广西平南县六陈高级中学九年级语文上册 第1单元综合检测题（A）新人教版 .doc

第1单元检测题（a）一、积累与运用：（20分） 1、默写：（6分）毛泽东的沁园春雪中，运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：“_，_。”陆游在卜算子咏梅中“_ ，_”一句表现了诗人高洁的品质、坚贞的性格。建国以来，各行各业都涌现出许多杰出的人物，正如毛泽东在沁园春 雪中所写：“_，_。”2、下列加点字注音没有错的一项是：（2分）（ ） a、妖娆（no） 成吉思汗（hn）折腰（zh） 稍逊（xn）b、单于（chn y） 沁园春（qn） 莽莽（mng） 素裹（gu）c、喧嚷（xun rn） 分外（fn） 襁褓（qin） 禁锢（）d、田圃（p） 留滞（di） 喑哑（yny） 数风流人物（sh）3、下列下列各句中标点符合使用正确的一项是：（2分）（ ）、它沉湎于高山、大川，平野对它的欢呼致意，却从来灭有到这深深的峡谷的底部来过。、要记住，不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳！、我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”、她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大？能分裂出多少斤木柴？4、下列各句没有语病的一项是：（2分） （ ）a、由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。b、杜鹃盛开的圣堂山是吸引游人观赏的好季节。c、人们常常在意自己失去什么，却往往忽略自己拥有什么。d、举办上海世博会，目的是通过这一国际的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。5、判断有误的一项是：（2分）（ ）a、沁园春 雪通过对北国雪景的描绘，表达诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。b、雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”作为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。c、星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人对精神自由和安宁的执著。d、蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。6、将下列句子组成一个语段，顺序排列正确的一项是：（2分） （ ）第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖， 。 ， 。 。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪 阳光已经穿过云层抚摸大地古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩a、 b、 c、 d、7、语文综合性学习：毕业在即，请你给你的一位同学写两句离别赠言。要求：尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（4分）_二、阅读题（40分）（一）课内阅读（17分） 沁园春 雪（1936年2月）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣， 数风流人物，还看今朝。8、这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。（2分）_9、品析句子。（4分）（1）、山舞银蛇，原驰蜡象。_（2）千里冰封，万里雪飘。_10、“惜”字领起哪些句子？有何含义？（4分）_11、请说说“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这一句话的深刻含义（3分） _12、这首词主要表达了作者怎样的思想感情？（4分）_（二）说明文阅读（9分） 危害人类健康的大气污染大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。（摘自环境与人类健康）13、简要概括主要内容。（3分）_14、画线句采用了什么说明方法？有什么作用？（3分）_15、请就治理大气污染提出两条合理化建议。（3分）_（三）记叙文阅读（14分）苦瓜盛夏，是瓜熟蒂落的时节。巴掌大的菜园里，荟萃着各种各样的瓜，像一个小小的瓜展。东角一蓬南瓜，微如乒乓，大如皮球；南侧一树冬瓜，风铃似的摇出一串灰绿灰绿的“丁当”；西面一地西瓜，淘气地东躲一个，西藏一个；北边是一架丝瓜，顽皮地荡着秋千。胖的丰腴，瘦的窈窕，个个都是那么招人怜爱。苦瓜也不甘寂寞。先是藤一树蔓一树的，畏畏缩缩地绽出星星点点卑怯的小花。指甲大的小黄花朵儿，一点儿也不漂亮，更不敢招摇，连蜜蜂、蝴蝶也难得光顾，花开得委屈也开得哀怨。种瓜之初，本没计划种苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗，给我，我就在瓜园里随便把它按到泥土里。我对苦瓜素无好感。记得小时候，一个比我大的伙伴耍弄我。在我饥饿难耐时，递给我一只苦瓜，说这瓜好吃，我信以为真，一口咬下去，方知受骗。