安徽省芜湖市高三生物11月月考试题新人教版.doc_第1页
安徽省芜湖市高三生物11月月考试题新人教版.doc_第2页
安徽省芜湖市高三生物11月月考试题新人教版.doc_第3页
安徽省芜湖市高三生物11月月考试题新人教版.doc_第4页
安徽省芜湖市高三生物11月月考试题新人教版.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

主要实验步骤实验组:2ml3% h2o21ml过氧化氢酶 保温5min对照组:2ml3%h2o21ml蒸馏水 保温5min实验组:2ml 3%可溶性淀粉1ml新鲜唾液 保温5min后碘液检验对照组:2ml 3%蔗糖1ml新鲜唾液 保温5min后碘液检验5ml 3%可溶性淀粉2ml新鲜唾液碘液每隔5分钟将溶液温度升高10,观察溶液蓝色变化向三支试管中依次各加入:2ml 3%可溶性淀粉、1ml不同ph缓冲液和1ml新鲜唾液 在适宜温度下保持5min 斐林试剂检验2013届芜湖第二中学高三11月月考生物试题1、 选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.下列有关细胞的叙述,正确的是( )a病毒是一类具有细胞结构的生物 b蓝藻细胞具有细胞核且dna分子呈环状c人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 d内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2.下列有关“一定”的说法,正确的说法有( )进行光合作用的生物一定有叶绿体 进行有氧呼吸的生物一定有线粒体 没有细胞结构的生物一定是原核生物 真核细胞一定有细胞核 原核细胞一定没有线粒体 a0个 b.1个 c.2个 d.3个3.经测定某化合物含c、h、o、n、s元素,该化合物不可能具有的一项功能是( )a.与抗原发生特异性结合b.用于基因工程获得目的基因c.可调节血糖浓度d.细胞中蛋白质合成的直接模板4、经检测,刚挤出的鲜牛奶中有两种分子,分子式分别为:c12h22o11和c1864h3012n168o221的化学物质,这两种物质分别是( )a.脂肪和核酸 b.乳糖和蛋白质 c.乳糖和核酸 d.蔗糖和蛋白质5.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是 ( )an-mbn-2m cn+mdn+2m6、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()a甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3,则它的分子式是c5h11o2nsb酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由r基的不同引起的cn个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnd甜味肽的分子式为c13h16o5n2,则甜味肽一定是一种二肽7.下列过程中,涉及肽键数量变化的是 ( ) a.洋葱根尖细胞染色体的复制 b.用纤维素酶处理植物细胞 c.小肠上皮细胞吸收氨基酸 d.蛋清中加入nacl使蛋白质析出8右图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则以下列出的这4种化合物名称中,最合理的一组是 ( )a. :脂质、酶、蛋白质、激素 b. :激素、脂质、蛋白质、酶c. :酶、蛋白质、激素、脂质 d. :激素、脂质、酶、蛋白质9.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )a生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定b构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇c有氧呼吸及光合作用产生atp均在膜上进行d核糖体、内质网、高尔基体的膜全部都参与蛋白质的合成与运输10.右图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度,由图分析可知维持细胞内外浓度依靠( )a自由扩散b协助扩散c主动运输d渗透作用11.下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是( ) a.图a和b中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体b.图a中的反应发生在叶绿体内膜上 c.图a上产生的o2能被图b所在的结构利用,至少穿过4层生物膜d.图a和图b所示的反应,除了产生图中的物质外,都能产生atp等物质12由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是( ) a.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种c.atp脱去两个高能磷酸键,可形成b,则a为核糖d.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种13如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是()a该模型能解释酶的催化具有专一性,其中c代表麦芽糖酶b限制gh上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”c如果温度升高或降低5,g点都将下移d可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解14、利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是 ()a该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验b在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强c将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象d不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原15生物体内能量代谢中atp合成和利用过程如图所示,以下说法正确的是()aa过程和b过程都有h的生成和消耗b光合作用合成的产物只是糖类化合物。co2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体可使肝脏细胞内的adp含量减少datp是由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成的,生物体的细胞内含有大量的atp16下列各选项的“”中所代表的物质,基本组成单位相同的一组是()17下列有关atp的叙述,不正确的是() a人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成atp的量比安静时减少 b若细胞内na浓度偏高,为维持na浓度的稳定,细胞消耗atp的量增加 c人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生atp的量增加 d人在饥饿时,细胞中atp与adp的含量难以达到动态平衡18、将用3h标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的一组结构是 ()a细胞核、核仁和中心体 b细胞核、核糖体和高尔基体c细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 d细胞核、核糖体、内质网和液泡19、下列关于酶的叙述中,正确的是 ()a人体中酶的活性受温度、ph的影响,并只能在人体的内环境中起作用b酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段c与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中d酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性20、下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度或生成物变化情况。