广东省韶关市始兴县墨江中学八年级物理上册《第3章 热现象》单元综合测试题（含解析）（新版）新人教版.doc

第3章 热现象一、选择题（30分，每小题3分）1下列物质中，均属于晶体的一组是（）a塑料、沥青、蜂蜡b明矾、水、石英c萘、铁、松香d水晶、食盐、黄金2牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生这样做是为了（）a消毒，防止将病毒带入口中b把镜面上的水分烘干c避免病人感觉镜子冷d防止口腔中的水蒸气液化，便于观察3水无常形，变化万千如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（）a冰挂棱b露晶莹c雾茫茫d霜冷寒4小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）abcd5下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）a剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象b刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象c剥去纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象d冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于熔化现象6某同学取出一支示数为39.6的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温若他的实际体温是36.6，则测出来的体温是（）a36.6b39.6c3d76.27当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）abcd8雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（）a盐水可使冰的熔点降低b盐水可使冰的熔点升高c盐水可使冰的温度升高d盐水可使冰的温度降低9下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（1）春天，冰雪熔化成溪流 （2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 （4）冬天，室外地面上出现了霜a（1）、（3）b（2）、（4）c（1）、（2）d（3）、（4）10寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”下列说法不正确的是（）a玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化成的b玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华成的c“冰花”结在玻璃窗的内表面d“汗”出在玻璃窗的外表面二、填空题11关于温度计，请你填写以下空格温度计是根据液体的的性质制成的如图是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，它的量程是，分度值是，甲示数为，乙示数为12下表是几种物质的凝固点和沸点物质凝固点/沸点/水银38.8357酒精11778.5水0100（1）南极的最低温度为88.3，应选用温度计来测量南极气温；（2）在标准大气压下，沸水的温度为100，应选用温度计来测量沸水温度13火箭发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面上，很多物体遇到这样的高温火焰将会，为了保护发射台，就需要建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩展的白色气团是形成的14使气体液化的方法有和，打火机的燃料是丁烷气体，是用的办法使它变成液态装入打火机的15为缓解旱情，实施人工降雨飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，空中的水蒸气便成小冰粒，这些冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流便为雨点降落到地面16吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，因为它们都要热量，前者是现象，后者是现象17汽化的两种方式是 和，加油站都有这样的提示语：“禁止抽烟”、“请熄火”“请不要使用手机”等，其目的是为了防止火花点燃汽油引起火灾因为常温下汽油容易18有以下温度：1530，120，55，37，25，0，12，50，请你为下列情况选择最合适的温度（1）铁的熔点为；（2）健康成人的体温为；（3）让人感觉温暖而舒适的房间温度为19用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应、（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）20有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫“干湿温度计”，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了，这是由于湿布中的水在（填物态变化）（填“吸热”或“放热”），在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气湿度越 （填“大”或“小”）三、实验与探究：（共22分，每空1分）21（1）在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”这是因为喷出的水蒸气发生了现象，雾状的“白汽”实际是（2）如果这时在管口处放置一玻璃片会发现正对管口的玻璃片表面有一，玻璃片的温度将 （选填“升高”“不变”或“降低”）（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是22某学校同学做“观察水的沸腾”实验时：（1）在使用温度计前，应该观察它的，认清它的（2）图1为某同学实验时测沸水温度的情形他的错误之处是（3）该同学用如图2所示的装置来研究水的沸腾从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表所示：时间/min1112131415161718温度/95969798989898该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种况，如图3中a、b所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况从记录数据可得出的结论是：水沸点是，沸腾过程中温度记录数据可得出水的沸点低于水100，原因是次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长为了缩短实验的时间，可以采取的措施是23如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“a”、“b”或“c”），示数为（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙所示，则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为，该物质在第5min时处于态；仔细观察图象发现，该物质熔化前（ab段）升温比熔化后（cd段）升温 （选填“快”或“慢”）（5）图象中de段是过程四、综合能力：（16分，每空2分）24在水循环的过程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通过变成水蒸汽升入天空，水蒸汽在高空遇冷时有的成小水珠，有的成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪冰山上的积雪直接变成水蒸汽，升入天空积雪后变成水，汇入江河，流入大海（填物态变化名称）25小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：a、水的表面积； b、水上方的风速； c、水的温度（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与是否有关（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快你认为此过程存在的问题是：新人教版八年级上册第3章 热现象2015年单元测试卷（广东省韶关市始兴县墨江中学）参考答案与试题解析一、选择题（30分，每小题3分）1下列物质中，均属于晶体的一组是（）a塑料、沥青、蜂蜡b明矾、水、石英c萘、铁、松香d水晶、食盐、黄金【考点】晶体和非晶体的区别【专题】温度计、熔化和凝固【分析】常见的晶体有各种金属，海波，冰、食盐、水晶、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香【解答】解：海波、冰、铁、食盐、水晶、黄金、固态酒精等是晶体；沥青、松香、蜂蜡、玻璃都是非晶体故选d【点评】本题考查了晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有2牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生这样做是为了（）a消毒，防止将病毒带入口中b把镜面上的水分烘干c避免病人感觉镜子冷d防止口腔中的水蒸气液化，便于观察【考点】液化及液化现象【专题】应用题【分析】解决此题要知道物体由气态变为液态的现象叫液化，液化时需要放出热量【解答】解：小镜子相对口中温度而言，温度较低，当放入口中后水蒸气遇到冷的小镜子会发生液化现象，这样小水珠会分布在小镜子上，使镜子变得模糊，故需要放在火上烤一下，避免镜子的温度偏低；故选d【点评】解决此类问题要结合液化和液化放热的特点进行分析解答，属于应用题3水无常形，变化万千如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（）a冰挂棱b露晶莹c雾茫茫d霜冷寒【考点】凝固与凝固放热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：a、冰挂棱是冷水滴由液态的水变为固态的冰层，这是凝固现象，故a正确；b、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故b错误；c、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，飘散在空中；故c错误；d、霜是水蒸气遇到温度低的铁丝网，在铁丝表面凝华为小冰晶；故d错误故选a【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识4小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）abcd【考点】晶体的熔化和凝固图像【分析】本题主要考查对水的凝固点和晶体凝固图象的记忆冰为晶体，水的凝固点为0【解答】解：将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，水的温度逐渐降低，经过一段较长时间后，水达到凝固温度0并逐渐凝固；当水全部凝固后，冰的温度再次降低由于a和b中图象温度升高，所以a和b都不正确；由于c图中的凝固点不是0，所以c不正确故选d【点评】本题的解题关键是先判断出水的温度变化，然后记住水的凝固点5下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）a剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象b刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象c剥去纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象d冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于熔化现象【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】汽化是指物质从液态变为气态的过程它需要从外界吸热液化是指物质从气态变为液态的过程它需要对外界放热熔化是指物质从固态变为液态的过程它需要从外界吸热凝华是指物质从气态直接变为固态的过程它需要对外界放热根据以上内容，对本题各个选项进行分析【解答】解：a、“冰棍冒气”是由于外界高温水蒸气对冰棍放热液化形成液态小水滴的过程，故a错误；b、“白粉”是由于外界高温水蒸气对冰棍放热，直接从气态变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象，故b正确；c、冰棍“流汗”是冰棍从固态变为液态的过程，属于熔化现象，故c错误d、“出汗”是由于外界高温水蒸气对茶杯放热液化形成液态小水滴的过程，故d错误故选：b【点评】本题考查学生对熔化、汽化、液化和凝华定义的了解，需要从生活现象结合物理定义来进行分析6某同学取出一支示数为39.6的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温若他的实际体温是36.6，则测出来的体温是（）a36.6b39.6c3d76.2【考点】体温计的使用及其读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39.6，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于39.6，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于39.6，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.6所以体温是36.6的自己测量的结果是39.6故选b【点评】此题考查的是体温计读数时容易出现的问题，要记住：体温计使用之前要“甩”一下7当