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学校： 班级： 姓名： 密 封 线 凤县新建路小学2014-2015学年度第二学期 三年级 语文 期中质量检测试题 20154一、基础知识（29分）1看拼音写词语。（10分）Zngtin z sh sh sh chunqjio hu sh sh Yn s shng dng y ln yun g 一、选择正确的读音，在正确的拼音下面画横线。(9分)增(znzn)加 符(f h) 合 翁(wn wn) 一幅(f f) 喘(chunchui)气 骤(zuzhu)然窟窿(ln lon) 拉弦(xin xun) 羊圈(jun qun)三、照样子写词语。（8分）1、郁郁（ ）（ ）（AABB）： 、 。2、（ ）辕（ ）辙（成语故事）： 、 。3、专心（ ）（ ）（表学习的）： 、 。4、群（ ）吐（ ）（写景的）： 、 。四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（4分）1、 我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。2、燕子专列里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有 的写得略。3、我们做任何事都应该有（ ）有终。五、给下面的句子排序，并把序号写在句子前面的括号里。（5分）（ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。（ ）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。（ ）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。（ ）我站在亭上向前望去。（ ）更远处湖面有很多船来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼 一派繁忙的景象。派繁忙的景象六、照样子改写句子。（4分）1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？ 2蒲公英的花可以张开、合上。 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上 。 翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。 七、按课文内容填空。（10分）1 ，万条垂下绿丝绦。2雨里鸡鸣一两家， 。3画杨桃这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该 ，看到是什么样的就 。4读完和时间过赛跑这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言： 八、阅读片段，完成练习（25分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（）的头巾 ,绣满了（）的花纹，背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1. 按课文内容填空。（8分）2. 填空。（11分） 这一自然段写了翠鸟的（ ），是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四方面写的。爪子的特点是（ ），羽毛的特点是（ ）， 眼睛的特点是（ ），嘴的特点是 （ ）。.“翠鸟”的“翠”表示的是（ ），文章中还有（ ）、（ ）、（ ）、这几个词都表示“翠”的意思。（4分）. 在文中画出一个比喻句。（2分） 十、习作。（25分）你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的写一件自己做过的事让我们对你有所
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