杨柳中学2012年德育工作汇报材料.doc

杨柳中学2012年德育工作汇报材料为了创建一所办学理念新颖，管理严格的好学校，首先应该把学校的德育工作放在首位，如何抓好学校的德育工作是十分重要的。我校将“以德为先，以人为本”的德育工作理念，形成学校、社会、家庭的三级管理模式，力求在三围一体的管理模式下，寻求新途径和新方法，把爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，遵纪守法和社会公德教育，民族精神及革命传统教育，身心健康和劳动技能教育，文明礼貌和安全知识教育等有机结合起来，充分培养学生良好的道德行为、健康心理、高尚情操、坚定信念、自强性格为教育的目标。德育从一定意义上是一种“艺术”，它是衡量一个人做人的基本准则，具有一定的社会性和实效性，所以在推行德育教育方法时，应该贴近生活，注意个体，增强双向互动性和适应性，激发学生对德育的兴趣，加深对德育原理的规范等认识、理解，从而形成比较固定的个体行为规范和思想品质。近一年来，我校在抓德育工作、开展德育主题活动等方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，现将本年的德育工作汇报如下：一、教育思路为了实现学校的教育教学目标，继续巩固和完善我校在德育工作中所取得的成效，根据学校学生的实际情况，从不同层次对学生实施德育教育。主要从“道德理想、行为习惯、人生理想”，这三个层次实施教育，对学生的行为习惯具有不同的规范作用，人生理想教育主要起激励作用，道德理想教育主要起指导作用。二、本年度德育工作开展情况（一）制定管理细则 1、为了扎实抓好我校德育工作，在开学期初理好德育工作计划和德育活动安排，期末理好工作总结；根据德育工作计划的要求，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作职责，并对工作小组进行了分工。2、为了着实抓好学校的德育工作，我校实行了学校领导包年级，各班主任包班级，任课教师包学生的管理机制。(二)分月开展的工作1、按时完善各种德育资料，我们创设了“道德教育宣传月”、“安全教育月”、“禁毒、反邪月”，“向雷锋学习”、“敬老月”“德育活动月”。制定了教师和班级的德育考核评比细则，根据制度的要求，严格地执行年终的德育考评。2、学校的墙报、板报每月定期更换。主要内容安排以“德育教育”、“安全预防”、 “健康教育”、“爱国教育”、“法制教育”、“交通安全教育”、“禁毒反邪教育”等为主题。3月份的主题是“向雷锋学习”，4月份主题是“行为习惯教育”，5月份主题是“五一、五四爱国主义”，6月份主题是“理想、前途、信念”教育，9月份“新生入学教育”、10月份“禁毒、反邪”教育、11月份“爱国主义教育”、12月份“安全教育”，并组织学生进行各种德育活动，以丰富校园文化的内涵，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。以培养学生的集体主义精神和独立学习、生活的能力，积极在教学中渗透德育内容、创新德育专栏，根据学校工作开展情况，及时收集各种德育先进资料，一学期至少要更换四次内容。3、德育工作开展直接影响到学生的行为习惯教育，所以只有把学校的德育工作抓好了，才能保证学生在学习和生活中有良好的习惯。我们每期都将按工作的需要开展各种德育工作会议；班主任工作开展的好坏是直接影响到学生、班级、学校的管理，所以我们至少坚持每月召开一次班主任会议，会议内容是对上月存在的问题的处理和本月工作的安排。每学期开展了两次以上的德育培训或班主任经验交流。（本学年4月和11月在校内开展了两次教育教学管理交流会）4、为了从严教师的师德师风建设，学校党支部将对教师的师德进行考核，本学年开展了政治学习三次，与教师签订师德师风承若书，派教师外出培训学习和请专家到学校对教师进行讲座培训，并在11月组织了年青教师座谈会。5、校团委认真组织好每周一的升旗仪式，并以各种德育内容做好国旗下讲话，从而弘扬学生的爱国热情。本学年每月都开展了“文明班级”评比活动。认真开展了每天晨跑和两操工作。6、为了加强学生的管理和增强学生的法律意识，给学生营造一种良好的思想教育和丰富学生的业余生活，本学年3月份举行新学期“行为礼仪”教育，开展了“植树“活动。团委还组织了“给烈士安碑”活动（此活动也被几家大型的网站和贵州日报所刊登报道）。本学年3月份和9月份邀请了乡政法委、派出所、司法所、安监站等单位分别开展了法制、禁毒专题讲座，在6月份由学校政务处组织开展了中学生心理健康教育培训，在开学校初开展了新生入学教育培训会，并邀请了三位退伍军人对七年级新生进行了一周的军训。本学年4月11月学校邀请了乡计生办柳站长、杨宗惠和学校两位女教师及学校部分行政，在学校食堂开展了一次女生青春期健康教育专题会，在5月份中学与小学共同请了一位著名的演讲师：曼熙一行在杨柳完小给学生们做了一场声势浩大的感恩教育演讲，此次活动我们还邀请了一部分家长参与，演讲效果非常成功，有很多学生、家长及教师都感动得流泪，场景很感人。