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课题:9.1.2不等式的性质【学习目标】1通过对比等式的基本性质,认识不等式的基本性质;2学会初步运用不等式的性质【活动方案】活动一 回顾等式的基本性质,认识不等式的基本性质阅读课本p123-124,完成课本中思考的空格,画出不等式的三个基本性质,并在关键词下做上记号依照不等式的性质完成下列问题:设mn用“”或“”填空:(1); (2); (3);(4); (5).小组交流:先比较性质2与性质3有什么不同,再比较等式的性质与不等式的性质,它们有什么联系?活动二 会用不等式的基本性质解简单的不等式阅读课本p125-126,完成例题1中,第(2),(4)题的空格依照例题1的解题方法和格式完成下题:用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集(1) x51 (2) 4x3x5(3) 2x40 (4)x25 小组交流:1不等式的解集如何在数轴上表示?2解不等式时,每一步要注意什么?【检测反馈】1利用不等式的性质,填”,”(1)若ab,则a1 b1;(2)若ab,则2a1 2b1;(3)若ab,则2a8 2b8;(4)若1.25y10,则y 8;2用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集(1) x26 (2) 2x6课题:9.1.2不等式的性质【学习目标】1复习不等式的基本性质2会用“移项”,“未知数系数化为1”解简单的不等式.【活动方案】活动一 复习不等式的基本性质用不等号填空:若,则1;2;3;4.小组交流:运用了哪些不等式的性质?活动二 会用“移项”,“未知数系数化为1”解简单的不等式再看课本p例1中(2)(4)小题的解题,画出含有“移项”,“ 未知数系数化1”方法的语句,并在关键字下做上记号再利用此方法解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:1;2;3;4.小组交流:1在黑板上展示答案2“移项”,“ 未知数系数化为1”的依据分别是什么?注意点分别是
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