安徽省灵璧中学高中历史 第19课 战后资本主义的新变化导学案 新人教版必修2.doc

第19课 战后资本主义的新变化导学案 新人教版必修2本课时学习目标或学习任务以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。本课时重点难点或学习建议掌握战后主要资本主义国家经济发展的概况和原因。认识战后资本主义发展的新变化。本课时教学资源的使用多媒体教学过程学习要求或学法指导教师二次备课栏导入新课：1972年美国人阿姆斯特朗登上月球，成功实现了美国“阿波罗”登月计划。这项计划开始于1961年，历时约11年，耗资255亿美元。在工程高峰时期，参加工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构，总人数超过30万人。那么这项重大的科技活动是以谁主导的？二战后的美国为何有如此实力从事如此庞大的耗费巨资的工程，这体现出二战后资本主义哪些方面的新变化，让我们来学习新课。新课讲授：一、国家垄断资本主义的发展1“黄金时期”的出现(1)时间：二战结束到20世纪到70年代初期(2)经济理论：主张国家干预经济的凯恩斯主义。凯恩斯主义:凯恩斯主义主张国家直接干预经济生活调节生产、增加投资、刺激消费、保证就业，就可以防止危机，它是国家垄断资本主义的主要经济理论。特征：国家干预经济实质：资本主义生产关系的局部调整未解决资本主义的基本矛盾培养学生独立思考，阐释能力。 (3)政策：国家对经济的宏观调控。出现经济发展的“黄金时期”。2.“滞涨”时期（1）时间：20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞涨”现象。（2）表现：经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。【合作探究】1：20世纪70年代后，主要资本主义国家经济发展模式发生了怎样的调整？直接原因是什么？结果呢？调整：适当减少国家对经济的干预直接原因：“滞胀”结果：混合经济政府干预与市场调节相结合，国有制与私有制并存。二、建立“福利国家”（from the cradle to tomb即“从摇篮到坟墓”）如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人。肯尼迪含义：要求国家通过立法和财政经济措施增进社会福利。目的：缩小贫富差距，缓和社会矛盾，保障社会安全，促进国家的繁荣和发展。实质：国家干预社会财富的分配发展历程：成功实践：20世纪30年代罗斯福新政日渐完备：20世纪六七十年代缩小规模：20世纪八十年代评价：（1）积极性：促进了社会平等，缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序。（2）消极性：政府财政支出过大，负担过重。助长惰性，滋长依赖情绪，降低企业和社会的劳动生产率。补充：福利国家的弊病一方面集中在政府财政支出过大政府负担过重，另一方面福利国家会带来社会道德危机，被认为不鼓励工作,破坏家庭责任,自杀率高,性行为泛滥，简单的说就是“穷人因懒惰而贫穷,富人因努力而致富”,国家不该用福利来鼓励这些穷人继续懒惰，甚至酗酒、婚前性行为、离婚、单亲、犯罪等。三、第三产业的兴起和“新经济”的出现1.第三产业的兴起（1）含义：第三产业也称服务行业，是相对农业和制造业这两大产业而言，并为其提供直接或间接服务的部门。包括商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游等服务行业。（2） 原因：社会生产力的迅速发展第三次科技革命的推动公众生活水平的提高和消费需求的多样化。（3）影响：促进经济竞争力提高；拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源配置；缓和经济的周期性波动，使经济发生质的飞跃。2“新经济”的出现。（资本主义生产关系的局部调整）（1）含义：是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。（2）背景：二战后，美国努力应用先进的科学技术成果，革新生产技术、发展新兴工业。（3）特点：经济全球化为背景，知识经济为基础， 信息技术为主导。【合作探究】2：战后资本主义的新变化对我国的社会主义发展有何启示？