在10月下旬政务处开展了一次诚信教育，同时举办了一次“禁毒、反邪”手抄报比赛活动，并进行了评比。每学期都将举办一两次带法回家活动，让学生和家长懂得更多的法律知识，同时更加有效地协助学校对学生的管理。在教学中学校还要求教师在上课中必须渗透法制教育，并要求在教案中得到体现。7、教育，不仅是教好书，更重要的是育好人。为了让学生们了解更多的文化知识，学校在3月组织了学生向雷锋学习的主题班会和带学生进村给老人送温暖活动，此次活动上了铜仁新闻台。5月份举办了“五一、五四”系列活动，在6月份举办了法律知识竞赛，在11月份举办禁毒、反邪知识竞赛，还举办了“喜迎十八文艺晚会”， 12月上旬举办了杨柳中学第五届冬季运动会，在运动会上学生们顽强拼搏，发挥了他们的特长，使一部分学生得到了锻炼。同时在12月学校还启动和创设了校外德育基地，对学校的孤儿、单亲和特困的学生实现对点的帮扶，让周末和假期在家没有生活依靠的学生，通过学校提供一定的物资帮助，并制定一些帮扶管理细则，进行校内外监控和督促的管理方式，培养学生独立自主的生活能力，树立他们的生活信心，从而改变他们的生活现状，本学期帮扶的对象是八（4）班孙朵朵同学。下期我们还将增加帮扶的对象，启动家庭式学校的管理模式，打造一所真正能为学生排忧解难的封闭式、家庭式的农村学校。8、每一学期末学校都将对在教育教学中呈现的优秀教师进行表彰，激励他们在以后的工作中再接再厉，做出更多更好的成绩。对在学习和生活中优秀的学生和班级也进行了奖励，希望他们在以后的学习中更加努力。但对少部分问题学生我们采用了教师一帮一的管理模式，并设立了学生“成长记录”卡，希望在老师的引导下健康快乐地成长。9、印江是一个书香文化之地，有着悠久的历史，特别是在书法方面更为文明。因此每学期都开设了书法课，学校要求所任学科的教师必须认真地上好这一学科，并拿入教师常规月检工作。10、现在对于学生的教育，单一靠学校的教育是远远不够的，还需要家庭和社会协助教育。为此学校成立了家长委员会，每学期将召开了两次以上的家长座谈会，如在每学期开学初召开的骑车学生家长安全培训会，开办家长学校，要求家长配合学校对学生进行管理。11、学校每期都将开展对校园周边环境整治活动，对学生的行为习惯养成教育加强管理，对在学校门口摆摊设点的坚决取缔，对学校周边的商店、游戏厅学校将邀请乡安监、卫生、派出所等单位对其进行清查整理。本学年学校联合乡安监部门对学校周边进行了6次排查，打击了和搜缴了不合格的商品，并对校内外的商店进行督促监控。12、本学年学校还邀请乡派出所和教师一起多次上路对学生骑车进行检查。共查获了几十辆摩托车，对学生都进行了相应的教育。13、校园内的文化建设正在不断的改进，在教室内贴上名言名句，在校园内醒目的地方张贴学习标语，每月都将按照主题班会的要求出一期板报和墙报，并组织部分教师进行打分评比。对第一、二名的班级将在本月班级量化考核中创新家5分。这样就激励了学生们的创新积极性，加强了他们的拼搏精神。对学校的绿化建设学生更是努力参与，在每年的劳动节都要到校外去参加一些义务劳动，在教室设立班牌，楼梯间设立警示标语，“行走靠右、不要拥挤、请讲普通话”、寝室牌和寝室纪律卫生制度。14、卫生工作是一所学校德育好坏最显注的方面，所以我校在抓卫生方面的力度很强。对清洁区、教室、寝室都必须坚持一天两大扫的卫生制度，要求打扫时必须对教室、寝室的墙面进行清理、每天由团委、值周行政、教师和宿管员进行督促管理，为了确保校园内无卫生死角，我校成立了学生会，由团委辅导员指导学生会参与学校卫生管理，对各班的清洁打扫、课堂纪律、就餐纪律、集会纪律、就寝情况进行记载打分，为了增强透明度，确保评分的公平公正，将学生进行交换检查，校值日生进行督查，各班进行监督，让他们相互约束，加强卫生制度建设，树立文明的校风、班风，努力创建美丽和谐的校园。同时，结合“规范细则”，开展争先夺优活动。通过创设“晨跑、早读、午休、卫生、出操、集会、大型的文艺活动”等日检打分、日报评价激励竞赛机制，来强化对学生的养成教育与行为导向。通过学习、示范、拍摄教育等活动，真正内化为学生的自觉行为，从而使学生的道德情操在潜移默化中受到熏陶。15、安全无小事，学校的安全工作是非常重要的，它决定着学校的教育教学能否正常开展。因此学校后勤、值日行政和值周教师每天都必须对学校的食品和卫生进行监督检查，对学校的安全、环境整治和矛盾纠纷排查严格实行日报和周报制，发现问题及时处理，并认真地做好记载，确保学校工作能正常开展；同时邀请上级管理部门对我们实行不定时的排查监督，所以一学年来在学校的严格管理下没有发生任何安全事故。总之、我校德育工作的宗旨是“强管理、重落实、创先锋、树文明、构平安、建和谐”。学校德育亮点是：“打造家庭式管理学校、培养学生的自信和自立的能力让他们能够健康快乐地成长”。我们都知道德育工作是学校