广东省河源市中英文实验学校九年级语文下学期第一次模拟试题.doc

2016年春九年级下册语文第一次模拟考语文试卷时间：120分钟 满分：120分一、基础（24分）1.默写古诗文。（ 10分） （1）_，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 。（2）蒹葭凄凄，白露未晞。_，_。（3） ，五十弦翻塞外声。（4）马说表现千里马被埋没的直接原因的句子是 ， 。（5）把苏轼的江城子密州出猎下片默写完整。 。 ， ！ ，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（4分）（1）他又转过脸来dng zh（ ）我：“明天要早起，可不能迟到！”（2）惊涛png pi（ ），掀起万丈狂澜。（3）这是荒园，rn j hn zh（ ），所以不相宜，只好来捕鸟。（4）但我却选了另一条路，它hung co q q（ ），十分幽寂。3.下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分） 人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。 a、谦卑 谦和 谦让 谦恭 b、谦让 谦恭 谦卑 谦和 c、谦卑 谦和 谦恭 谦让 d、谦恭 谦让 谦和 谦卑4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （3分） a大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”） b用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”） c由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”） d考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”）5. 仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。（4分） 例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：_ 友情：_二、阅读（46分）(一)课内文言文阅读(10分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6理解文中加线的词语。（3分）（1）主人日再食（ ） （2）腰白玉之环（ ） （3）皆被绮绣（ ）7翻译文中画线的句子。（4分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。_ _（2）盖余之勤且艰若此。_ _8下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（3分）a.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神b描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。c作者以勤且艰的求学经历，勉励马生勤奋学习。d文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 (二)课外文言文阅读(9分)人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解 孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉勤勉，努力。9.下面选项中加点的词意思相同的一组是（ ）。（3分）a未若柳絮因风起 若既不出户 b面墙之士 不幸而在穷僻之域c必有忠信如丘者 欲信大义于天下 d益慕圣贤之道 曾益其所不能10用两处“”给文中画线的句子断句。（3分）夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 11本文所谈的是为学之道，但为什么强调交友的重要呢？你喜欢交哪类朋友？（3分）_ _ (三)实用文本阅读(10分) 运动提高孩子智力 普遍家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修马哈尔让243名学生每天在学校活动1020分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%最不专心的学生注意力集中时间增加了20。尽管科学家还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。神经科学家亨利埃特范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。这些生物因子都是“建筑能手”，能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络。 特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动，健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的血管内皮生长因子、脑源性神经营养因子等促进神经生长的因子要多一些。但也有证据说明跑步过量有副作用：每天在转轮里跑几个小时的老鼠在一周后，海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降。因此，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名三年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的bdnf浓度相对较低。可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体锻课。12下列对文章分析表述错误的一项是（ ）。（3分）a这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。b这篇文章引用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如段中都用有关老鼠作实验的例子，重复多余，使文章不够简洁。c这篇文章中引用了一些科学术语，如第段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。d这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如“也许”“极为”即属于此。13下列说法符合文意的一项是（ ）。（3分）a据文章可知，在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。b到目前为止，科学家还不清楚锻炼会对大脑有什么好处。c体育锻炼并非越强烈越好，应该进行强度适中的运动。d新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。14中考体育测试结束，学校停掉了初三的体育课，减少了体育活动课，爸爸妈妈也不主张你运动了。对此，你与同学们有不同看法。请结合这篇文章内容，阐述几条理由，为你的不同看法增强说服力。（4分） _ _ _ _ (4) 文学类文本阅读(17分) 干涸的眼睛 法吉尔贝塞斯布隆亿万富翁猛一摔眼镜（近几年来他摔得最重的一次），金边眼镜摔了个粉碎。因为用力过猛，呼吸都显得急促起来。他按了按钮，响起了一个讨好的声音：“先生，有什么吩咐？” “告诉吉米，请普雷斯顿把眼科医生叫来，”亿万富翁说道，“戴了新眼镜，我仍然觉得不舒服，真叫人受不了” 普雷斯顿飞快地带来了眼科医生和医生的两位同事，一辆满载着药品的货车尾随而至。