广东省湛江实验中学高三物理上学期10月月考试卷（含解析）.doc

广东省湛江实验中学2015届高三上学期月考物理试卷（10月份）一、单项选择（每题4分）1（4分）下列关于质点的说法中，正确的是（）a质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义b体积很小、质量很小的物体都可看成质点c不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点d只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点2（4分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）aa船肯定是向左运动的ba船肯定是静止的cb船肯定是向右运动的db船可能是静止的3（4分）一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通过的位移是s=70m，这个物体5s内的平均速度是（）a14m/sb15m/sc6m/sd无法确定4（4分）如图所示为甲、乙两质点的vt图象对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）a质点甲、乙的速度相同b在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同c不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大d质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反二、双项选择（每题6分）5（6分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）a沿直线运动的物体，位移和路程是相等的b质点沿不同的路径由a到b，其路程可能不同而位移是相同的c质点通过一段路程，其位移可能是零d质点运动的位移大小可能大于路程6（6分）关于加速度a=，下列说法正确的是（）a速度变化很小，加速度可能很大b速度为零时，加速度也一定为零c速度变化率大，加速度也一定大d加速度不变，速度也不变7（6分）一质点做匀变速运动，初速度大小为2m/s，3s后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是（）a速度变化量的大小可能小于2m/sb速度变化量的大小可能大于2m/sc加速度大小一定大于6m/s2d加速度大小可能小于6m/s28（6分）如图，是a、b两物体做直线运动的vt图象，则下列说法中正确的是（）a物体a做加速直线运动b物体b做减速直线运动c物体a的加速度为正值，b的加速度为负值，所以a的加速度大于b的加速度d物体b的速度变化比a的速度变化快9（6分）甲乙两物体在同一直线上运动的位移时间图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出（）a甲比乙先出发b乙比甲先出发c甲开始运动时，乙在甲前面x0处d甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙三、实验（18分）10（6分）某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的工作电源频率是50hz让小车拖动的纸带的运动，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点o为纸带上记录到的第一打点，点a、b、c、d依次表示点o以后连续的各打点纸带上每相邻两个打点的时间间隔t=s纸带上b、g两个打点之间的距离sbg=cm纸带上b、g两个打点之间的平均速度大小bg=m/s11（14分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用电火花计时器研究纸带的运动情况，在纸带上每5个时间间隔取一个计数点，共确定出a、b、c、d、e、f、g（图1所示），其相邻点间的距离如图所示，则电火花计时器使用的电源是：a.6v以下的交流电 b.6v以下的直流电 c.220v交流电 d.220v直流电若使用的电源频率为50hz，则图中每两个相邻测量点之间的时间间隔为试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出b、c、d、e和f五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表（要求保留2位有效数字）计数点瞬时速度（m/s）bcdef将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系（图2）中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线由所画速度时间图象求出小车加速度为四、计算题：（36分）12（18分）计算下列物体的加速度：（1）一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来（2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h（3）沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s13（16分）甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动，其速度时间图象如图所示ad为甲运动图线，oabcd为乙运动图线，试问：（1）图中ac、cd、ad段图线各表示什么运动？（2）t=2s，甲、乙的加速度各是多少？（3）在什么时刻两物体的速度相同？（4）6s内，甲、乙相距多远？广东省湛江实验中学2015届高三上学期月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择（每题4分）1（4分）下列关于质点的说法中，正确的是（）a质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义b体积很小、质量很小的物体都可看成质点c不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点d只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：物体能看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计根据这个条件进行分析判断解答：解：a、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，抓住物体质量这个属性，忽略了物体的大小和形状，对物体进行简化，方便科学研究，是有意义的故a错误b、体积很小、质量很小的物体不一定能看成质点，只有物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计才可以把物体看成质点故b错误c、物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，可以把物体看成质点故c正确d、无论低速运动的物体，还是高速运动的物体，只要形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，都可以看成质点故d错误故选c点评：物体能否看成质点，不是看物体绝对体积、质量以及速度大小，而是看形状和大小能忽略不计2（4分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）aa船肯定是向左运动的ba船肯定是静止的cb船肯定是向右运动的db船可能是静止的考点：参考系和坐标系 