叙述不正确的 a图能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系 b图虚线表示增加酶浓度后,其它条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况 c若图中的实线表示过氧化氢酶对h2o2分解的催化效率,则虚线表示fe3+的催化效率 d图也可以用来表示处理温度不同的情况下,生成物和反应物的比值与时间的关系21.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是 ( ) a. ph过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活b. 在温度影响酶活性实验中,不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象c. 在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测实验结果d. 与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而酶催化效率更高22a图为细胞有氧呼吸过程示意图;b图为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是( )a. a图中、三物质依次是氧气、水、二氧化碳 b. a图中(二)、(三)过程均能产生大量的atpc. b图能发生细胞呼吸过程的试管有a、b d. b图能发生光合作用光反应过程的试管有b、d23下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,有关叙述错误的是 a图甲中光照相同时间,在26条件下植物积累的有机物的量最多 b图乙中过程发生在细胞质基质中,过程发生在叶绿体基质中 c图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等 d图乙中四个过程既不消耗氧气也不产生氧气,过程都能产生h24.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法,错误的是 a甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式b加入质量分数为10%的naoh溶液是为了吸收空气中的co2c将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中,马上变成灰绿色证明有酒精产生d乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的o2以形成无氧的环境25 . 如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的naoh溶液或蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b的高度是 a ab babcab dab二:非选择题(6小题,共50分)26.(每空1分,共7分)细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。(1)图1的对细胞的生命活动至关重要的功能特性是 。(2)从化学成分角度分析,流感病毒与图1中结构 (填序号)的化学组成最相似。(3)图2中为信号分子,结构的组成成分是 。(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有 (填序号)。(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的结构中不可能是 成分。(6)若该动物细胞可产生生长激素,则此细胞为 细胞,生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有 (填序号)。27.(每空1分,共6分)科学家将哺乳动物(或人)的成熟红细胞特殊处理后,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构就是较纯净的细胞膜,细胞膜在生物学上称为“血影”。请回答:“血影”的化学组成是_、_、_;其中对行使细胞膜功能有重要作用的是_;功能越复杂的细胞,其中_也就越多。 “血影”中的脂质最丰富的是_。28.(每空1分,共5分)某厂商宣传其生产的“炸薯条”是富含蛋白质和多种维生素的营养食品,特别适合青少年和儿童食用,对青少年和儿童身体的生长发育具有很高的营养价值。交给你的任务是判定这则广告的真假。(12)相关资料:薯条在油炸之前含量最多的有机物是淀粉;在油炸后,含量最多的有机物是脂肪。高温会对维生素等营养成分造成破坏。请回答下列问题:(1)鉴定油炸之前的薯条中含量最多的有机物时,常用的试剂是: _ ;若在晾干的薯条上滴加这种试剂,薯条会呈 色。(2)鉴定“炸薯条”中含量最多的有机物时,使用的试剂是:_。(3)鉴定“炸薯条”、薯条、豆类食品中是否富含蛋白质时,使用的试剂是:_ 。(4)根据生活经验和所学的生物学知识,该厂商的这则方告是 (真实,虚假)。29.(每空2分,共10分)为了验证环境因子光照和c02的不足分别对光合作用的影响,可将叶片用打孔器打取小圆片,抽取叶内气体使之下沉于水中,在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强度。请回答:(1)实验步骤:实验组1:取一个三角瓶,编号为a,加入一定量的冷开水,再加入一定量的nahco3粉末,使其在水中溶解;用黑纱布(透弱光)包裹三角瓶后,适宜温度下水浴保温;放入下沉小叶圆片10片,将三角瓶置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间或一定时间内的上浮叶片数。参照实验组1请简要写出实验组2应变化的条件:另取一个三角瓶,编号为b,在瓶中 nahco3粉末,不用黑纱布包裹三角瓶,其余方法与实验组1相同。参照实验组1请简要写出对照组(三角瓶c)应变化的条件: 。(2)该实验设计主要体现了 原则。(3)预期结果:叶片上浮最快的是 组。(4)浸没于水中的叶圆片上浮的原因是 。30. (每空2分.共16分)某生物兴趣小组探究某植物光合强度,设计了如图装置进行实验。假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下。请分析回答有关问题:(1)实验一:测定植物呼吸作用强度时,烧杯中加入_(nahco3/naoh溶液)。将装置置于_条件下。1小时后装置中红墨水滴向左移动,原因是_。读取移动刻度为2cm。(2)实验二:测定植物的净光合作用强度时,烧杯中加入_(nahco3/naoh溶液)。将装置置于_ _条件下。1小时后装置红墨水滴移动的方向是_ _,移动刻度为10cm。(3)根据上述实验。假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的o2增加或减少1g,且昼夜温度控制相等,那么该植物的呼吸作用速率是_g/小时;给予光照12小时,黑暗12小时,则24小时葡萄糖的积累量是_g。31(每空1分,共6分)下图为细胞的各种结构示意图(各结构放大比例不同)。请据图回答有关问题(括号中填字母,横线上填文字):(1)欲从细胞中分离出图中各种结构,常采用的方法是 。(2)图中属于细胞生物膜系统的有【 】,构成这些生物膜的基本支架是 ,这些膜结构中参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的有【 】。(3)含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有【 】。(4)雌性激素的合成场所主要是【 】答案:一选择题(,每题2分,共50分)1-5:dbdbc 6-10:cacac 11-15:bcdba 16-20:cdccc21-25:bcccd2、 非选择题(6小题,共50分)26.(每空1分,共7分,少一个序号不给分)(1)选择透过性 (2) (3)糖蛋白 (4) (5)生产者(6)垂体 27、(每空1分,共6分)脂质 蛋白质 糖类 蛋白质 蛋白质 磷脂28(每空1分,共5分)(1)碘水,蓝色(2)苏丹或苏丹(3)双缩脲试剂(4)虚假29. (每空2分,共10分)(1)不加入 不用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论