集体备课：星月夜.doc

新坝幼儿园一日活动集体备课表第 五 周 主备教师：董云静、王琴 参加人员：马美红 苏笑男 郭亚玲 吴亚 黄露 高莉徐璐、集体教学活动名称：星月夜（美术欣赏）集体研讨活动目标：1. 欣赏凡高作品，感受理解画面内容并能大胆表述。2. 尝试运用点画的方式表现色彩的调和，体验运笔烦烦人感觉与丰富的色彩。活动准备：1.教学挂图：星月夜2.幼儿创作用的油画棒、勾线笔、幼儿画册。活动过程：一、引导幼儿回忆已有经验，引出作品主题师：你看见过有星星和月亮的夜晚吗？是什么样子的呢？（有满天的星星亮晶晶，一轮月亮挂在夜空中）二、出示教学挂图在星月夜，师幼共同欣赏作品。1. 引导幼儿整体欣赏作品，激发幼儿用丰富的词汇表达自己对作品的感受。师：这幅画上画的是什么？（蓝色夜幕下的星光、彩云、大树等）从哪些地方可以看出是夜晚呢？（有月亮和星星）指南中艺术领域目标提出：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，喜欢参与各种形式的艺术欣赏活动，这个环节中教师可在幼儿感受星月夜艺术作品的基础上，将自己初步的体验和同伴分享。2. 师幼分块面欣赏作品，进一步感受画面中所体现的情感。（1）师：前面黑黑的、高高的东西可能是什么？（大树）看上去像什么？你能用动作学学它的样子吗？（体验向上的生命力）（2）引导幼儿感受骚动的天空与平静的村庄之间的动静对比。师：旁边是什么？（房子）房子里可能住着谁？他们可能在干些什么？村庄后面是什么？（山）是什么样子的？（3）感受画面中的色彩对比。师：你觉得画面中最亮的是什么？（星星和月亮）为什么会显得很亮？（旁边有蓝色、黑色等冷色调的对比）月亮和星星的外面是什么？（螺旋线）是什么样子的？（一圈一圈的）请幼儿用手来画一画。（4）感受画家所表达的情感。师：画面上的星星和月亮被什么东西包裹着了？（厚厚的云层）假如你是星星或月亮，被厚厚的云层越缠越紧你会有什么感觉？（压抑和不安）画家正是要表现他心中的压抑和不安才创作了这幅画。3. 再次整体欣赏作品，引导幼儿完整表达自己对作品的感受。（1）师：画家描绘了蓝色夜空下星光灿烂、彩云翻滚、大树旋转着向上飞的景象，你能为这幅画起个好听的名字吗？（2）师：这幅画的作者名字叫做梵高，在星月夜这幅画里，画面色彩很独特，同时，梵高希望在画中表现出一种动感，所以他用了许多螺旋线笔触，让画面活跃起来。画中有闪闪发亮的星光，有卷动变化的云，有舞动的柏树。在色彩方面，他主要用了黄色、白色和蓝色等。教师小结：梵高画出的星月夜可真美！你们和爸妈观察的夜空是什么样子的呢？三、鼓励幼儿模仿梵高的绘画方法进行创作。指南中艺术领域提出：能根据意愿大胆想象，艺术地表现事物的主要特征。师：我们也来试一试用这样的方法来画画吧。黄露：活动中让幼儿多说多思考，发挥他们学数学的能力，践行指南，师幼共同提高。马美红：老师的提问比较多，重要的是要给幼儿多多的表达机会，为幼儿的感知、操作和学习提供广阔的空间。集体反思研讨： 教学中重难点是比较突出的，在尊重幼儿的基础上，给他们创造自由和自由想象的空间，在引导幼儿从画面的内容和色彩进行观察时，一下子就调动了幼儿观察的兴趣，幼儿自由地畅谈着对画面的感觉，对这幅画幼儿一个感性的认识。在这里幼儿展开了丰富的联想，在活动中每个幼儿都是个体，从而每个幼儿都有不同的体验和回答问题的空间。在欣赏作品时，我没有把自己的看法强加与幼儿，而是充分肯定每个幼儿的感受和理解，用讨论的方法对幼儿进行引导。幼儿欣赏时被色块吸引而忽略线条的特点，在欣赏线条时为幼儿创造视觉、动作表现等多通道感知的条件，通过观察、示范、肢体动作模仿，幼儿直观地了解了梵高作画的手法。这使我也认识到为幼儿创造宽松的欣赏环境，有利于幼儿的积极性和创造性发挥出来。在这节活动中，幼儿的情绪始终是积极的，幼儿在创作时选用的材料不同，创作的作品也不一样，但都表达了他们对星空的理解、感受。 但是我要注意的是：幼儿在欣赏过程中，过多注意某个细节的观察，没有给孩子留下充分的观察表现的时间，限制了幼儿主动探索求知的欲望。区域游戏重点观察区域：星月夜（美术区）目标：激发幼儿对手工活动的兴趣。准备：橡皮泥数盒。指导重点：鼓励幼儿相互合作做星月夜的画面。苏笑男：教师的引导很重要，指导幼儿颜色搭配要均匀、画面干净。自选区域：星月夜（益智区）目标：自主画、剪、做出示范画的拼图数张。活动准备：硬卡纸、剪刀、油画棒。指导要点：用剪刀的时候注意安全。阅读区：目标：进一步提高对月的兴趣。活动准备：提供十万个为什么的图书以及各种有关科学家发明创造的故事。指导要点：让幼儿根据自己的兴趣，选择相关书籍，扩大幼儿知识面。郭亚玲：做拼图还是有难度的，教师要随时指导孩子，不能让孩子失去作品图的信心。公共区域：建构区目标：会用积木搭建星空、天空里的各种秘密。活动准备：积木若干，种类数种。 指导要点：搭建时可以互相合作帮助，培养幼儿的合作精神。吴亚： 幼儿对结构区有强烈的兴趣，我们不妨做个观察者，在幼儿完成作品时用照片记录这个过程。户外活动活动名称：探宝目标：长条凳3根、皮球3个、大圈3个。玩法：教师和幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，教师牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过皮球交于教师，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。指导要点：幼儿过桥时脚不能着地。跨钻山洞不能碰圈。自选活动活动一：美术活动：