上海市七年级语文下册 17 安塞腰鼓课件 沪教版五四制.ppt

安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式 具有2000年以上的历史 独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚 展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格 张扬出独特的艺术个性 在中国的首都北京 在香港 在中国的各地展现风采 并为世界瞩目 豪迈粗犷的动作变化 刚劲奔放的雄浑舞姿 充分体现着陕北高原民众憨厚朴实 悍勇威猛的个性 早在1986年 安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖 近年来 它先后在第十一届亚运会开幕式 香港回归庆典等大型活动中表演 并赴日本进行表演 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行 磅礴的气势 精湛的表现力令人陶醉 被称为 天下第一鼓 1996年 安塞县被国家文化部命名为 中国腰鼓之乡 一 基础知识 1 注音 骤 恬 亢 晦 晰 束缚 羁 蓦 冗 戛2 多音字 旋 塞 挣 颤3 解词 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 叹为观止 戛然而止 二 阅读分析1 整体感知 本文按什么顺序写的 先后写了安塞腰鼓哪些方面 哪句话集中体现了作者的思想感情 安塞腰鼓表演前 1 4 安静表演中 5 27 亢奋表演后 28 30 寂静 人的安静 没有声音时的寂静 简洁有力铿锵激越 前后呼应以动映静对比鲜明 好一个安塞腰鼓 是贯穿全文的主线 是全文层次分明 每次出现又分别在赞美安塞腰鼓那几个方面的 好 人物 一群茂腾腾的后生青年身背腰鼓捶打 发狠 忘情 没命 如击石头狂舞着舞姿 像骤雨 旋风 乱蛙 火花 斗虎场景 多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈 安塞腰鼓 生动形象壮丽场景 美读课文体会激情 这么好的安塞腰鼓没法亲见通过朗读借助想象再现宏伟壮观场面 倾听雄伟激昂声响 领略后生强健舞律 请用好一个 安塞腰鼓 你看 听 为开头朗读精彩片段 寻美点 火烈的舞蹈场面 你听 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 变幻的舞姿 你看 每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都呼呼作响 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 2020 1 19 11 自由阅读 找出文章的中心句 文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力 好一个安塞腰鼓 宏伟场面 绮丽舞姿 击鼓后生 雄壮声响 感受语言揣摩下面语句特点 仿写一例 每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都呼呼作响 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 1 用排比句形式写句 2 从不同角度写同一话题内容 3 排比句中运用散句 每一首歌曲都充满了活力 每一首歌曲都绵绵起伏 每一首歌曲都是声与情的轻轻融合 每一首歌曲都使人陶醉在醇厚的音乐享受中 使人触景生情 安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点 特点 壮阔 豪放 火烈 作者对它的舞姿是怎么写的 这样写有什么好处 先用排比的修辞手法 写一锤起来就发狠了 忘情了 没命了 再用比喻从后生的舞姿写 如强震击起的石头 连续用排比和比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨 飞扬的流苏像旋风 蹦跳的脚步像乱蛙 闪射的瞳仁像火花 强健的风姿像斗虎 好处 运用比喻使描写的对象更加形象生动具体 运用排比使文章的气势更加恢宏 雄浑有力 好一个安塞腰鼓 好精美的语言 作者用如此美得语言借安塞腰鼓歌颂什么 通过对安塞腰鼓的场面描写 歌颂了激