我市青少年创新意识及知识产权保护意识的调查与建议.doc

我市青少年创新意识及知识产权保护意识的调查与建议研究背景：05年11月29日至12月1日中央经济工作会议上指出要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。创新是力量之源、发展之基，它对于国家的发展显得尤为重要，因此，对于我们这些肩负着建设祖国重任的新一代青少年，要跟随党的步伐，增强创新意识，培养创新能力是决不可忽略的。同时，创新也与知识产权问题有着紧密的联系，每一样新产品的诞生，必然会关系到知识产权问题，如果知识产权问题屡受侵犯，那么也会对创新造成不良影响。 那么，我们应该如何培养自己的创新意识，提高自己的创新能力？又该如何对待生活中“气势猖狂”的盗版产品？如何加强知识产权保护意识？针对这一系列问题，我展开了调查与研究。研究目的：进一步了解创新的重要性及保护知识产权的必要性，了解关于知识产权的相关法律知识，调查现今社会青少年参与创新活动情况及对待盗版产品的态度，并针对调查结果研究增强青少年法律意识及创新意识，提高青少年创新能力的方法，通过调查数据及呼吁，使青少年的创新意识得到增强，减少盗版对文化的危害。研究过程及方法：上网查阅资料，了解创新对我国科技等领域向前发展的重要性及保护知识产权的必要性（文献法）。展开实地观察，了解盗版产品的影响状况（观察法）。进行问卷调查，了解中小学生参与创新活动情况（调查法）。对部分同学进行采访，了解他们对于盗版产品的看法（调查法）。研究结论：针对本次研究性学习成果，对增强青少年的创新意识及知识产权保护意识提出合理化建议：政府部门加大执法力度，打击盗版，市民积极主动举报；教育部门在广大中小学生中开展智力成果权（知识产权）普及教育活动，增强中小学生对知识产权的认识；教育部门及民间机构大力开展创新实践活动及创新能力竞赛，学校积极组织，使更多同学参与到活动中，培养其创新能力；学校适度增大创新性或探究性作业占寒、暑假作业比例，使创新意识成为一种常态，使青少年的创新能力得到进一步加强。青少年创新意识及知识产权保护意识的调查与建议1课内探微、资料补充及感想1.1创新的含义 及其 意义 含义：创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科学技术领域的发明创造。虽然创新的几种不同的涵义各有其应用的领域和范围，但它们的共性都是创造性。意义：1）科学发展靠创新：创新是力量之源，发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。 2）国家发展和民族振兴靠创新：与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位事例：国家领导人江泽民主席指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 在“神六”庆功会上胡锦涛主席强调：要大力提高自主创新能力 “落跑者向领先者学习这种模式根本就不是竞争的常态。我们常说的所谓“后发优势”，也就是把领跑者早就玩明白了的东西拿来玩，其实只是在自己特别落后的阶段才有效，比如美国最初“山寨”英国工业革命的成果，等到了“不太落后”的阶段，就只剩下面对人家“先发优势”的份儿了就像德国面对英国。这里所说的创新，一个是指美国所引导的第二次技术革命，另一个是指对待亚非拉国家时，美国“软控制”取代传统的殖民控制。” 看懂世界格局的第一本书中 作者在谈论美国崛起中的几个关键因素时如是说道。由此可见，创新对于科技进步、国家发展的重要性，以美国为例，它能成为世界顶尖强国，与它的创新是密不可分的。如果它没有在科学技术及政治手段等方面做出创新，那么我们今天所看到的美国将会是另一番景象。1.2 智力成果权的 定义 及相关 法律依据含义：智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力成果依法享有的权力。在我国，智力成果权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。法律依据：“中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。”中华人民共和国宪法第四十七条“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉不受侵犯。”中华人民共和国未成年人保护法第四十六条“公民、法人享有著作权（版权），依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。” “公民、法人依法取得的专利权受法律保护。” “法人、个体工商户、个人合伙依法取得商标专用权受法律保护。” “公民对自己的发现享有发现权。发现人有权申请领取发现证书、奖金或者其他奖励。公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励。”民法通则第九十四条、第九十五条、第九十六条、第九十七条2知识产权的重要性 及 知识产权与创新之间的关系2.1知识产权的重要性注：PCT为专利合作条约知识产权战略是一些国家的一项长期发展战略。它对提升国家竞争力有很大的作用。论证：要充分发挥知识产权在增强国家经济科技实力和国际竞争力、维护国家利益和经济安全方面的重要作用，为我国进入创新型国家行列提供强有力的支撑。-胡锦涛主席2006年5月26日主持中央政治局第31次集体学习时的讲话未来的国际竞争，不是美元和人民币之间的较量，而是国与国之间知识产权之间的较量。知识产权将成为新世纪的货币，知识产权局将成为21世纪的 央行。 “世界创意产业之父”英国经济学家约翰霍金斯22知识产权与创新之间的关系关系：1）知识产权对创新积极性起促进作用：智力成果权为智力成果完成人的权益提供了法律保障，调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创造性。 