，注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（tsh)浓度，结果如下：经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是a.病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷b.注射trh后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常c.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节d.trh与tsh的作用相同20为研究影响促甲状腺激素(tsh)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内tsh的浓度，结果如图所示。据图分析下列说法中不正确的是( )a甲状腺激素能抑制tsh的分泌btsh能促进甲状腺激素的分泌c下丘脑能促进垂体分泌tshda瓶为对照组，排除培养基对实验结果的干扰21下面是有关甲状腺激素的相关知识，下列说法不正确的是( )a合成时需要碘元素，并且以主动转运的方式进入腺细胞b合成过程受下丘脑垂体腺体分级调控c由促甲状腺激素直接进入腺细胞指导合成d靶细胞可以为全身各处细胞22下列有关激素调节及应用的说法，正确的是( )a油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产b成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加c切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少d激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态23酒后驾驶给个人和社会带来极大危害，现在国家已经加大力度进行整治。如图是对测试者酒后进行简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)，视觉保留(对视觉信号记忆的准确度)和血液中乙醇浓度的测试结果。据图判断下列叙述错误的是( )a根据乙醇浓度与简单反应时的关系，可判断乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间b驾驶员看见红灯刹车是条件反射，其反射中枢是脊髓c已知乙醇能通过加强某种抑制性化学递质与相应受体的结合从而影响兴奋在突触间的传递，可判断乙醇作用于突触d甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过高而干扰测试结果动，有大脑皮层的参与，b错误；化学递质与相应受体结合在突触处完成，因此可判断乙醇作用于突24蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完