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文档简介

棉花姑娘主讲：西范中心小学 李志云教学目标：1. 认识7个生字，会写“雪、帮”等6个字。2. 正确流利地朗读课文，能读好请求的语气。3.了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。教学重点： 学习7个生字，正确朗读课文并读出相应语气。 教学难点： 让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识，引导学生知道不同动物它们的作用是不一样的。一、 猜谜语导入像云不是云，地上开白花，像雪不是雪，越冷大家越爱它 （打一种植物）指名读【棉花】注意轻声，导入课题棉花姑娘二初读识字，课文梳理课文讲了什么故事，赶紧打开课文，注意生字新词1. 同桌互相认读生字卡片，（棉花状的生字卡片）2. 同桌互相把难读字放到桌角。交流：例：啄，师引导将把句子说完整：我觉得- 有点难。师把难读字卡贴在黑板上。3. 全班交流难识字的识字方法【图片出示】斑 斑点，黑斑给斑找朋友，斑纹，斑马，斑马线【啄木鸟图】啄 啄木鸟师小结识字方法：鸟儿张开嘴巴把虫子吃到肚子里去。【图片出示】治 治安 岗亭 图治疗室，图盼 识字方法，开火车读，盼望4.同桌合作读课文5.检查读，哪一小节你觉得难读点，你也读下来了的。6读看，读看，你都知道了什么？（生交流：棉花姑娘生病七星瓢虫治好了她的病）7.棉花姑娘都请了谁给她治病。生交流 师贴相应词条8.出示儿歌，让我们夸夸这些小动物吧。燕子燕子，飞飞空中的害虫逃不掉啄木鸟，啄木鸟，啄啄树干的害虫逃不掉青蛙青蛙，跳跳田里的害虫逃不掉，七星瓢虫，爬爬，叶上的害虫逃不掉。三、 细读文本棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！【出示棉花姑娘生病图】.看图，观察图片，你都看到了什么？1.【出示第一段】，指名读2.有没有什么疑问，有什么词，有什么句子不懂吗？.蚜虫 指导做笔记（？）【出示蚜虫的图片】，师讲解蚜虫的害处（植物身上的汁液（血液）填空（可恶可怕）的蚜虫。4. 情境想象，如果你是棉花姑娘身上爬满了蚜虫，你有什么感觉？5. 最想最想就是多么盼望！你能用盼望说句话吗？6、 回读过渡：棉花姑娘的病治好了吗？出示【没有蚜虫的棉花姑娘图】不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！1. 自由读2. 谁来高兴地读读师读，【不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿的叶子，吐出了雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！】你觉得我改得怎么样？（体会叠词的好处）3. 用碧绿碧绿- 雪
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