广西中峰乡育才中学九年级数学上册 第二十三章 旋转复习教案 （新版）新人教版.doc_第1页
广西中峰乡育才中学九年级数学上册 第二十三章 旋转复习教案 （新版）新人教版.doc_第2页
广西中峰乡育才中学九年级数学上册 第二十三章 旋转复习教案 （新版）新人教版.doc_第3页
广西中峰乡育才中学九年级数学上册 第二十三章 旋转复习教案 （新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

旋转 教学目标1.了解旋转定义；2.理解旋转的性质；3.了解中心对称的性质；4.了解各种中心对称图形；5.探索图形的变换。重点了解图形旋转的特征，认识旋转的基本性质、中心对称及其性质 难点旋转图形性质的应用教学过程教师活动学生活动说明或设计意图创设情境，导入新课出示知识网络图看老师课件出示的知识网络图。知识回顾 (一）图形的旋转1旋转的定义： 在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形变换称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角.注意： 在旋转过程中保持不动的点是旋转中心2旋转的三个要素： 旋转中心、旋转的角度和方向.3旋转的性质：（1)对应点到旋转中心的距离相等；（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；（3）旋转前后的图形全等.例1如图，rtabc中，c90，abc60，abc以点c为中心旋转到abc的位置，使b在斜边ab上，ac与ab相交于d，试确定bdc的度数4简单图形的旋转作图：（1）确定旋转中心；(2）确定图形中的关键点；（3）将关键点沿指定的方向旋转指定的角度；（4）连结各点，得到原图形旋转后的图形.例2 把aob绕点o逆时针方向旋转90，画出旋转后的图形（二）中心对称1中心对称图形与对称中心：在平面内，某一图形绕某一点旋转180后能与原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心.了解平行四边形、圆是中心对称图形.例3下列图形中，中心对称图形是（） a b c d例4下列图形中，既是中心对称又是轴对称的图形是( )2中心对称和对称中心：把一个图形绕着某一点旋转180后，如果它能和另一个图形完全重合，那么称这两个图形成中心对称，这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点，叫做关于中心的对称点.3中心对称和中心对称图形的关系：4中心对称的特征：成中心对称的两个图形中，连结对称点的线段都经过对称中心，并且都被对称中心平分；反之，如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且都被该点平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称.5.对称中心的确定：将其中的两个关键点和它们的对称点的连线作出来，两条连线的交点就是对称中心.6关于中心对称的作图：（1）确定对称中心；（2）确定关键点；（3）作关键点的关于对称中心的 对称点；（4）连结各点，得到所需图7、关于原点对称的点的坐标：（a，b）关于原点的对称点是（-a，-b）例6如图，如果四边形cdef旋转后能与正方形abcd重合，那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有几个?例7.有甲、乙两棵“小树”，你能对甲“树”进行适当的操作，将它与乙“树”重合吗？写出你的操作过程. 课后作业1.如图1，将正方形abcd中的abp绕点b顺时针旋转能与cbp重合，若bp=4，则p p的长为 .2. 如图2，四边形abcd中，adcabc90，adcd，dpab于p，若dp5，则四边形abcd的面积
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论