江苏省苏州市立达中学中考化学二模试题 (2).doc

江苏省苏州市立达中学2015届中考化学二模试题可能用到的相对原子质量：c12 h1 o16 na23 c13 55 fe56 ca40选择题(共60分)单项选择题(包括30题，每题2分，共60分。每题只有一个选项符合题意。)1联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(water-and energy)。水利 部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理， 建设水生态文明。下列做法不符合这一主题的是 a大规模围湖垦殖，减少湖泊面积 b加快立法进程，强化河湖资源管理 c严格控制生活用水任意排放 d强化河湖纳污总量控制2预防贫血病需适量补充的元素是 a碘 b钙 c铁 d硒3下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 a红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 b铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 c木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 d硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体4尿素co(nh2)2是一种常用的化肥。尿素属于 a氮肥 b磷肥 c钾肥 d复合肥5物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 a氧气能助燃，可用于医疗急救 b硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜 c氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳 d二氧化碳固体(干冰)升华吸热，可用于人工降雨6正确规范的操作是实验成功的关键。如图所示实验操作，符合规范的是 a滴加液体 b滴管用后洗涤插回原瓶 c倾倒液体 d测定溶液的ph7分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是 a蒸馏水和矿泉水：硬水 b金刚石和石墨：碳单质c生铁和玻璃钢：金属材料 d氧化钾和碳酸氢铵：盐类8下列关于“2”的含义的解释中，正确的是 azn2中的“2”表示锌原子带有2个单位的正电荷 b2no中的“2”表示2个一氧化氮分子2 ch2so3中的“2”表示一个亚硫酸分子中含有2个氢元素 dal2(so4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为2价9化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。下列说法不正确的是 a禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染” b从环保角度考虑，氢气是比天然气更理想的燃料 c垃圾分类有利于资源回收利用，废易拉罐属可回收垃圾 d合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺10“水是生命之源”，有关水的认识正确的是 a电解水得到h2和o2，可知水是由氢气和氧气组成的 b生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 c净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 d高锰酸钾、氯化钠、汽油分别加入一定量水中都能形成溶液11从下列图片中不能获取的信息是 a分子之间有间隔 b硅原子是由原予核和电子构成的 c构成物质的微粒有分子、原子和离予 d受热水分子运动速率加快12下列词语或俗语的有关化学原理解释不合理的是 a釜底抽薪一一燃烧需要可燃物 b钻木取火一一使可燃物的着火点升高 c真金不怕火烧一一金的化学性质不活泼 d没有金刚钻，不揽瓷器活一一金刚石硬度大13下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是 aalalcl3 bznzncl2 ccaco3cacl2 dfefecl314下列实验操作中，正确的是 a配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌 b蒸发实验中，当蒸发皿内的液体完全蒸干后，立即停止加热 c用漏斗过滤液体时，液面稍高于滤纸边缘 d检查装置气密性时，应先把导管一端放入水中，再双手紧捂试管15如图所示是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原予结构示意图，据此判断，下 列说法不正确的是a镁原予的相对原子质量为24.31 b在化学反应中，镁原子容易形成阳离子c该元素形成的硝酸盐是mgno3 d镁原子核内有l 2个质子16氢氧化钴co(oh)2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料的干燥剂，制备方法是 co+2hcl=cocl2+h2，cocl2+2naoh=co(oh)2+2nacl 下列对氢氧化钴的说法中正确的是 a氢氧化钴的化学性质稳定 b氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 c为置换反应，为复分解反应 dco(oh)2中co元素的化合价为+417下列对金属知识的总结正确的是 a金属材料是指纯金属 b生铁和钢都是铁的单质 c铁制品在干燥的空气中易生锈 d废旧金属的回收是保护金属资源的途径之一18在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，对其认识错误的是 a参加反应的两种物质的微粒个数比为l：2 b化学反应可以看做原子的重新组合 c反应前后原予的种类及数目不变 d图中表明不同原予半径有大小19下列有关熟石灰的说法不正确的是 a在石灰窑中用石灰石经高温煅烧可制得熟石灰 b农业上常用熟石灰来改良酸性土壤 c熟石灰的溶解度随温度升高而减小 d实验室可用熟石灰和纯碱等物质作原料来制备少量氢氧化钠20下列燃烧及相关说法错误的是 a燃烧一定会引起爆炸，爆炸一定属于化学变化 b日常使用的液化石油气是指石油经分馏等方法加工的产物 c在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行d大量煤和石油的不完全燃烧会造成环境污染21人体缺乏维生素c(简写vc)就会患坏血病。图为某品牌维生素c片说明书。