河北省清河挥公实验中学九年级语文下册 第六单元 第21课《曹刿论战》导学案（3）（无答案） 新人教版.doc_第1页
河北省清河挥公实验中学九年级语文下册 第六单元 第21课《曹刿论战》导学案（3）（无答案） 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

曹刿论战课题： 曹刿论战3/3学 习 内 容我的收获【学习目标】1.在整体把握文章内容的基础上，进一步分析曹刿和鲁庄公两个人物形象；2.体会作品的艺术魅力、写作特色，理解课文的主旨。【学习重点】学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。【学法指导】通过对人物形象的分析，再进一步探究文章的主旨。【学习流程】一、预习你能以人物活动为线索概括故事情节吗？再试着以事件发展过程为顺序概括情节呢?二、独学(1)这篇文章有几条线索?他们分别是什么？曹刿和鲁庄公都有哪些言行能透露出两个人物的性格形象？三、对学第一自然段中那句话能看出曹刿的品质？他又具有什么样的品质? 鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备呢?曹刿是如何评价的？从中体会主旨。四、群学小组长组织群学，解决各对子间的疑惑，形成本组最终答案，并按照板书规范快速把本组的板书任务完成。五、展示 “可以一战”的主要条件是什么？为什么单单是这个呢？并归纳总结本文的中心思想？六、学习反馈课堂小结：题目为“曹刿论战”，这是一篇记叙文还是议论文？你能说出理由吗？达标检测：1.鉴赏曹刿论战的艺术特色： 要求：请同学们关于人物塑造方面，用“从中可以看出”的句式说话。自由书写。(1)关于曹刿 (2)关于鲁庄公2.请同学举出其中必带此字的成语。师： 鼓：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论