学雷锋服务活动方案XX.doc

学雷锋服务活动方案XX 一、活动目的 三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在青少年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，为继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，提高学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神伴我行”主题活动有关事项通知如下： 二、活动对象 全校师生 三、活动时间 201x年3月1日201x年4月5日 四、活动内容 1、认真地了解雷锋和雷锋精神。3月5日 组织全校学生学习观看雷锋生平少年雷锋影片，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。重点学会在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，争当“礼貌小雷锋”。负责人各中队辅导员。 2、学习雷锋事迹，宣传雷锋精神 大队委员到1-3年各班讲雷锋生平故事学习雷锋日记、背诵雷锋名言等10号周三 3、雷锋在我身边手抄报展(8号上交展出) 活动主题：雷锋就在我身边 活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。36年每班2份 4、雷锋在我身边系列升旗 3月将进行四次以学雷锋为主题的升旗仪式，通过国旗下的演讲，进一步了解雷锋事迹，使全校师生能把雷锋精神发扬光大，做雷锋的传人。 4、学雷锋实践活动3月19日 组织4-6学生美化校园的卫生大清扫活动。彻底清除操场上的积雪、楼内外，学校周围无死角。从中体现奉献精神，体验劳动的快乐。 一、指导思想 开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。 二、活动主题 学雷锋精神，做文明学生 三、活动要求 “学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。 四、活动安排 1、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。 2、结合学校实际情况，大力开展利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。根据学校实际大力开展“五个一”活动，即举行一次“雷锋精神伴我成长”主题班会;搞一次“讲雷锋故事，做文明学生”讲故事比赛活动;各班出好一期有关雷锋的板报;让学生办一期关于“雷锋精神伴我成长”主题的手抄报;组织学生观看一次雷锋电影，并内化思想，写出自己的感受。 3、结合“312”植树节，开展绿化、环保活动：(1)、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。(2)、节约资源，不随便浪费水、电。(3)、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。 4、立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。 5、“寻找身边的雷锋”，各班要在学雷锋的活动基础上进一步了解雷锋的感人事迹，寻找自己身边小雷锋的典型事迹。 6、创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。 五、活动总结 活动结束后，各班级根据学生学习雷锋精神情况，每班根据学生表现，申报“雷锋标兵”12名，要求据实上报，并附推荐材料。学校将对上报事迹进行审查，审查通过者将获得学校颁发的荣誉证书。根据学雷锋情况，表现突出的班级确定为“学雷锋先进班级”。 通过此次学雷锋活动的开展，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学