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课题：光的折射课题目标：1知识与技能 了解光的折射现象。 了解光从空气射人水中或其他介质中时的偏折规律。 了解光在发生折射时，光路的可逆性。 2过程与方法 通过观察，认识折射现象。 体验由折射引起的错觉。 3情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。学点：（l）认识光的折射现象；（2）识别生活中和自然现象中光的折射现象探究点：探究光从空气中斜射入水中时的折射规律教学进程：导入新课：在第一节中我们就已经知道光沿直线传播是有条件的在同一种介质中（例如在空气中或水中）传播的情形如果光从一种介质进入另一种介质，例如从空气进入水或玻璃时，其传播方向通常会改变那么，这种方向的改变有什么规律呢？这就是我们本节要学习的光的折射观察与思考： 把一束光从空气斜着射入水中，观察光束在空气中和水中的行径，说出所看到的现象。甲：看见光从空气进入水中传播方向改变了；乙：看见入射的一条光线变成了两条 两位同学很有观察力其中偏折入水中的光中叫折射光，回到空气中的光叫反射光。这表明光一种介质进入另一介质中时，反射和折射同时存在，我们今天主要研究光的折射。和研究光的反射一样，为了研究方便，我们也引入与折射相关的几个名词：三线（入射光线、折射光线、法线），两角（入射角、折射角），一点（入射点），一面（分界面）其中，折射角是指折射光线与法线的夹角 下面我们再来研究光的折射特点：改变入射角的大小，观察折射角随入射角变化情况；让光线垂直于水面入射，观察折射角随入射角变化情况；让光从水中向空气中入射，观察折射角随入射角变化情况甲：入射光远离法线，折射光也远离法线，从空气斜射入水中时，折射角总比入射角小；乙：光从水中斜射入空气中时，折射角大于入村角，垂重入射的光传播方向没有改变。实验现象是很明显的事实上，著改用玻璃、酒精等做同一实验，所得到的结论也是如此知识模块： 1光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射2光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（即折射角小于入射角）3光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向法线方向偏折（即折射角大于入射角）4光线垂直于介面入射时，其传播方向不发生改变5入射角增大（减小），折射角也增大（减小）例：如图是光在空气和玻璃两种介质分界面处发生折射的情况，则界面的侧是玻璃。（填“左”“右”）思维点拨：解答本题的核心是利用折射特点，先认出入射光与折射光，再作出法线，看两者与法线的关系，即可知道折射角大于人射角，是光从玻璃射向空气，就能作出判断你会做吗？试画出图中的折射光线。 动手动脑：鱼儿在清澈的水里面游动，可以看得很清楚然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却叉不到。有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到这说明了什么？甲：看到的鱼不是真正的鱼，而是鱼的像，真正的鱼在看到的鱼的下面；乙：说明光从水中射入空气中时发生折射。两位同学的分析都是正确的如图所示，当光线从水中射入空气中时，由于折射角大于人射角，人逆着光线看去，看到的鱼是鱼的虚像，就在真正的鱼的上方这是人眼受骗的真正原因也因为如此，由于光的折射，池水看起来比实际的浅，当你站在岸边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免因为对水深估计不足，惊慌失措，发生危险 知识模块：6 折射也能成像。练：