广东省陆河外国语学校高中物理《2.4 认识多用电表（4课时）》教案 粤教版选修31.doc

广东省陆河外国语学校高中物理2.4 认识多用电表（4课时）教案（粤教版选修3-1）一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识多用电表 （2）理解并掌握多用电表的工作原理 2、过程与方法： 通过对电流计改装的学习，使学生巩固转换测量的物理学科思想 3、情感、态度与价值观：培养学生观察、认知能力和探索、发现、勇于创新的精神 二、教学重难点：重点是电流计的改装和欧姆表的原理，难点是欧姆表的原理三、教学方法:探究、讲授、讨论四、教学方法:五、教学过程：第一课时电流表和电压表的改装（一）引入 根据我们前面学习的电流计的改装知道，改装后的电流计可以用来测量电流和电压，那我们能不能对其进行更进一步的改装使其有更为广泛的应用呢？发放多用电表，同时简单认识多用电表。（多媒体展示）提出：如此强大的功能多用电表是如何实现的呢？（二）新课教学1、表头g （1）从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。表头和一般电阻的不同仅在于通过表头的电流是可以从表盘上读出来的。（2）三个重要参数：iurui r 2、 电表的改装 .ir gia（a）将表头改装成电流表（b）将表头改装成电压表uvr guirir内部电路扩大后的量程iur分流分压r电表的总内阻 特别提醒：ui riri第二课时万用表的电流表和电压表使用3、多用电表的内部构造及测量原理.黑表笔插入公共端“”插孔测电流 原理:利用并联电阻的分流作用。并联小电阻图（b）a图（a）测电压 原理：利用串联电阻的分压作用。串联大电阻b第三课时欧姆表的使用图（b）测电阻欧姆表图（a）进一步简化图图（d）rx=0图（c）rxc 当红黑表笔不接触时，电路中没有电流，表头指针不偏转，对应的红黑表笔间的电阻为无限大 . rx . 中值电阻是分析多用表问题时常提到的一个概念，多用表表盘上中间的数值就是中值电阻值。含义是当测量的电阻值等于多用表的内阻时，电流为满偏电流的一半。因为指针在中间，所以叫中值电阻。如图（b）所示，其中r为调零电阻。rxirxi irx讨论与交流 欧姆表的“0”刻度在表盘的左边还是右边?答：右边。 欧姆表的表盘刻度均匀吗?rr第四课时万用表的使用和读数4、多用电表的使用.测量电流 将功能选择开关旋到直流电流挡。 根据待测电流的估计值选择量程。如果难以估测待测电流值，应按照从大到小的顺序，先将选择开关旋到最大量程上试测，然后根据测量出的数值，重新确定适当的量程进行测量。无论测电流还是测电压，都应使指针偏转量尽量大一些，测量结果较准。用红黑表笔使多用电表跟小灯泡串联 读数。测量电压 将功能选择开关旋到直流电压挡。 根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估测待测电压值，应按照从大到小的顺序，先将选择开关旋到最大量程上试测，然后根据测量出的数值，重新确定适当的量程进行测量。用红黑表笔使多用电表跟小灯泡并联多用电表的读数估读技巧： 最小分度为1的，估读到分度值的下一位； 最小分度为2或5的，估读到分度值的本位。 读数。测量电阻 机械调零。原则：使测量时指针位于中央阻值附近i注意：换档后必须重新进行欧姆调零！ 测量：将表笔置于待测电阻两端。注意：测量前电阻应将电阻器与原工作电路断开测量时两手不能握住表笔的金属部份 读数：读取表盘欧姆刻度线上的示数，将此数值乘以选择开关所指的倍率，就是被测电阻的阻值。 测量结束后，拔出表笔，开关置于“off”或交流电压最大档。判断二极管的极性质量 rrrrrrrrrr查找电路故障 教学反思： （1）表头的改装是基础，