专题：直线运动规律专题分析：图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风a船上旗帜向右，有三种可能：一是a船不动，风把旗帜刮向右；二是a船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是a船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右对于b船来讲情况相对简单，风向右刮，要使b船的旗帜向左飘，只有使b船向右运动解答：解：a、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的a船上旗帜向右，有三种可能：一是a船不动，风把旗帜刮向右；二是a船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是a船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故a、b错误c、如果b船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果b船向左运动，旗帜只会更加向右展所以，b船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况故c正确，d错误故选：c点评：运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答3（4分）一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通过的位移是s=70m，这个物体5s内的平均速度是（）a14m/sb15m/sc6m/sd无法确定考点：平均速度 专题：直线运动规律专题分析：根据平均速度的定义：平均速度等于位移与所用时间的比值求解解答：解：在t=5s内，物体通过的位移为s=70m，则物体在这5s内的平均速度故选a点评：本题中物体做的是非匀变速直线运动，不能用公式求解平均速度，此公式只适用于匀变速直线运动4（4分）如图所示为甲、乙两质点的vt图象对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）a质点甲、乙的速度相同b在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同c不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大d质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：由图读出两物体的速度，只有当速度的大小和方向都相同时，两物体的速度才相同由图线与坐标所围“面积”读出位移，图线在坐标轴上方，位移为正方向，图线在坐标轴下方，位移为负方向由速度的正负确定出速度的方向由于甲、乙的出发地点位置关系未知，不能判断它们之间的距离是增大还是减小解答：解：a、由图读出，甲的速度为2m/s，乙的速度为2m/s，说明两物体的速度大小相等，方向相反，速度不同故a错误b、质点甲向正方向运动，乙向负方向运动，在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相等，方向相反，位移并不相同故b错误c、由于甲、乙的出发地点位置关系未知，它们之间的距离不一定越来越大当两物体相向运动时，它们之间的距离减小；当两物体相互背离时，它们之间的距离增大故c错误d、甲的速度为正值，乙的速度为负值，说明甲、乙分别向正方向和负方向运动，质点乙与甲的运动方向相反故d正确故选：d点评：本题考查基本的读图能力要注意速度时间图象不能反映质点初始位置二、双项选择（每题6分）5（6分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）a沿直线运动的物体，位移和路程是相等的b质点沿不同的路径由a到b，其路程可能不同而位移是相同的c质点通过一段路程，其位移可能是零d质点运动的位移大小可能大于路程考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移的大小等于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置路程是运动轨迹的长度解答：解：a、沿单向直线运动的物体位移大小和路程是相等而位移是矢量，路程是标量，所以不能相等故a错误 b、路程不相等，但位移可能相同，比如从a地到b地，有不同的运行轨迹，但位移相同故b正确 c、物体通过一段路程，位移可能为零比如圆周运动一圈故c正确 d、质点运动的位移的大小不可能大于路程，最大等于路程，故d错误；故选：bc点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，路程是标量，位移是矢量，有大小有方向6（6分）关于加速度a=，下列说法正确的是（）a速度变化很小，加速度可能很大b速度为零时，加速度也一定为零c速度变化率大，加速度也一定大d加速度不变，速度也不变考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量解答：解：a、速度变化量很小，速度变化可能很快，加速度可能很大，故a正确b、速度为零时，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故b错误c、加速度等于速度的变化率，速度变化率大，加速度也一定大，故c正确d、加速度保持不变，则速度变化量不为零，速度一定变化，故d错误故选：ac点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关7（6分）一质点做匀变速运动，初速度大小为2m/s，3s后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是（）a速度变化量的大小可能小于2m/sb速度变化量的大小可能大于2m/sc加速