广东省陆丰市内湖中学七年级语文下学期期中试题 新人教版 (2).doc

机密启用前广东省陆丰市内湖中学2014-2015学年七年级语文下学期期中试题 本试卷共100分。 评分_ 第一部分 积累与运用（24分）1、古诗文默写。(8分)(1) _，凭君传语报平安。(2)夜发清溪向三峡，_(3)_ ，云从窗里出。(4)此夜曲中闻折柳，_。(5)侧面描写木兰战功显赫的句子是 _，_ 。(6)运用夸张，描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是 _，_。2.加点字注音完全正确的一项是( )(4分)a.煞费苦心(sh) 言简意赅(gi) 戏谑(xu) 趾高气扬(zh)b.乳臭未干(xi) 怨天尤人(yu) 寂寥(lio) 随声附和(h)c.博闻强识(zh) 杳无音信(yo) 伶仃(lng) 无边无垠 (yn)d.苦心孤诣(y) 恍然大悟(hung) 冗长(chn) 泯然众人(mn)3.下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）a居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。b冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。c当山林中的老枫树伸开他依然绿着的手掌时，令我想起感人的千手观音。d生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，而且要在生活中学语文。4.修辞方法判断正确的一项是：（ ） (4分) 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ 门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。 会场上响起雷鸣般的掌声。 我不睡！我不睡！ a设问 夸张 比喻 反复 b反问 比喻 比喻 排比 c反问 比喻 夸张 反复 d设问 比喻 夸张 排比5.综合性学习（4分） 随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 （1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。（2分） _材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生只是一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。 材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但静下心来写字的很少，老师讲课也大多以ppt为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 （2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分）_ 第二部分 阅读 （36分）(1) 阅读文言文，回答问题(12分) 东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?6.本语段出自木兰诗，节选自 _ 编的 。(2分)7.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“ _”一句得出。现常用来比喻 _ 。(4分)8.选出不是对偶句的一项()（2分） a.归来见天子，天子坐明堂。b.策勋十二转，赏赐百千强。c.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 d.将军百战死，壮士十年归。9.翻译(4分)（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。译：_（2）将军百战死，壮士十年归。译：_（2） 阅读下文，回答问题。（15分） 梯子 周粲 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像是用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令，他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定的站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。10.请用一句话概括本文的内容和主题。（2分）_11. 请用原文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）笑_ _ 笑12.下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（4分）（1）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。_（2）所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。_13.“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么“比刚才还要疑惑”？（3分）_14.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（4分）_(三)名著导读 （9分） 她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看这世上递给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候，我夸耀过着一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧!还早着呢，太阳睡了一夜刚起来”“我不想睡!”“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子 ，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直的像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小声说!”外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿 睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物。15文段选自_ ，作者是_，文段中的她是“我”的_。（3分）16“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小声说!”揣摩人物说话的语气，体会人物的感情。（2分）_。17结合这一情节中的描写，我们可以体会到她具有什么性格特点?可以看出她怎样的生活态度?（4分）_。 第三部分 作 文 (40分)18.相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与_相遇”为题写一篇记叙性文章。要求：(1)在横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。(2)文章不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。参考答案1. 古诗文默写 (8分)(1) 凭君传语报平安。 (2)思君不见下渝洲。(3)云从窗里出。 (4)何人不起故园情。(5)策勋十二转，赏赐百千强。 (6)万里赴戎机，关山度若飞。2.c (4分) 3.d (4分) 4.c (4分)5. （1）汉字遭遇书写危机。 （2分） （2）示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。 示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。 示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。 （或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动） （2分）6、郭茂倩 乐府诗集 （2分）7、 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别. （4分）8、a （2分）9、雄兔的脚喜欢扑腾,雌兔的眼老是眯缝着 （2分） 将军和战士们经历了千百次战斗，有的战死了，有的胜利归来。 （2分）10.通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。（答案中能答出“人与人之间还是可信任的”的意思即可）（2分）11.惊愕 疑惑。（2分）12.描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。儿子的脸色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子