浙江省温州市高二历史上学期期末试题人民版 (2).doc

温州中学2012学年第一学期期末考试高二历史试卷第卷（选择题 共48分）一、选择题 （本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。）1右图所示是1913年欧洲形势，其形成的根本原因是a欧洲列强之间的矛盾和冲突 b资本主义经济政治发展不平衡c列强争夺殖民地和世界霸权 d列强之间相互勾结2早在1905年，德国就制订了“施里芬计划”，打算速战速决，6周内打败法国。但这一战略计划最终破产，其破产的标志是 a马恩河战役 b凡尔登战役 c索姆河战役 d1914年俄军攻势3.1917年，美国总统威尔逊在其连任的就职演说中说：“我们不再是孤立的区域，经过那致命的骚乱所造成的30个月来的悲惨事件，我们已经成为世界公民。要想回头已经不可能，我们国家的命运就取决于我们是否愿意全力去保卫这个国家。”从材料中我们可以得出正确的历史信息是 a.美国将坚持“孤立主义”政策 b.美国将参战 c.美国将加入同盟国 d.美国将干涉苏维埃俄国4.一战后在亚太地区的激烈竞争中扮演主要角色的帝国主义国家是 美国 英国 法国 日本 意大利 a b c d5.有一种观点认为，粗看第一次世界大战后的全球，它显示出的变化相当少，欧洲的霸权比大战前更完整。但实际上，从全球史观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱。下列能佐证第一次世界大战“开始了对欧洲霸权的削弱”是美国主导的华盛顿体系形成俄国退出帝国主义阵营 英日同盟被拆散和五强海军条约的签订莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年a b cd6.华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色。这是因为美国以体面的形式埋葬了英日同盟 美国海军取得与英国并驾齐驱的地位 美国获得德国在太平洋上的大量殖民地 在远东和太平洋地区抑制了日本势力 a b c d7.结合第一次世界大战前后的历史，按时间先后排列下列政治人物的言论： 整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。英格雷 我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。德皮洛夫 这不是和平，这是20年的休战。法福煦元帅 我们现在接受这种敌对国的挑战没有任何自私的目的可追求。我们只是人类权利的捍卫者。美威尔逊a b c d8.下列事件没有对“凡尔赛华盛顿体系”产生直接冲击作用的是a.九一八事变 b. 国联的成立 c. 德国实行义务兵役制 d. 德国吞并奥地利 9.德意两个法西斯国家领土开始联成一片，是在以下哪个事件之后 a.德意结成法西斯同盟 b吞并奥地利 c.吞并捷克斯洛伐克 d法国沦陷10.德意公然干涉西班牙内战的目的有 检验自身军事实力 切断英法与殖民地的联系 控制西班牙和西属索马里 扼杀西班牙左派政府 a b c d11.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张？a慕尼黑协定的签署 b凡尔赛和约的签订c四国条约的签订 d大西洋宪章的发布12.1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给该国以购买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这一事实表明法西斯国家在国联中起重要作用 反映了国际联盟的本质特点表明英、法等国的绥靖意图 反映了国际形势不利于埃塞俄比亚.13第二次世界大战中，表明中国收复领土的神圣权利得到国际公认的重要文献包括 大西洋宪章 联合国家宣言开罗宣言波茨坦公告a b c d14.“德国人已经打到这座城市的中心，在那里他们陷入了困境。战役已不是运动战，而变成了老鼠战，人们在地下室里、在屋顶上、在小巷、院子和下水道里短兵相接”，“苏军的顽强抵抗，死死拖住了德国的精锐部队，为苏军的大反攻赢得了时间”。这是下列哪一战役中的情景？a.莫斯科战役 b.斯大林格勒战役 c.库尔斯克战役 d.柏林战役15.右图是第二次世界大战中一次著名战役示意图，该战役a.使德意处于劣势，被迫全线西撤b.是代号为“火炬”的两栖登陆战c.将开罗会议的具体决定付诸行动d.使德国处于东西两线作战局面16第二次世界大战中，盟军在各大战场取得了诸多重大胜利。下列重大胜利按时间先后排列正确的是 中途岛海战 西西里岛登陆 诺曼底登陆 “火炬”登陆a b c d17. 