度大小一定大于6m/s2d加速度大小可能小于6m/s2考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：根据质点的初末速度和时间，结合加速度的定义式求出加速度的大小，注意3s末的速度方向与初速度的方向可能相同，可能相反解答：解：当3s末的速度方向与初速度方向相同，则速度变化量v=v2v1=42m/s=2m/s，加速度a=；当3s末的速度方向与初速度方向相反，则速度变化量v=v2v1=42m/s=6m/s，负号表示方向则加速度a=故b、d正确，a、c错误故选：bd点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题8（6分）如图，是a、b两物体做直线运动的vt图象，则下列说法中正确的是（）a物体a做加速直线运动b物体b做减速直线运动c物体a的加速度为正值，b的加速度为负值，所以a的加速度大于b的加速度d物体b的速度变化比a的速度变化快考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：由速度图象可知：物体ab均做匀加速直线运动加速度的大小看斜率的大小b的加速度大，表示b的速度变化快解答：解：a、由速度图象可知：物体a的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动故a正确 b、物体b向负方向运动，速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动故b错误 c、加速度的大小看斜率的大小图中b直线斜率较大，则a的加速度小于b的加速度故c错误 d、b的加速度大，表示b的速度变化比a的速度变化快故d正确故选ad点评：本题是速度图象问题，考查理解图象的能力要注意不能根据数学上正数大于负数来比较加速度的大小9（6分）甲乙两物体在同一直线上运动的位移时间图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出（）a甲比乙先出发b乙比甲先出发c甲开始运动时，乙在甲前面x0处d甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：根据图象可知两物体同时出发，甲开始运动时，乙在甲前面x0处甲物体在t1t2时间内在中途停了一会儿，在t3时刻甲追上了乙解答：解：a、由图象可知甲乙两物体同时出发故ab错误c、由图象可知开始运动时甲的出发点在坐标原点，而乙物体在出发时离坐标原点的距离为x0，故甲开始运动时，乙在甲前面x0处，故c正确d、由于甲物体在t1t2时间内甲物体的位移未变，即甲在中途停了一会儿，在t3时刻甲乙两物体的位置相同，即甲追上了乙，故d正确故选：cd点评：只要掌握了位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态三、实验（18分）10（6分）某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的工作电源频率是50hz让小车拖动的纸带的运动，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点o为纸带上记录到的第一打点，点a、b、c、d依次表示点o以后连续的各打点纸带上每相邻两个打点的时间间隔t=0.02s纸带上b、g两个打点之间的距离sbg=8.00cm纸带上b、g两个打点之间的平均速度大小bg=0.8m/s考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题；直线运动规律专题分析：了解不同的测量工具的精确度和读数方法根据平均速度的定义求解b点到g点的平均速度解答：解：纸带上每相邻两个打点的时间间隔t=0.02 s纸带上b、g两个打点之间的距离sbg=8.600.60=8.00cm，已知打点计时器每隔t=0.02s打一个点，从b点到g点历时t=50.02=0.1s，纸带上b、g两个打点之间的平均速度大小bg=0.8m/s，故答案为：0.02 .8.00.0.8点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用11（14分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用电火花计时器研究纸带的运动情况，在纸带上每5个时间间隔取一个计数点，共确定出a、b、c、d、e、f、g（图1所示），其相邻点间的距离如图所示，则电火花计时器使用的电源是c：a.6v以下的交流电 b.6v以下的直流电 c.220v交流电 d.220v直流电若使用的电源频率为50hz，则图中每两个相邻测量点之间的时间间隔为0.1s试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出b、c、d、e和f五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表（要求保留2位有效数字）计数点瞬时速度（m/s）b0.40c0.48d0.56e0.64f0.72将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系（图2）中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线由所画速度时间图象求出小车加速度为0.80m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上b、c、d、e、f点时小车的瞬时速度大小用描点法画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线解答：解：（1）电火花计时器使用的电源是220v交流电故选：c（2）在纸带上每5个时间间隔取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vb=0.40 m/s，vc=0.48 m/s，vd=0.56 m/s，ve=0.64 m/s，vf=0.72 m/s，（4）将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线根据vt图象求出图形的斜率k，所以小车加速度a=k=0.80m/s2故答案为：c 0.1s计数点瞬时速度（m/s）b0.40c0.48d0.56e0.64f0.720.80点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力四、计算题：（36分）12（18分）计算下列物体的加速度：（1）一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来（2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h（3）沿光滑水平地面以10m/s的速