(部编)人教语文2011课标版一年级下册金字旁、三点水的写法.doc

一年级语文下册16.一分钟书法课教学设计 金字旁、三点水的写法大连市经济技术开发区红梅小学 郭思佳教学目标：1.掌握左偏旁中金字旁、三点水的写法。2.初步形成观察字帖、描写、临写和评价的能力。3.受到古人的熏陶，有认真写字的愿望，养成正确的书写姿势和书写习惯。课前准备：田字格板、课件、写字韵律操、三点水贴纸、大白纸田字格。 学生带好铅笔盒、一支彩笔。 教学过程：一、故事导入，调动兴趣 师：中国古代有位大书法家叫王羲之，他小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。王羲之就是这样刻苦练字，最终成为了我国历史上杰出的书法家之一。二、认识两个左偏旁 1.出示生字“钟、洗”，说结构。2.左右结构的字要写得左窄右宽。3.说一说这两个字分别是什么偏旁？4.小结：金字旁、三点水都是左偏旁，这节课我们就来学习这两个个左偏旁。师：观察完字的整体结构，接下来我们来仔细观察“金字旁”。三、学习写左偏旁1.学写金字旁（1）把金字旁放大，仔细观察。（2）师：金字旁的笔顺？观察字帖，有哪些笔画需要注意呢？（3）小结：金字旁首笔斜撇要写直，二笔短横紧相接。三横之间等距离，竖提出锋须锐利。老师范写一个。（4）写字姿势是什么样的？在田字格本上按照字帖，描一个金字旁，写一个。教师巡视。（5）老师写一个劣字，让全班评一评。（6）同桌互相评一评，改一改，再写一个金字旁。3.学习写“钟”字。（1）观察“钟”字右边，指名说说注意什么，提醒悬针竖的写法，跟老师书空“钟”。（2）描字帖上的字。说一说描字做到什么？出示描的要求：描准确、描干净。自己评一评，做到了吗？（3）描完照前面的黑字临写一个“钟”。（4）同桌互相评一评，然后改一改，再写一个更漂亮的。（5）拓展挑战一下：自己观察，练习在田字格上写“钢针”。4.放送时间，带领学生做四节手指操：抓手指、压手指、出手指、弹手指。5.学写三点水和“洗”。（1）师：同学们刚才观察“金字旁”很准确，你能同样仔细地观察“三点水”吗？（2）让学生贴三点水的位置。其他学生纠正。出示正确的写法对比。（3）跟着教师书空。（4）描一个、临写一个。同桌互相评价。（5）拓展练习写“清洁”。（6）小结：梳理写字五步法：看、描、临、评、改。四、拓展练习，明白刻苦练字的道理1.师：同学们学得很认真，老师要奖励大家听一首著名的古筝曲高山流水。2.师：同学们今天练习书法非常用功，老师不禁想到了大诗人李白。教师讲故事铁杵成针。唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白来到城外，看见河边有个满头白发的老婆婆，正在磨一根粗粗的铁棍。李白走过去， “老婆婆，您在做什么？”“我要磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问：“滴水可穿石，愚公能移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。3.你从故事中明白了什么道理？