幼时得来的教训，想忘也忘不掉。这棵苦瓜苗就像一个弃儿，自生自长，蔫蔫的，一副半死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，也渐渐地长大。它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤胡搅，或在冬瓜架上蛮缠我不得不把它绑在一根棍子上，约束它的行为。它安分了。花默默地开，又默默地谢，结出了一个个浸透着苦水的瓜来。 它实在太丑了，浑身疙疙瘩瘩的，像一张布满豆疤或是烫伤的脸，使人难以面对。 苦瓜成熟了，扔了可惜；送人吧，实在又怕没人要。我左右为难。后来听人说，苦瓜解热。我将信将疑，照着别人教的办法，做了一盘苦瓜菜。心想，大不了扔掉，也就浪费点油盐耽误点功夫。夹一条丢进嘴里，入口微苦，却也还能下咽，胆子也就壮起来再吃，苦味趋淡，香味渐生，还隐含着那么点儿特别的味儿，那是吃其他瓜所不曾有的全新感觉。吃过之后，还真感到心热散去，清凉滋体。从那以后，我对苦瓜渐渐产生了好感。再吃，就不仅不觉其苦，反而觉得惟有这苦，才独特，才有性格，才刺激。品其苦，才能得其香，才别有一番滋味在心头，才能领略到它的无穷韵味。苦瓜，其实是很具内涵的。难怪达尔文说：“自然一有机会就会撒谎的。”认识自然如此，那么，认识人，认识社会呢?闻其名而思避之，观其容而心恶之，这如同以名取人，以貌取人，以成见取人。不单势利，实则浅薄。16、根据全文，用几个恰当的词语概括“苦瓜”的特点。(4分) _17、下列两个例句描写形象、生动，请进行具体赏析。(4分)东角一蓬南瓜，微如乒乓，大如皮球；南侧一树冬瓜，风铃似的摇出一串灰绿灰绿的 “丁当”；西面一地西瓜，淘气地东躲一个，西藏一个；北边是一架丝瓜，顽皮地荡着 秋千。胖的丰腴，瘦的窈窕，个个都是那么招人怜爱。_这棵苦瓜苗就像一个弃儿，自生自长，蔫蔫的，一副半死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，也渐渐的长大。它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤胡搅，或在冬瓜架上蛮缠。_18、文中第5自然段是一个插叙，具有怎样的表达作用？请简要回答。（3分）_19、为什么说“苦瓜，其实是很具内涵的”？请根据文意简要回答。(3分) _2013年秋季期九年级语文上册第1单元检测题a参考答案一、积累与运用：（20分）1、山舞银蛇 原驰蜡象 零落成泥碾作尘 只有香如故 数风流人物 还看今朝（每个空格1分，共6分，每写错或多、少一个字，该空格不得分）2、b (a、 娆no应为 ro；汗hn应为 hn c、襁qin应为qing d、 滞di应为zh ) (2分)3、 b（2分）4、 c (a、缺主语，删去“由于”或“使”。b、搭配不当，把“季节”改为“地方”。d、修饰语“广泛”应放在“深入”的前面)（2分）5、a（2分）6、d（2分）7、答案示例：青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。(共4分，语句通顺、准确，每句给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分)二、阅读题（40分）（一）课内阅读（17分）8、上阕：写景抒情，赞壮丽河山 。（1分）下阕：评古论今，颂当代英雄。（1分）（共2分。意思对即可）9、（1）“山”、“原”，本是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，此外还运用了比喻，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。（2分） （2）此句采用了互文的修辞，写出了视野的辽阔。“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。一静一动，动静结合，相映成趣。（2分）（共4分）10、“惜”统领的句子是：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（1分）“惜”字的丰富含义： a、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。 b、惜中有贬。委婉批评了他们的不足，短于“文治”。 c、表现了后来者居上的伟大气概。（每个要点1分，共3分。意思对即可）（本题共4分）11、“今朝”的风流人物定会不负历史使命，超越历史上的英雄人物，他们具有更卓越的才能，必将创造空前伟大的业绩，表现了诗人坚定的自信和伟大的抱负。(3分）12、抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。（每个要点2分，共4分。意思对即可) （二）说明文阅读（9分）13、人类不合理的生产和生活活动造成大气污染，大气污染严重危害人体健康和自然环境。(3分。意思对即可) 14、运用列数字，（1分）形象、准确地说明了人类不合理的生产和生活活动对大气造成的污染极为严重。（2分）（共3分，意思对即可）15、答案示例：建议一：提倡绿色出行，减少污染物排放量。建议二：绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。(这是道开放性试题，言之有理即可。每点1.5分，共3分）（三）记叙文阅读（14分）16、外形丑，生命力强，昧苦，可清热滋体。(每个要点1分，共4分) 17、文章通过比喻、排比、拟人等修辞方