时任中国驻英大使的顾维钧（1941年就任）在其回忆录中写道，他听到这一消息是在一午餐会上，有客人说：“美国并不是交战国，却参与了有关战争目的的声明，真是咄咄怪事。”“这一消息”指的是a现款自运条款制订 b租借法通过c珍珠港事件爆发 d大西洋宪章发表18. 1943年共同签署关于普遍安全的宣言，第一次宣告要建立一个新的普遍性国际组织的四个国家是a.苏联、中国、美国、英国c.美国、苏联、英国、法国b.苏联、中国、美国、法国d.美国、中国、英国、法国19下列选项不属于雅尔塔会议内容的有a加快战争进程 b对战后处理德国及战后世界的和平与安全作出了安排c进一步确立了“五大国一致”原则d开始提出把安理会作为维护世界和平与安全的主要职能机构20下列对20世纪40年代末至50年代中期朝鲜半岛变化的正确表述是a日本殖民统治日益加强 b半岛分裂局面日益加剧 c美苏军事控制逐渐强化 d开始出现两个对立政权21下面是四位同学围绕四次中东战争的共性发表的看法，其中正确的是a联合国都进行了积极的干预 b阿拉伯国家都损失了大片领土 c西方大国都没有直接参战 d阿拉伯国家都运用了石油武器22.萨达特墓碑上的铭文：“穆罕默德安瓦尔萨达特总统是战争的英雄，和平的英雄，他为和平而生，为原则而死”。下列各项中，能反映萨达特总统是“和平的英雄”的是a.提出“以土地换和平”原则 b.发表“贝尔福宣言”c.执行巴勒斯坦分治决议 d.签署戴维营协议23.下列各项中，能够反映海湾战争特点的是 a大炮、战壕 b骑兵、骆驼 c生化武器、屠杀 d电子战、精确制导武器 24和平与发展已成为当今世界两大主题，这是历史和时代的呼唤。这一结论的依据有两次世界大战的教训优先发展经济成为世界潮流和平与发展是相辅相成的威胁世界和平与发展的因素已经不存在a b c d 第卷（非选择题 共52分）二、非选择题（本大题共2小题，第25题26分，第26题26分，共计52分。）25.（26分）两次世界大战对20世纪产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。材料一 结束第一次世界大战的凡尔赛和约包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果，它激起了一场热烈、持久的争论；这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表，还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版；所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至仅保留其警察力量但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。劳合乔治草拟和约条款最后文本对和平会议的几点意见(1919年3月)（1）根据材料一并运用所学知识，从战争爆发的背景的角度分析“第一次世界大战是由德国及其盟国的侵略引起的”说法是否得当，并请指出当初某些人宣扬这一说法学术以外的目的。(10分)（2）分析1929-1933年世界经济危机对日本和美国的影响。（8分）（3）结合材料二和所学知识，分析第二次世界大战欧洲战争策源地的形成。（8分）26（26分）联合国与国联有着无可否认的历史联系和继承性，但是联合国决非国联的简单继续和翻版。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。一直到二战前，战争犯罪的概念仅局限于违反战争法规或惯例的行为，如杀人、放火、奸淫、虐俘、残害平民等。材料二 第十二条（一）联盟会员国约定倘联盟会员国间发生争端，势将决裂者，应将此事提交仲裁，或法律判决，或交行政院审查，并约定无论如何非俟（引着注：等待）仲裁员之裁决或法律判决，或行政院报告三个月以后不得从事于战争。国际联盟盟约（1919年6月28日）力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全，接受原则，确立方法，以保证非为公共利益，不得使用武力， 联合国宪章序言（1945年6月26日）材料三 国联是在一战结束后的巴黎和会上建立的，盟约初稿仅在11天之内突击完成，而联合国则是在二战反法西斯的烽火中诞生，联合国宪章经过了长期酝酿和反复磋商。国联在形成决议时实行全体一致通过原则，使会员国普遍拥有否决权，国联没有自己的武装力量，因而不能通过军事手段来强制实施决议，联合国纠正和防止了国联运行中的上述弱点，联合国还拥有派遣部队充当安理会支配下的一支常设军事力量的权力。高华联合国与国际联盟比较研究（1）结合材料一和所学知识，指出二战后关于战争犯罪的概念有何扩大并指出战后进行了哪些重大的审判。（8分）（2）综