八年级物理上册 第二章 声现象单元综合测试题（无答案）（新版）新人教版(1).doc

声现象一、单选题 1.发生强烈地震时，导致建筑物倒塌，那么被埋在废墟里的人，在下列最有效的自救方法是 a敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 b大声呼救c静等着人员前来营救 d见缝隙就钻，从废墟中爬出来2.下课了，山村小学的敲钟人举起锤子敲击大钟，学生能够听到钟声是因为 a看到锤子在晃动 b由挥动的锤子引起的联想c空气中的声波引起人耳鼓膜的振动 d以上说法都对3.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为 a房间里的空气不流动，不利于声音的传播 b旷野的空气比较稀薄c在房间里回声和原声混在一起，使原声加强 d以上说法都不对4.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了 a防止声音发生振动 b减弱回声c增强回声 d为了装饰剧场5.唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识下列解释中，错误的是 a船上的人根据音调知道是钟发出的声音 b船上的人根据音色知道是钟发出的声音c钟声通过空气传播到客船 d钟声是由钟的振动产生的6.古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”分析其原因是 a大钟的回音 b大钟在继续振动c人的听觉有“暂留”的缘故 d大钟虽停止振动，但空气仍在振动7.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 a用力拨动琴弦 b给二胡的弦上涂一些松香c用力敲打鼓 d转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度8.在古代，士兵们为了更早地听到敌人夜袭时的马蹄声，以提前作好战斗的准备，常把耳朵贴在地面上听，这是因为 a很多马蹄踏在地面上时，使地面振动发声 b马蹄声能沿土地传播c土地传播声音的速度比空气快 d马蹄声不能在空气中传播9.下列关于声音的说法中不正确的是 a俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 b“震耳欲聋”主要说明声音的音调高c“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 d用超声波清洗钟表，说明声波具有能量10.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就划线部分，以下解释合理的是 a水母接收到了次声波 b水母接收到了电磁波c水母感受到了温度的突然变化 d水母感受到了地磁场的变化11.关于声音，下列说法中正确的是 a我们能区分出小提琴和二胡的声音是因为它们发出声音的音调不同b我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小c敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大d歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高12.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音 a响度不同 b音调不同 c音色不同 d前三者都不同13.关于声现象，下列说法正确的是 a声音是由物体的振动产生的b声音可以在真空中传播c人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同d声音的传播速度与介质和温度均无关14. 根据图6所给信息，判断下列说法正确的是a蝙蝠可以发出频率为400hz的声音 b人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音c人听觉频率范围比人发声频率范围要大 d15hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的图615.要使小提琴发出的声音的音调变高应采取的办法是 a放松琴弦 b拉紧琴弦c换一根粗弦 d增加弦的长度16.下列说法中不正确的是 a当响度不变时，研究音调与频率的关系，应用了控制变量法b利用小球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系，应用了转换法c利用示波器显示波形的方法来研究声音，应用了模型法d类比水波研究声波，应用了类比法17.医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，这是由于 a听诊器能自动收集有用的声音 b听诊器减少了声音的分散，增大了响度c听诊器减少了噪声的干扰 d听诊器靠固体传声效果好18.唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是 （ ）a船上的人根据音调知道是钟发出的声音 b船上的人根据音色知道是钟发出的声音 c钟声通过空气传播到客船 d钟声是由钟的振动产生的19.下列的实验和实例：在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )ab cd二、多选题1.下列关于声音的说法中正确的是a人听不到的声音，狗也一定听不到b人离声源越远，听到的声音就越小，是因为响度变小了c只要两种声音的音调和响度完全相同，就无法分辨它们d吉他和电子琴所发出的c调的音调相同2.关于声波的说法正确的是a声波是靠介质传播的，它在真空中不能传播b正常人耳能听到振动频率范围约为20 hz到20000 hzc声波在空气中传播速度在15时约340 m/s，在水中传播较快d能传播声音的介质是一切固体、液体和气体3.有关声的知识，下列说法中正确的是 a声音在真空中传播的速度最大b一切正在发声的物体都在振动c“高声大叫”、“低声细语”中的“高”、“低”实际是指响度的大小d在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声三、填空题 1.用棒敲鼓，鼓就能发声，这时如将一些细沙放在鼓面上，会看到沙在跳动，说明声音是由鼓面的_而产生的，声音通过_传到了我们的耳朵当鼓面停止振动时，发声也_2.有时喊叫远处的同学，用手围一个圈放在嘴旁，可以使声音传远些，这是想办法减小了声音的_，增大了声音的_3.人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，_把信号传给 _，这样人就听到声音了4.如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图(2)所示，敲击右边的音右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_5. 声音的传播需要_，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_中传播速度最大6.指出下列各种声音现象，反映了哪些有关声学的知识(1)“山间铃响马帮来”是指山间小路上人们听到远处传来的铃声，通过_传入人耳；从而判断有马队过来(2)翁声翁气，是指_(3)闻其声知其人，应用了_7.一个爬山运动员，爬到半山腰，他对着对面的山崖大喊一声，3s后听到了回声，那么他离对面山崖有_m。8.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。9. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。10. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 hz,人类 听到该频率的声音（填”能”或”不能”)。11. 如图12所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(do)”、“2(re)”、“3(mi)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_.四、计算题 127.一名战士用火箭筒射击一辆敌方坦克，发射后经过0.6s击中坦克，同时看到爆炸的闪光，而在发射后经过2.1s才听到爆炸声试问：战士射击时距坦克多远？火箭弹的飞行速度是多少？(声速为340m/s)2. 一辆行驶的汽车，在距前面峭壁440米处鸣笛，经2.5秒听到了回声，求汽车行驶的速度？(设340米/秒)五、简答题 1.有经验的人轻轻敲击装酒的瓦罐就知道瓦罐里的酒有多少，如果瓦罐里的酒越来越少，敲击瓦罐发出的声音变化有什么特点？2222.在冬天，一场大雪过后，人们会感到本来平时喧闹的大街变成格外寂静，而雪被人踩过后，又会恢复往日的喧闹你能解释这一现象吗？六、实验题1. 噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是_；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下a、b两种实验方案，你认为最佳的是_方案。a、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。b、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是_。材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短2。如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 。3在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因 素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度cm琴弦的横截面积mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验 (2)为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验 (3)为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 、 4如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。 (3)此实验说明了 。 5在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明： 。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。 (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 _（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。6如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：(1)这两次声音的最主要的不同点是_不同（选填：音调、响度、音色）； （2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：_ 七、开放性试题 1. 如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室