下列说法错误的是a每片含vc质量为l 0mg b若成人每天对vc的最低需要量为60rng， 每天可服用6片该品牌维生素c cvc中碳、氢和氧三种元素的质量比为9：1：l 2dvc中碳元素的质量分数为3022下列关于蛋白质的叙述中正确的是 a糖类、油脂、蛋白质都是由c、h、o三种元素组成的有机高分子化合物 b向蛋白质溶液中加入饱和硫酸钠溶液可产生黄色沉淀 c由于蛋白质受热会变性，因此富含蛋白质的食物应生吃 d人体内蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓、体重减轻、贫血等23溶液与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是 a配制5的硫酸溶液的一般步骤是计算、量取和稀释 b氢氧化钠溶液能导电是由于溶液中含有钠离子和氢氧根离子 c20时nacl饱和溶液的溶质质量分数为26.5，则该温度下nacl的溶解度为36.1 g d消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化24下列有关物质的鉴别不能实现的是 a用观察颜色的方法区别淀粉和葡萄糖 b用肥皂水区分硬水和软水 c用水能区分食盐、硝酸铵固体和氢氧化钠固体 d用灼烧闻气味的方法区分棉线和羊毛线25甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是 a甲物质的溶解度为60g bt时，甲、乙两物质的溶解度相等 c升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液 dt乙物质的饱和溶液降到20时，溶液中溶质质量分数增大26下列关于100g 5naoh溶液的配制和应用说法正确的是 a配制时，用50rnl量筒分两次共量取95.0ml水 b称量时，应将naoh固体放入小烧杯或表面皿中称量 c将配好的溶液倒入试剂瓶内，并贴上标签，标签上应写上“100g naoh溶液” d50g 20naoh溶液中加入100ml水稀释可得到5na0h溶液27下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是 a在硝酸钠溶液中：a13+、cu2+、oh b在氢氧化钠溶液中：h+、ca2+、clc在氯化钾溶液中：na+、k+、no3 d在硫酸铵溶液中：ba2+、cl、oh28向一定质量agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入zn，溶液 质量与加入zn的质量关系如图所示，下列说法错误的是 aa点溶液中的溶质有3种 bc点溶液中溶质为zn(no3)2 c若取bc段溶液，滴加稀盐酸，不会产生白色沉淀 d取d点时的固体，加入稀盐酸，无气泡产生29在化学实验和化工生产中常遇到除去物质中的杂质。下列物质中含有少量杂质，所用除杂质的试剂和提纯方法合理的是30下列曲线图与实验事实不一致的是a取一定质量碳酸钙充分煅烧b一定温度下，向一定量饱和nacl溶液中不断加入蔗糖c向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液d将一定质量的镁粉在空气中充分灼烧非选择题(共40分)31(7分)根据下列反应事实，完成相关化学方程式，并按要求填空。 (1)碳和二氧化碳在高温条件下生成以氧化碳： ， 该反应过程中 (填“吸热”或“放热”)； (2)加热碱式碳酸铜得到三种氧化物： ，固体由 色变为黑色； (3)实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳： ， 该反应属于 反应(填基本反应类型)； (4)酒精(主要成分为乙醇c2h6o)的燃烧： ，反应物 乙醇和氧气的化学计量数之比为 ； (5)二氧化碳与氢气在催化剂和高温条件下，生成甲醇(ch4o)和一种常温下为液态的化合物： 。32(7分)根据下列装置图回答问题： (1)写出下列仪器名称 、 (2)b装置可用注射器h检查气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加入少量水至 。 将注射器h连接到装置b的导管口处。 缓慢向外拉动注射器h的活塞，观察到 ，表示装置b的气密性良好。 (3)实验室常用a装置制取氧气，请写出该反应的化学方程式 其收集装置可选择 。若需测定某装置f的容积，可将导管以a_c_b_d 方式连接，则f装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出。 (4)若改用氯酸钾和二氧化锰(催化剂)分解来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体 混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。33(8分)兴趣小组分析了用硫铁矿烧渣(主要成份fe2o3、fe3o4、feo等)制备铁红(fe2o3)的流程图如下：(1)写出焙烧中co与fe2o3反应的化学方程式 ；(2)实验室完成操作，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称)；(3)你认为对气体c最佳的处理方法是 a冷却后排入空气 b燃烧后排放 c再通入反应炉(4)反应1的反应温度一般需控制在35以下，其目的是 ；(5)洗涤干燥得到k2so4晶体时，可选用下列 (填字母)洗涤剂； akcl的饱和溶液 b水 ck2so4的饱和溶液(6)为检验k2so4晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入 (选填 序号，下同)，振荡、静置，再向上层清液中滴加 ，观察现象即可判断 (已知硫酸银在水中微溶，以沉淀形式存在)。aagno3溶液 b过量的bacl2溶液 c过量的ba(no3)2溶液(7)实验室用sdtq600热分析仪对氧化铁(fe2o3)和co进行热反应分析，获得相关数据， 绘制成管内剩余固体质量与反应温度关系图如下。已知铁的氧化物有：feo、fe3o4、fe2o3，在一定的条件下，均能够逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。0-400时，管内固体成分质量不变是因为 ； 写出管内固体质量由48g变为464g时反应的化学方程式 。34(13分)学好化学应该从观察和了解生活的化学现象开始。某班学生在学习了酸碱盐 后，对于溶液的酸碱性产生了浓厚的兴趣，并完成了如下实验： (1)检验溶液的酸碱性 (2)测定溶液的酸碱度【实验反思】 实验过程中使用白色点滴板除了节约试剂用量外，还有 的优点；【实验再探究】小立和小达同学在实验中意外发现根据实验一中出现的情况，向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色。于是他们上网查阅资料发现，不同的酸碱指示剂有一定的变色范围，如酚酞试液在不同ph时的变色情况如下表：你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是： ，请设计实验证明你的猜想(写出简要的操作步骤与现象)： 。35(5分)