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unit 7 will people have robots ? section a 1a-2c 学习目标学会用将来时态预言。重点、难点1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2. there be 句型的一般将来时。学习过程一、温故知新 小组讨论设想未来世界的变化。运用be going to谈论将来的计划和打算。二、自主互助学习 知识剖析:一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用be going to do表示将来:主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。are you going to post that letter? i am going to book a ticket.另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。its going to rain.2.用will/ shall do表示将来:you will feel better after taking this medicine. 助动词will+动词原形i will not lend the book to you. 变否定句直接在will后加notshe will come to have class tomorrow. will she come to have class tomorrow? 变一般疑问句,直接把will提到句首。yes,she will/ no.she wont .3. fewer 与less及more表数量的用法。1)few(形容词)“几乎没有,很少的”,修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化:fewfewerfewest“a few”表示“一些”“few”带否定含义,“几乎没有”。2)little(形容词)“很少的,几乎没有的”(“小的,幼小的”),修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化:littlelessleast。例:there will be less pollution.“a little”表“一些”,“little”带否定含义,“几乎没有”。3)many“许多”,修饰可数名词。much“许多”,修饰不可数名词。 比较级、最高级为不规则变化:many / much moremost。重点难点释义: 1. in ten years 十年后 in+一段时间:.之后in 5 months :5个月后 in 3 years: 3年后 in a week: 一周后ill be a reporter in ten years.十年后我会是一个记者三、合作学习:1.小组看图1a,完成下列对话。a: will people have _ in their homes? b: yes, _ _. i think every home will have one. 2. 小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a 。3. 小组合作训练 1)will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2)there be 句型的一般将来时。4. 听力技能提高。1)听录音完成1b 。 2)听前预测2a/2b 。 3) 听录音完成2a/2b 。5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c/2c 。四、课堂练习一、根据汉语意思,完成句子。一空一词。1. 书籍将会仅仅在电脑,而不在纸上。books_only_oncomputers,not_paper.2.今后在这座城市将会有更多的树木,更少的污染。will_treesand_pollutioninthecityinfuture.3.你认为人们家里将会有机器人吗?do you will be in peoples homes?4.他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。 they_go .they_cometoourparty,imsure.5.100年后孩子们还要去上学吗?-不,他们将不用上学. - kids go to school 100 years- no, they 五、要点归纳1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2. there be 句型的一般将来时。六、拓展练习 一、单项选择( )1i _ rockets to the moon when i grow up. a. will putb. will flyc. will take( )2if there are _ trees, the air in our city will be _ cleaner. a. less; more b. more; morec. more; much( )3i predict he wi
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