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文档简介

综合实践活动教案内容 家乡的农作物 备课时间 上课时间 复备栏一、设计思路与说明农作物是指农业上栽种的各种植物，包括粮食作物、油料作物、蔬菜和果树。通过本次活动，使学生能够对家乡的农作物有初步的了解，知道家乡农作物的名称、外形特点、种植技术及常见病的简单防治方法；提高学生动手、合作、观察的能力；在活动中增进学生对农业的了解，培养其热爱农民、热爱家乡的道德情操。本活动共分为四个部分：第一部分，查一查，问一问。第二部分，做一做，记一记。第三部分，比一比，谈一谈。二、活动过程设计（一）查一查，问一问1、走访家乡的农民或自己的父母，了解和认识家乡的农作物的种类、特点以及栽培要领。2、查一查有关的资料，了解各种农作物的特性、栽培及管理技术知识。3、自己设计表格，作详细记录。作物名称栽培要点施肥与防治病虫的方法花 生水 稻（二）做一做，记一记1、动手做个种子萌发的小实验，同时成立“班级植物角”，种一种常见的农作物，如大豆、玉米等。认真观察其生长过程，并作好记录。2、栽培记录：植物名称栽种时间萌发时间生长情况栽培措施大 豆玉 米（三）比一比，谈一谈1、通过开展“农作物展示会”、“我为家乡农作物增产献策”、演讲会等行动，把自己所了解的农作物的有关知识进行展示。（实物、图片等）2、把自己种植的农作物的成果展示给大家看。（实物、图片等）三、活动评价活动过程中，可通过颁发活动星、写一句激励性的评语等形式，及时进行评价。比如：活动第一环节中，可以比较一下学生收集资料的实用性、详细性，来给学生颁发活动星，最好的可以给三颗星，稍次的给两颗星，能完成任务的给一颗星；活动第二环节中，可以让学生把自己种植的农作物的成果展示给大家看，让大家评出个一、二、三名，分别授予他们“农业专家”、“种植能手”和“优秀小农民”的称号。四、活动注意事项1、教师在活动中要注意跟踪观察，作必要的指导，以增加活动的实效性。2、要注意每次活动后进行活动总结，还要要求学生把自己总结的经验向自己的父母或其他农民介绍，以求在实际生产中得以验证。五、相关资料提示水稻几种施肥法1、“前促”施肥法。其特点是将全部肥料施于水稻生长前期，多采用重施基肥、早施攻蘖肥的分配方式，一般基肥占总施肥量的7080%，其余肥料在移栽返青后即全部施用。2、前促、中控、后补施肥法。注重稻田的早期施肥，强调中期限氮和后期氮素补给，一般基蘖肥占总肥量的8090%，穗、粒肥占1020%，适用于生育期较长，分蘖穗比重大的杂交稻。3、前稳、中促、后保施肥法。减少前期施氮量，中期重施穗肥，后期适当施用粒
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