贵州省六盘水市第十三中学九年级化学上册 第二单元 课题1 空气导学案（无答案） 新人教版.doc

空气 导学案 课题1 空气第一课时 空气是由什么组成的环 节学 生 学 习 内 容 及 要 求学情预设明确目标学习目标重点与难点重点：空气中氧气含量的测定、混合物与纯净物。 难点：空气中氧气含量测定实验误差分析。学 法指 导结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子及小组之间进行帮扶，完成学习任务。定向自学 问题1：了解有关空气组成发现的历程-拉瓦锡研究空气成分的实验。（1） 汞是常温下唯一的一种呈液态的金属，颜色是 。（2） 加热密闭容器生成红色粉末是 。（3） 拉瓦锡实验所得到的不成熟结论 。问题2：测定空气中氧气含量的实验中：（1）实验装置如p27页图2-3所示，你能认识所用的各种仪器吗？答案： 、 、 、 。（2）反应文字表达式： 。问题3：空气的主要成分及体积分数空气成分其他气体和杂质体积分数78%21%094%003%003%问题4：什么是纯净物，什么是混合物。答： 检查讨论自己在预习中不会的问题或感觉有困难的问题，在小组中进行讨论完成。在小组中仍然不能解决的问题是：展示反馈1、结合下面的实验原理，阅读教材p27页演示实验，观看图2-3。 原理：选择一种在空气中反应只消耗氧气而不与其他气体反应，且生成物不占空间的物质(固体)使密闭容器中的气体体积减小(减小的体积为氧气的体积)，容器内气体的压强减小，引起液面变化情况得出结论。2、观察老师的演示实验【实验2-1】，记录实验现象。实验现象：实验结论： 分析实验成功的关键：进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间1/5的可能原因是：中考链接1、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（ ）a、氧气 b、氮气 c、水蒸气 d、二氧化碳2、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是 （ ）a、拉瓦锡 b、汤姆逊 c、普利斯特里 d、舍勒3、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种 （ ）a、氧气 b、氮气 c、稀有气体 d、二氧化碳反思总结第二单元 我们周围的空气 课题1 空气第二课时 空气是一种宝贵的资源环 节学 生 学 习 内 容 及 要 求学情预设明确目标学习目标1.知道空气的用途、造成空气污染的原因，了解常见的空气污染对人类健康及生态环境的危害，学会阅读空气质量日报。 2.小组成员交流讨论，列举各种污染物对人类造成的危害，提出防治空气污染的各种措施，学会日常生活中保护环境的方法。 3.认识空气污染的危害及防治空气污染的意义，树立保护空气清新的环保观念，提高法制意识。重点与难点重点：空气的用途、空气污染的原因及防治措施。 难点：用所学的关于空气保护的知识指导日常的生活。学 法指 导结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子及小组之间进行帮扶，完成学习任务。定向自学探究点一 空气是一种宝贵的自然资源问题1：氧气在空气中的体积含量仅占21%，但氧气的作用却是非常重要的，你能列举事实说明氧气有哪些用途吗？问题2：许多膨化食品的包装内都充有大量气体，你知道是那种气体吗？这种气体还有哪些方面的用途呢？问题3.空气中还有一个含量不多却很重要的家族，你知道是什么气体吗？这些气体的具体应用有哪些？探究点二 空气的污染与保护问题1：你知道当今世界与空气污染有关的三大严重的环境问题是什么吗？问题2：认真阅读课文图2-8大气污染，试分析图中问题存在的根源是什么？问题3：为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？探究点三 学会阅读空气质量日报问题1：空气质量日报包括哪些主要内容？探究点四 加强法制意识1中华人民共和国大气污染防治法第一条 为防治大气污染，保护和改善生活环境和生态环境，保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展，制定本法。第五条 任何单位和个人都有保护大气的义务，并有权对污染环境的单位和个人进行检举和控告。第六十一条 对违反本规定情节较重的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，给予行政处分或违纪处分；造成重大大气污染事故，导致公私财产重大损失或人身伤亡的严重后果构成犯罪的，依法追究刑事责任。2中华人民共和国环境保护法第四十三条 对违反本规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或人身伤亡的严重后果的，对直接负责人员依法追究刑事责任。 检查讨论自己在预习中不会的问题或感觉有困难的问题，在小组中进行讨论完成。在小组中仍然不能解决的问题是：展示反馈完成书上第29页的讨论，请同学回答。中考链接空气污染指数（air pollution index,简称api）就是