2014-2015集团考评方案分解.doc

20142015学年度海门市义务教育管理集团建设考评方案一、指导思想以党的十八大精神为指引，以提高质量、促进公平，办好“人民满意的教育”为宗旨，大力弘扬“强毅力行、追求卓越”的海门教育精神，创新办学机制，优化管理模式，拓展合作平台，确实加强教育管理集团内部建设，全面实现海门义务教育的优质、均衡与可持续发展。二、考评内容1.完善的决策体系（10分）制定完善的教育管理集团章程，明确集团的管理宗旨、主要任务、内部管理体制（包括决策、执行、监督、反馈）、集团管理者的权利、义务和职责等，并能照章行事。制定好集团三年发展规划和年度工作计划，且贴近实际，有较强的科学性、实践性、前瞻性。有共同的愿景和使命，构建集团内部的组织文化和核心价值体系，整体推进集团及各成员校的文化塑造、品牌创建、队伍建设、管理创新、质量提升，建立成员校内全方位的良性互动机制，促进各成员校内的优质均衡发展。各成员提供队伍建设方案质量提升方案每月进行一次学校行政常规管理指导与督查。2.科学的教学管理（20分）创新集团内部的教学研究机制，以科学为引领，充分搭建教师发展平台，共同研究，共同成长。每月进行一次教学常规管理指导与督查。各校将9、10、11、12、1、3、4、5、6月份的六认真常规检查材料更改为以集团名义检查每学期至少举行一次联合性的学情诊断和分析反馈活动。上学期期末考试分析材料本学期期中考试分析材料3.均衡的资源配置（20分）建立好集团内的教师信息资源库。采取“校长+中层+教师”的交流模式，以省教育厅规定“两个15%”的比例进行集团内交流，逐步均衡教育资源，优化各成员校的学科教师结构。鼓励更多的市区骨干教师下乡挂职、支教、走教。有一体化的集团教师专业成长培训机制，教师培训过程扎实、内容丰富、措施有力、成效显著。集团内有学科工作室、名师工作室、名品工作室，并有计划、有组织、有效果地开展活动。东洲中学本部学科工作室、名师工作室、名品工作室的计划、活动、成果集团内所有教师均有外出交流培训、学习考察等机会。绩效工资考核方案基本一致。各校领导、教师外出学习、参观、培训的汇总表及图片各校奖励性绩效工资考核方案及考核结果4.丰富的主题活动（10分）集团主题活动丰富具体，涉及学校管理、教育科研、课堂变革、课程研发、“选课走班”等，时间、地点、责任人、活动专题明确。各校在学校管理、教育科研、课堂变革、课程研发选取一个方面的方案及成果各校选课走班的方案及图片每月各成员校均承担一次教研活动，以项目为载体积极推进学校教学品牌建设。教研活动可采取典型课例研究、同课异构、观课议课等方式进行。每学期至少组织一次集团教师会议，以庆典、叙事等方式分享经验、树立榜样，共同创造和编织美好的集团教育生活。每月底最后一个工作日晚前向基教科上报下月集团工作安排。5.一体化的评价考核（30分）集团内实行统一的教学质量考核标准，建立一体化的奖惩机制。在对各成员校进行素质教育百分考核的基础上实行集团捆绑考核。根据各校在百分考核中的得分情况进行四个等次的赋分，分别为20分、18分、16分、14分；各成员校每递进一个名次加2分，各校进步总分不突破10分。6.个性化的特色发展（10分）各教育集团要尊重成员校的原有文化，做到“一校一品”、“百花齐放”，促进各成员校的品牌建设。各校的校园文化材料努力实施“卓越课程”三年行动计划，实现年初制定的课程研发目标，逐步形成优质的、具有集团特色的“课程群”。各校卓越课程三年行动计划、开发材料各成员校均有基于学生发展的名品项目，并具备一定的影响力。各校基于学生发展的名品项目材料，取得的成果材料附：1.东洲中学教育管理集团：东洲中学、开发区中学、四甲初中、正余初中、货隆初中、王浩初中、海永学校2.海南中学教育管理集团：海南中学、业余体校、东灶港初中、常乐初中、长春初中、六甲初中、包场初中3.能仁中学教育管理集团：能仁中学、三星初中、德胜初中、天补初中、瑞祥初中、城