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）abcd【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】图像综合题【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升；d图象与事实相符合故选d【点评】此题通过图象和文字相结合的方式考查了蒸发特点和现象，要注意分析；大部分学生知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，如果没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升，会选错答案，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题8雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（）a盐水可使冰的熔点降低b盐水可使冰的熔点升高c盐水可使冰的温度升高d盐水可使冰的温度降低【考点】熔点和凝固点【分析】影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质参入时熔点降低【解答】解：在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便故选a【点评】明确晶体熔点高低的影响因素是很必要的9下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（1）春天，冰雪熔化成溪流 （2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 （4）冬天，室外地面上出现了霜a（1）、（3）b（2）、（4）c（1）、（2）d（3）、（4）【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热【解答】解：（1）春天，冰雪熔化汇成溪流，物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”，空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去，物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；（4）冬天，室外地面上出现了霜，物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热吸收热量的一组是（1）和（3）故选a【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识10寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”下列说法不正确的是（）a玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化成的b玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华成的c“冰花”结在玻璃窗的内表面d“汗”出在玻璃窗的外表面【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】应用题【分析】物质由气态变成液态是液化；物质由气态直接变成固态是凝华【解答】解：a、汗是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象正确b、冰花是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象正确c、冬天，室内温度高，室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝华成小冰晶附在玻璃内表面正确d、冬天，室内温度高，室内的水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠附在玻璃内表面错误故选d【点评】此题考查了生活中常见的液化和凝华现象，是一道物态变化基础题二、填空题11关于温度计，请你填写以下空格温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的如图是体温计和寒暑表的一部分，其中甲图是体温计，它的量程是3542，分度值是0.1，甲示数为38.5，乙示数为5【考点】温度计的使用及其读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；（2）读取温度计或体温计的示数时，首先要明确它们的分度值，视线与液柱最高处所对刻度相垂直【解答】解：（1）液体具有热胀冷缩的特性，液体温度计就是根据液体的这一特性制成的；（2）由图可知，甲的分度值是0.1，乙的分度值是1，所以甲图是体温计，它的量程是3542；甲图的示数为38+50.1=38.5；乙图分度值是1，液面在零刻度以下，所以示数是5（1）=5故答案为：热胀冷缩；甲；3542；0.1；38.5；5【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理，以及温度计和体温计的读数的了解和掌握，是一道基础题12下表是几种物质的凝固点和沸点物质凝固点/沸点/水银38.8357酒精11778.5水0100（1）南极的最低温度为88.3，应选用酒精温度计来测量南极气温；（2）在标准大气压下，沸水的温度为100，应选用水银温度计来测量沸水温度【考点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；（2）液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点【解答】解：（1）南极的最低温度为88.3，这个温度下，水银已经成固态的了，所以不能用水银温度计；此时酒精还是液态的，所以可以用酒精温度计；（2）标准大气压下沸水的温度是100，酒精的沸点是78.5，水银的沸点是357，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计故答案为：（1）酒精；（2）水银【点评】解决此类题目的关键是理解温度计的工作原理，判断在所测温度下温度计内的物质是否为液态13火箭发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面上，很多物体遇到这样的高温火焰将会熔化，为了保护发射台，就需要建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的汽化来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩展的白色气团是水蒸气液化形成的【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】应用题【分析】要解决此题需要知道物体吸热会熔化液体在汽化过程中要吸热温度降低时，水蒸气会液化为小水珠【解答】解：火焰的温度很高，所以很多物体遇到高温的火焰