2）智力成果，简单的说就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 3）增强创新意识，推广创新活动，可以使加强群众保护知识产权的意识。论据：1）世界知识产权日2002年主题：“鼓励创新”； 2007年的主题是“鼓励创造”；2008年的主题是“赞美创新，增进人们对知识产权的尊重”；2009年的主题是“绿色创新”，2010年的主题是“创新将世界联系在一起”；2012年的主题是“天才创新家（Visionary Innovators）”。 2）自主创新是发展科技的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，如果没有知识产权的保护就没有自主创新。 -吴仪2006年2月23日在企业知识产权保护与自主创新大会上讲话 3）保护知识产权就是尊重知识、鼓励创新、保护生产力。世界的竞争归根到底就是知识产权的竞争，就是品牌、质量、技术的竞争。 -温家宝总理2006年4月19参观中国保护知识产权成果展览时的讲话3调查问卷活动情况统计分析 及 采访结果为了更好地了解我市中小学生参与创新活动情况，我设计了一份调查表，如下：青岛市中小学生参与创新活动情况调查问卷您参加创新活动吗？参加 从不 您一年内通常会参加几次创新活动？4次以上 23次 1次 活动形式各类竞赛 课外探究 业余活动创新成果类型文学报告类（如小论文、研究性学习报告等） 手工制作类及绘画类（如科技小发明等） 其他_ 表-1 青岛市中小学生参与创新活动情况调查问卷样本在八大湖小区发放25份进行调查，反馈结果如下：问卷调查报告调查内容青岛市中小学生参与创新活动情况调查时间2012.6.10调查对象中小学生调查方法无记名问卷形式调查用品问卷实际调查地点：八大湖小区调查数量：25份调查结果分析调查结果显示：接受调查的25名中小学生中，参加过创新活动的，有16人，从未参加过的，有9人。在参加过创新活动的16人中：一年参加活动4次以上的，有3人；参加23次的，有5人，参加1次的有8人；参加竞赛的，有11人，进行课外研究学习的，有4人，参加业余活动的，有1人；创新成果属文学报告类的，有5人，属手工制作类及绘画类的，有8人，属其他类的（表演等），有3人。表-2活动次数统计图 表-3活动形式统计图通过调查结果可以看出，有近三分之一的中小学生从未参加过创新活动，而在参加过创新活动的中小学学生中，约占81.3%的学生每年参加创新活动次数在三次以内（包括三次），且其中大多数学生参加活动的形式为竞赛，创新成果多为手工制作类及绘画类。调查过程中，我采访了其中1名学生，在采访途中，该同学表示在他们学校中，参与创新活动的大多为校内优秀学生或在手工制作等方面有特长和爱好的学生，类似于他这样在此方面不具爱好、特长的学生对此类活动了解甚少。结合问卷调查结果及采访结果综合分析，现我市中小学生具有一定的动手能力及创新能力，但参与创新活动的广泛性及普及性仍有待提高，中小学生对于创新活动的兴趣也有待培养。除对我市中小学生参与创新活动情况进行调查外，我也对中小学生对盗版产品的看法及对知识产权的认识进行了调查。调查过程中，我对两名同学进行了采访，在采访过程中一位同学对盗版产品持坚决抵制态度，他认为盗版产品是一种窃取他人脑力劳动果实的不良行为，侵犯了他人的利益，并对市场经济及产品创新等都造成了不良影响；另一位同学则是有些犹豫，在他看来，虽然盗版是不对的，且盗版产品质量没有保障，但是相比正版产品，价格却极其优惠。他支持正版，但如果正版价格太贵或价格与效用不相匹配，他就会对是否购买正版产品产生犹豫。（注：在市场调查中发现，一台正版oppo手机需要上千元，而一款山寨版的cppc手机只需350元就可以买到，甚至价格还可以再低。）同时在调查过程中，我也发现许多小学生对知识产权并不是十分了解，在采访过程中，还有位小同学向我询问知识产权之中所包括的权力，由此可见，相较之已经开始接触并初步学习法律的中学生，小学生对于知识产权的认识仍有不足。6 学以致用，我来献计策6.1政府部门加大执法力度，打击盗版产品，市民积极主动举报盗版产品之所以能在市场中“猖獗蔓延”，很关键的一部分原因在于它的售价极低，因此会吸引一部分人前去购买。正版和盗版之间巨大的价格差异是无法避免的，因此建议政府部门通过加大执法力度，严厉打击盗版产品的方式遏制盗版产品在市场中的“猖獗蔓延”之势，同时市民积极主动举报，两面夹击，使盗版产品“偃旗息鼓”，使市场经济架构更加稳定，保护正版产商的合法权利。6.2教育部门组织开展知识产权普及教育活动我校诚信考场同学参加青岛市4.26著作权签名活动通过对调查结果的分析，部分中小学生对知识产权的认识不足，导致面对盗版产品低廉的价格，就会产生犹豫的心态。因此，建议教育部门组织开展知识产权普及教育活动，通过举办知识产权知识教育周、“426”世界知识产权日签名活动、知识产权讲座等形式，宣传知识产权重要性，增强中小学生的知识产权 保护意识，坚决打击盗版。6.3教育部门倡导，学校积极组织创新活动我校同学参与全国头脑奥赛，进行创新性编剧表演针对调查结果所示创新性活动在中小学生中的广泛性及普及性较弱的问题，建议教育部门倡导，学校积极组织创新活动，设立创新活动周，发动更多的同学参与到种种不同形式的创新活动中，体验创新的乐趣，让同学们在活动中大胆实践，提高同学们的动手能力，培养同学们的创新思维及创新精神，使同学们对创新活动产生兴趣。6.4学校教师授课时鼓励学生创新性、发散性思维，鼓励一题多解建议学校教师授课时，多涉及一些具有发散性的题目，使同学们能够积极主动思考，引导学生进行创新，培养同学们的“求异思维”，一题多解，进行创新性解题。6.5学校适当增加创新性或研究性作业占寒、暑假作业比例 建议学校适当增加创新性或研究性作业占寒、暑假作业比例，减少假期作业中抄写性作业所占