三位大夫立即给亿万富翁作了检查，接着他们退到相隔较远的一间屋里，讨论最终的治疗措施。 最后，三人中胆子最大的出来讲话。他咕哝了一通谁也听不懂的术语后，说：“今后，任何眼镜，任何眼药水，任何外界的治疗手段，都对亿万富翁的眼睛不适用，当然也无法消除他的痛苦。解除痛苦的唯一药物，全靠他本人只要他经常哭泣流泪，一切都会恢复正常”“哭出眼泪？” “对！只有这自然分泌物，这形成眼泪的无法人工合成的混合物，才能洗涤眼球，治好眼病。” “哭出眼泪！可怎样才会哭呢？” 专家们只好承认无能为力，普雷斯顿举起双臂，无可奈何。 “怎样才能使人哭泣呢？普雷斯顿，去调查一下！” 整幢大楼的人都开始读书了。一批学识广博的人，挑选了世界文学中最悲惨的作品；一群最易伤感掉泪的演员，为亿万富翁读作品中最催人泪下的段落。他们声泪俱下，他却无动于衷。演员们带着浸透泪水的手帕，灰溜溜地走了。亿万富翁老是抱怨眼睛痛。 人们特意为他上演了一些令人心碎的节目。他打量着这些化了妆的女演员，心中揣度着该出多少钱让她们来陪他乘车兜风或是过周末。他已结过五次婚，是个老手，懂得不同的交往所需要的不同花费。好不容易搜集到最悲伤的电影来放给他看，可仍然是空忙一场。因为，他除了其他行业不算，还经营着一家电影制片厂。在给他放电影时，他不由自主地计算起拍摄电影所需的费用来了。放了一个半小时电影，他算了一个半小时。当然，在黑暗中，他的眼睛痛得更厉害了。怎么办？ 看到亿万富翁紧缩双眉，普雷斯顿和其他人似乎感到了被扫地出门的威胁。他们决定重病用重药。于是，亿万富翁破天荒第一次参观了城里最贫穷的几个区。他坐在世界上最长的卧车里（因为他是世界上最富有的人）。他的心情十分愉快，大声地说：“真是景色非凡哪！你不觉得吗，普雷斯顿？”自然，要他从那装有空气过滤器设备和空气调节设备的车上下来，是不可能的。所以，治疗的方法也只能到此为止。眼睛依然干涸无泪。 事情发展到刻不容缓的地步了。普雷斯顿想了整整一夜之后，终于在黎明时找到了一帖万无一失的药方。他下令把全国各地面目、身材都酷似亿万富翁的人都找来，运气还真不错，他找到的人中，有一个正患着一种非常痛苦的病，在一家肮脏不堪的医院里奄奄一息。普雷斯顿命人将病人抬到他主人的住所。他的主人每天都要在这垂死的人身边呆上片刻。亿万富翁看到自己（两人的面目非常相像）躺在床上，由于痛苦而脸部抽搐，浑身出汗，上气不接下气，双手没有一点血色，这可无论如何也受不了。他晃了晃脑袋，终于哭了，为自身而伤心掉泪 就这样，每当他觉得眼睛痛时不过，这种情况越来越少只要他走到隔壁房间里，在病榻旁坐一会儿，就会伤心掉泪，眼睛顿时就不疼了。另一个“他”越是病痛难熬，他的眼痛越是消失得快。不幸的是，那穷苦潦倒的病人受到了比以前好的治疗，在某一个晚上溜走了。而那个亿万富翁却不知怎么搞的，染上了一种什么病，卧床不起。病魔并没有放过他，他很快变成了一具丑陋的僵尸，只有两只眼睛依旧完好无恙。 （选自外国著名短篇小说选读，有删节）15.通读全文，在下列表格空白处填写恰当的内容。（4分）治疗措施富翁反应佩戴新眼镜摔碎眼镜，仍然觉得不舒服朗读最悲惨的作品（1）（2）打量演员揣度花费，眼睛痛得更厉害了播放最悲伤的电影（3）参观最贫穷的地区心情愉快（或从不下车），眼睛依然干涸找到酷似富翁的垂死病人（4）16亿万富翁为什么对“最悲惨的作品”“令人心碎的节目”“最悲伤的电影”都“无动于衷”？他为什么又“终于哭了”？（4分）_ _ 17 小说中多处运用了对比的手法。请从最后两段中找出两处，并分析其表达效果。（5分）_ _ 18作品用“干涸的眼睛”做题目，有何作用？（4分）_ _ _ 三、作文(50分)19. 阅读下面的文字，按要求作文。有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励都定格在你的心灵深处。请以“那时，那_”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整；有真情实感；文体自选，诗歌除外；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。附加题（10分） 阅读下面名著选段，完成13题。（甲）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，甜的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。（乙）我注意到，那两个会游水的野人游得比那逃跑的野人慢多了；他们至少花了一倍的时间才游过了河。这时候，我脑子里突然产生一个强烈的、不可抗拒的欲望：我要找个仆人，现在正是时候；说不定我还能找到一个侣伴，一个帮手哩。这明明是上天召唤我救救这个可怜虫的命呢！我立即跑下梯子，拿起我的两支枪前面我已提到，这两支枪就放在梯子脚下。然后，又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和先跑者之间。我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头望了望，起初仿佛对我也很害怕，其程度不亚于害怕追赶他的野人。但我用手势召唤他过来，同时慢慢向后面追上来的两个野人迎上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。我不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定会弄不清是怎么回事。第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那先跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。20两个选段分别出自哪部名著？你认识其中的人物吗？（2分）(1)（甲）文中的鲁达，又称鲁提辖，后来又称鲁智深，绰号叫“ ”。(2)（乙）文中的“我”救下的人叫 “ ”。21. （甲）（乙）文段都是写主人公救人的事，但是救人的动机不同，请从二位主人公救人的动机，谈谈他们各自的性格特点。（4分）_ _22两段选文叙事都非常重视运用描写。请简要比较它们在描写方面的异同。（4分）_ _ 九年级下语文第一次模拟考参考答案1略 2. 叮嘱 澎湃 人迹罕至 荒草萋萋 3.c 4.c 5.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。6.（1）两次 （2）动词，腰上系着 （3）同“披”，穿着。7（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，完全没有羡慕的意思。（2）我求学时的勤奋艰苦大概就像这样。8.b 9b10夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？11要点：只读书本，不交读书的朋友，是不能深入探讨问题的，所得的知识不一定深入。因为交友能相互取长补短，共同促进。青年朋友应交这类朋友为宜。12b 13b14（4分）理由：第一、适量的运动可以使上课注意力更集中，集中时间更长；第二、适量的运动能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要（或提高认知能力）；第三、适量的运动还能促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高；第四、适量的运动还可以刺激脑部中分管记忆的“总机”海马区的齿状回部分，使神经生长因子增多。（每一个要点得1分。每点信息中有“适量运动”对智力作用的要素就好） 15（4分）（1）无动于衷，抱怨眼睛痛（2）表演令人心碎的节目