会吸热而熔化当火焰喷到水中时，水会吸热而汽化成水蒸气，水蒸气温度降低又会变为小水珠，这就是我们看到的白色气团故答案为：熔化；汽化；水蒸气液化【点评】此题主要通过火箭的发射过程，考查了熔化及熔化吸热、汽化及汽化吸热的特点，同时还考查了液化现象14使气体液化的方法有降低温度和压缩体积，打火机的燃料是丁烷气体，是用压缩体积的办法使它变成液态装入打火机的【考点】液化方法及其应用【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化由两种方式：降低温度（任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化）、压缩体积（压缩体积不能使所有的气体都液化）【解答】解：使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种；气体打火机就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积，可以节省空间故答案为：降低温度；压缩体积；压缩体积【点评】本题考查液化的方法，主要是考查物理知识在实际生活中的应用，我们要学会应用我们所学的物理知识解决生活中的实际问题15为缓解旱情，实施人工降雨飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快升华成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，空中的水蒸气便凝华成小冰粒，这些冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流便熔化为雨点降落到地面【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由固态直接变为气态的过程叫升华，属于吸热过程；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，属于放热过程；物质由固态变为液态的过程叫熔化，属于吸热过程【解答】解：飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，就很快由固态直接升华成二氧化碳气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空中水蒸气便凝华成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流就熔化成雨点降落到地面故答案为：升华；凝华；熔化【点评】此题考查的是我们对生活中物态变化现象的认识，属于基本规律的应用，体现了物理规律与日常生活的联系16吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，因为它们都要吸收热量，前者是熔化现象，后者是汽化（蒸发）现象【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】解决此题需掌握：物质由固态变成液态的现象叫做熔化，熔化过程是吸热的；物质由液态变成气态的现象叫做汽化，蒸发是汽化的一种方式，液体蒸发需要吸收热量【解答】解：冰棒吃到嘴里会熔化成液态，需要吸收热量，所以人会感到凉快；皮肤上擦酒精，酒精汽化（蒸发）需要吸收人身体的热量，所以人会感到凉快故答案为：吸收；熔化；汽化（蒸发）【点评】此题考查的是熔化和汽化现象的判断及各自的吸放热情况，是一道理论联系实际的题目17汽化的两种方式是蒸发 和沸腾，加油站都有这样的提示语：“禁止抽烟”、“请熄火”“请不要使用手机”等，其目的是为了防止火花点燃汽油引起火灾因为常温下汽油容易蒸发【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由液态变为气态叫汽化，汽化有两种方式：蒸发和沸腾【解答】解：蒸发和沸腾是汽化的两种方式；常温下汽油容易由液态汽化（蒸发）为气态，弥漫在空气中，汽油的着火点很低，使用手机和汽车工作状态下产生的火花很可能引燃，引起火灾故选蒸发、蒸发；沸腾；蒸发【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态18有以下温度：1530，120，55，37，25，0，12，50，请你为下列情况选择最合适的温度（1）铁的熔点为1530；（2）健康成人的体温为37；（3）让人感觉温暖而舒适的房间温度为25【考点】温度【专题】估算综合应用题【分析】此题考查对生活中常见物体或环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项【解答】解：（1）铁的熔点较高，达到1530；（2）正常情况下人体体温在37左右，变化幅度很小；（3）人体正常体温在37左右，感觉舒适是温度在23左右，25最接近23故答案为：（1）1530；（2）37；（3）25【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道19用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应c、b、d（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）【考点】沸点及沸点与气压的关系；沸腾及沸腾条件【专题】压轴题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）若仅增加水的质量，则水的沸点会不变，加热时间加长；（2）若仅增大液面大气压强，则液体的沸点升高，水的质量不变，比热容不变，所以水温度升高的快慢是相同的；（3）若既增加水的质量，同时减小液面大气压强，则液体温度升高得速度减慢，但沸点降低【解答】解：仅水的质量增加，水温度升高的速度减慢，但沸点不变，所以应为c；仅增大液面大气压强，水的质量不变，则水温度升高速度相同，但沸点升高，所以应为b；增加水的质量，同时减小液面大气压强，水温度升高速度减慢，但沸点降低，所以应为d故答案为：c；b；d【点评】此题考查了水的沸点与大气压之间的关系，沸点随气压的升高而增大；同时考查了水温度升高快慢与水的质量的关系，在同样受热的情况下，水的质量越大，温度升高的越慢解决此题的关键是能从图象中获取相应的信息20有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫“干湿温度计”，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了，这是由于湿布中的水在蒸发（填物态变化）吸热（填“吸热”或“放热”），在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气湿度越大 （填“大”或“小”）【考点】蒸发及其现象【专题】应用题【分析】知道蒸发是一种汽化现象，蒸发吸热，以及干湿温度计原理蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象湿温度计下端包有湿纱布，湿纱布上的水分要蒸发，蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热，所以湿温度计的示数较低【解答】解：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气湿度越大故答案为：蒸发；吸热；大【点评】本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题三、实验与探究：（共22分，每空1分）21（1）在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”这是因为喷出的水蒸气发生了液化现象，雾状的“白汽”实际是小水珠（2）如果这时在管口处放置一玻璃片会发现正对管口的玻璃片表面有一小水珠，玻璃片的温度将升高 （选填“升高”“不变”或“降低”）（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是水蒸气液化过程中要放热【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物理学中把物质从气态变成液态称为液化，液化过程需要放热（2）液化需要放热，只有在较冷的位置才能放热【解答】解：（1）在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”，这是因为喷出的水蒸气发生液化形成小水珠；（2）温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，会发生液化，形成液态水附着在在玻璃上，因为液化过程需要向周围放出热量，玻璃片表面的温度将升高；（3）该现象表明水蒸气液化过程中放出热量故答案为：（1）液化；小水珠；（2）小水珠；升高；（3）水蒸气液化过程中要放热【点评】解决此类问题要结合液化及液化现象进行分析解答，主要考查学生对：液化及其现象，以及液化放热的了解和掌握，本题考查了热学几个重要的实验，需要平时多读课本，理解课本实验的物理意义22某学校同学做“观察水的沸腾”实验时：（1）在使用温度计前，应该观察它的量程，认清它的分度值（2）图1为某同学实验时测沸水温度的情形他的错误之处是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部（3）该同学用如图2所示的装置来研究水的沸腾从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表所示：时间/min1112131415161718温度/95969798989898该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种况，如图3中a、b所示，则图中b是水沸腾前的情况，图中a是水沸腾时的情况从记录数据可得出的结论是：水沸点是98，沸腾过程中温度保持不变记录数据可得出水的沸点低于水100，原因是气压低于一个标准大气压次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长为了缩短实验的时间，可以采取的措施是水的质量太大【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）（2）在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平（3）沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变；液体沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；加热时间过长可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等【解答】解：（1）使用温度计之前，要观察温度计的量程，认清它的分度值；（2）在甲图中，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏大；（3）a图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象；液体沸腾时的温度叫沸点由实验数据知，水温达到98后保持不变，说明水的沸点是98；水沸腾时的特点是：吸收热量，温度保持不变；沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低一个标准大气压下，水的沸点是100，此时沸点98低于100，所以气压低于一个标准大气压；水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰，也可能使烧杯未加盖等故答案为：（1）量程；分度值；（2）温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部；（3）b；a；98；保持不变；气压低于一个标准大气压；水的质量太大；【点评】此题考查了水的沸腾特点和温度计的使用及读数，重点是沸腾的特点及沸点与气压的关系，需要熟练掌握23如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是b（选填“a”、“b”或“c”），示数为38（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙所示，则可知该物质是晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为50，该物质在第5min时处于固、液混合状态态；仔细观察图象发现，该物质熔化前（ab段）升温比熔化后（cd段）升温慢 （选填“快”或“慢”）（5）图象中de段是该液态物质沸腾过程【考点】熔化和凝固的探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）读数时视线要和液柱的上表面相平温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字向大数字读（2）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有（3）熔化是吸热过程（4）物质在熔化过程中温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点熔化过程为固液共存态，可以根据相同时间内温度的变化来判断温度变化的快慢；（5）如图，物质先吸热温度升高，到达熔点，不断吸热，温度保持不变，全部熔化之后，温度再升高，不断吸热，液体的温度升高，到达沸点，不断吸热，温度不变，完成沸腾过程【解答】解：（1）a是俯视会使读数偏大，c是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平温度计每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是38（2）物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变该物质是晶体（3）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量（4）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固