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文档简介

第三课时1、 检查问题，进入课堂1、 在“歌会”的大标题下描绘的三个唱歌场面在内容和写法上有什么不同？2、 学生畅所欲言，老师补充总结“山野对歌”侧重写唱歌人 “山路漫歌”侧重写的优美环境“村寨传歌”侧重写盛况空前的场面2、 速读课文，合作研讨以表格的形式展现三次歌会在表现角度、特点、内容、方式的不同。三、美点寻踪，品味民俗1、假如你要参加歌会，你最喜欢参加哪个场合的民歌演唱？并根据文中的具体语句或词语说出你喜欢的理由。2、回忆你听过、看过的各种音乐会、演唱会，它们与云南的歌会相比较，各有什么特点？（提示：可从歌唱的人、地点、内容、环境气氛等方面比较）表格形式4、 赏歌悟情，领悟情感1、 你认为作者为什么会对云南的歌会感兴趣？（ 作者极爱这种淳朴自然、有浓郁的地方色彩的民间文化。作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。）2、 展示图片5、 延伸课外，拓展民俗1、你知道哪些少数民族的节日及习俗？图片展示：白族三道茶、傣族泼水节、侗族林王节、黎族插花节、藏族雪顿节2、 讲述刘三姐的故事3、 播放电影刘三姐对歌片段，学曲调。4、 即兴对歌示例一：问：哎什么结子高又高嘞？嘿高又高!答：哎高粱结子高又高嘞嘿高又高!问：什么结子半中腰嘞？什么结子成双对嘞？什么结子棒-棒-敲嘞-？答：玉米结子半中腰嘞，豆角结子成双对嘞，收了芝麻棒-棒-敲嘞-示例二：问：哎云南歌会怎么样嘞？嘿怎么样!答：哎云南歌会真动人嘞嘿真动人!问：山野对歌展什么嘞？山路漫歌怎么样嘞？村寨传歌传-什-么嘞-？答：山野对歌展才情嘞，山路
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