河北省高碑店市第三中学高一历史 初高中衔接课程 中国早期政治制度的特点导学案 .doc

河北省高碑店市第三中学高一历史 初高中衔接课程 中国早期政治制度的特点导学案学习目标知 识 点识记理解运用1夏商周时期的政治制度 2宗法制的基本内容、思想表现及对当今社会的影响 3分封制的基本内容 4中国早期政治制度的特点 内容分析学习重点 1、西周宗法制和分封制的基本内容2、中国早期政治制度的特点学习难点 运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程学习方法从历史传说中汲取相关历史知识学 习 活 动 对点点拨1、神权与 结合一、 中国早期政治制度 2、最高执政集团尚未实现权力的 基本特征 3、以 关系为纽带形成国家政治结构（最基本特点）二、中国早期政治制度的基本内容： 夏 1、中国历史上第一个王朝，由 建立。2、国家起源的突出标志 的使用， 的产生， 的成熟，城的出现和 的初步形成。 开创者 3、王位世袭制（对点点拨 1） 影响：取代了 ，开始了“ ”的制度， 从此成为基本政治关系。 商 1、商代贵族以 为纽带，实行 。2、 和 的结合。3、 内服 和 外服 制度。 目的 对象 内容 （对点点拨2） 1、分封制 诸侯权利 诸侯义务 （对点点拨3）影响 积极：稳定当时的 ，巩固王权，加强统治，开发边疆，扩大疆域，使周朝延续数百年。消极：后强国兼并弱国周天子权威逐渐削弱。西周 含义：按照 关系分配政治权利的制度。 核心： 继承制。（对点点拨4） 等级：周天子 士。特点：大宗与小宗的关系不仅是家族等级（兄弟）关系，也是政治隶属（君臣上下级）关系。保证各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部稳定团结 2、宗法制对古代社会 成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据，对中国社会影响深远。 影响积极注重家庭建设、提倡尊老爱幼、易于形成强大的民族凝聚力、对现代社会 消极过分强调家庭本位，重视人情关系，划分远近尊卑。个人的自主意识和平等权利受到约束，违背现代的平等和法制意识。 与分封制的关系互为表里，相辅相成共同维护维护西周奴隶制，的统治秩序 周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。 （对点点拨5） 3、礼乐制 是维护等级制度、防止“僭越”行为的工具。对点点拨1：材料一：礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养”材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。”上文反映出夏朝建立后，社会发生了哪些变化？变化的主要原因是什么？对点点拨2：礼记王制篇：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男、凡五等天子之田方千里，公後之田方百里，伯七十里，子男五十里对点点拨3：孟子告子：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。对点点拨4：历史：周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。对点点拨5： 礼记王制：“衣服有制，宫室有度，人徒有数。丧祭器用，皆有等宜。” 课时小结从文明初期到西周时代历史演进过程中几种重要的政治制度： 王位世袭制夏商政治制度 西周宗法制 嫡长子继承制 分封制反馈训练反馈训练1、夏启以王位“世袭制”代替“禅让制”是 （ ）巩固部落联盟的需要 私有制发展的结果 阶级对立的产物 统一国家的需要a、 b、 c、 d、2、“天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土?食土之毛，谁非君臣?故诗曰：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”摘自左传昭公七年这段话反映中国古代制度的沿革，这种制度是 （ ）a、分封制度 b、宗法制度 c、井田制度 d、世袭制度3、在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小 （ ）a、甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周b、乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳c、丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳d、丁是西周王族成员，整日无所事事4、西周时大行封邦建国，其分封的主体是( )a、功臣 b、归顺殷商旧族 c、姬姓亲族 d、夏商王后裔5、三字经写道“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”其中“最长久”的主要原因是周朝实行了 （ ） a、世袭制 b、分封制 c、宗法制 d、礼乐制度6、齐国原是姜氏的封国。公元前481年，齐国的大夫田常杀死齐简公，自立为相。其后田和取代姜氏正式成为国君。这反映出在齐国 （ ） a、周的分封制已遭到破坏 b、确立了新的社会制度c、打破了等级尊卑观念 d、废除了贵族特权7、依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映了当时社会最重要的变化是 （ ）a、奴隶主生活更加腐化 b、当时人们更加迷信c、分封制遭到严重破坏 d、青铜铸造业有了较大发展8、“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者， 别子之后也。”(礼记大传)材料反映的政治制度是 （ ） a、禅让制 b、宗法制 c、分封制 d、郡县制9、说文解字解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带： （ ）a、财产 b、地域 c、信仰 d、血缘10、 “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，根据这一规定最有资格继承王位的人是（ ） 11、据 史记 载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”周与鲁的关系是（ ） a、父子 b、兄弟 c、平等 d、大宗与小宗12、儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练，在此程序下，从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（ ）a、王位世袭制 b、分封制 c、宗法制 d、郡县制13、在2005年进行的全国l人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106、30：100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因表述中最恰当的是（ ）a、宗法制 b、科举制 c、近代新