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文档简介
温度学习目标知识与技能1.理解温度的概念;.了解生活环境中常见温度值;3.会用温度计测量温度。过程和方法1通过观察和实验了解温度计的结构;2通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法。情感、态度和价值观。通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。重点温度计的使用方法。难点使用温度计易错之处学法指导学习过程通 案个案补充预习交流(1) 问题展示(视频片断、图片、自学题等)(2) 阅读教材、组内交流、课堂交流(3) 谈心得、谈困惑自学题:1、 1、温度是用来表示物体_的物理量,水银温度计是利用_的性质制成的。2、 2、摄氏温度是这样规定的,把_混合物的温度规定为0摄氏度,把一标准大气压下_的温度规定为100摄氏度。3、 3、人的正常体温是“37”,读作_;黑龙江某次测的气温是“21.5”,读作_。4、 4、体温计的测量范围是_,它能准确到_,使用体温计读数时可以_(填“离开”或“不离开”)人体读数。确定目标根据学生自学困惑,确定本课时教学内容。合作探究展示交流展示自我1.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 42 ,乙温度计的测量范围是 -30 50 ,丙温度计的测量范围是-20 105 ,由此可知_温度计是家庭用的寒暑表,_温度计是实验室用的温度计,_温度计是体温计.2体温计的测量范围是_,最小刻度是_一个体温计的示数为38,如果没有甩,就用它给一个体温计为365的人测体温,测量结果将会是_,若用这支体温计给一个体温为39的人测体温,测量结果是_3.下列说法正确的是:( )a0的冰比0的水冷 b可以用体温计测开水的温度c寒暑表是用来测气温的 d用体温计也可以测出35以下的温度4.关于温度计下列说法不正确的是:( )a普通温度计不能离开被测物体观察温度 b体温计的测量范围是35-42c常见的温度计都是用水银作测温物质d常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的5.下图中温度计的使用正确的是:( ) a b c d课堂小结拓展提高(课堂练习或天天清)1.某同学用体温计测得甲的体温是37.5,若没有甩过,又用它去依次测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温是36.5和38.2,那么两次测温后,他的记录数据是:( )a36.5和38.2 b。37.5和38.2c36.5和37.5 d。37.5和37.52.有一支刻度均匀的温度计,当把它插入冰水混合物时,显示的温度是为4,在标准大气压下沸水中显示的温度是96,把它插在温水中,示数为20,则该温水的实际温度是多少?3.小影同学用体温计测自己的体温时,做了以下几个步骤:a用酒精棉球对体温计消毒 b把体温计放入腋下c5 min后取出读
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