安徽省蚌埠市七年级政治第一学期期中联考试题.doc_第1页
安徽省蚌埠市七年级政治第一学期期中联考试题.doc_第2页
安徽省蚌埠市七年级政治第一学期期中联考试题.doc_第3页
安徽省蚌埠市七年级政治第一学期期中联考试题.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省蚌埠市2014-2015学年七年级政治第一学期期中联考试题题型选择题非选择题总 分题号1-1819202122得分第一部分 单项选择题(每小题2分,共38分,)下列各题四个备选答案中,只有一个最符合题意的,请将该答案前的序号填入下面表格内。题号12345678910答案题号1112131415161718答案1进入一个新的班集体后,一位陌生同学主动向你介绍他自己,这时你 ( )a. 会很害羞b转身走开 c也向他介绍你d会说:“走开!”2彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于 ( )a. 班主任的领导有方 b班级的干部得力能干 c. 班级成绩是年级第一 d每个同学的独特性3下列行为中,属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是 ( )a遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿b争论问题,一定要辩个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔c同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏d同学之间交往只为了开开玩笑,热闹热闹“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃。阅读以上材料,完成45题:4小刚可能遇到的情景有: ( )面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动 学习科目多,难度大,感到有压力 老师鄙视他,同学排挤他 自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措a b c d5这时小刚的正确做法是: ( )主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助 与同学和睦相处,真诚地对待同学;积极参加各项活动,融入到新的集体中; 自暴自弃,整日在烦恼中度过a b c d6古人说:“书山有路勤为经,学海无涯苦作舟。”孔子说:“学而时习之,不亦说乎?”这说明. ( )a学习是一件快乐的事 b学习是件苦差事c学习是苦乐交织的 d兴趣是最好的老师7“书山有路勤为径”,这句话强调学习要 ( )a注意转变学习方式 b学习需要自己的勤奋努力c有正确的学习方法 d有良好的学习习惯8小文说:“早上别人早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应怎么做( )a听取学习成绩最好的小李的说法 b听取学习委员小刚的说法c听取小军的说法 d认真分析自己人的特点,找适合自己的学习方法9学习,对每个人来说都是苦乐交织的学习的快乐在于 ( )了解奥秘后的满足 发现进步后的快乐 艰辛探究后的幸福 展望未来时的希望a、 b、 c、 d、10. 地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入,这个数字已经上升到3000万5000万。相比而言,人类只是这众多生物物种的一种。这说明 ( ) a.人类决定着生物物种的种类 b.多彩的生命构成了缤纷的世界c.生命是无穷无尽的 d.人类生命最重要 11人的生命独特性突出表现在 ( )a.人类会用语言进行交流b.人类会制造和使用工具c.人类的生命最具有智慧d.人类可以统治世界万物12.地球上最珍贵的财富是 ( ) a资源 b生命 c环境 d人类13下列行为属于珍爱生命的是 ( )a、罪犯为了逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员,从而保护自己的生命b、某一同学受到父母批评后,从而绝食或出走c、民族败类秦桧出卖南宋人民的利益,是为了使自己活得更好d、在遇到挫折或打击时,绝不放弃希望,并为之而努力14 每个人的生命都是有价值的,下列行为中可以体现生命价值的是 ( )为妈妈送上一杯热茶 帮助同学补习功课护送小朋友过马路 给灾区小朋友送温暖a. b. c. d. 15 男女生之间进行正常交往应当鼓励,这是因为男女生的正常交往可以( ) 促进优势互补,提高学习效率 使我们个性得到全面发展消除两性间的差别 促进我们的身心健康发展abcd16男女同学在交往中应把握的原则是 ( )要认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份 交往时要落落大方 交往时要把握分寸 交往时要相互尊重a b c d17处于青春期的我们需要遵循的基本准则是 ( )a、惟我独尊 b、固步自封 c、彼此独立 d、彼此尊重18下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 ( ) 小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面 上初中后,大多数男生的个子都长高了,但是小刚还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学认为,浓缩的都是精华。” 小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。” 小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参班级活动a b c d二、非选择题(64分)19. 金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。我们怎样才能创建一个优秀的班集体?(10分)20 专家通过观察发现,对于在同等条件下学习的学生,谁能在新学期之前做好学习计划,在新学期的学习中,谁就能在学习状态、学习成绩等方面优于无学习计划的同学。 (1)上述材料说明了什么?(8分) (2)你认为中学生应如何做学习的管理者?(12分)21. 2014年9月16日 晴今天是一个阳光明媚的好天气,可我的烦恼和痛苦伴随着身高的增长而不断加剧。小学升初中的那个暑假,我的身高下子长到了一米七,十三四岁的我比许多成年人还高。我站在同学中如鹤立鸡群,甚至几乎高过全班的男生。有位男生告诉我,就因为这个,我被他们评为最令人讨厌的女生,这使我感到耻辱。回到家,爸爸妈妈总是把我当小孩子看待,什么都管:我的好朋友是谁、我的穿衣、戴帽甚至连我的隐私也要干涉。我真烦,他们什么时候才能把我当大人看。(1)、青春的日记,记录了青春的烦恼,伸出你的热情之手,做一个“排忧天使”,告诉她该怎样才能摆脱这些烦恼?(8分) (2)步入中学时代,经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽!不必眷恋,我们在成长;不要感慨,生活无限美好,珍惜生活给予的一切,莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润!写下一句青春的寄语,让我们带着彼此的祝福,开始青春的远航!我的寄语: 。(4分)22生命让我们的世界充满阳光,让我们的人生如鲜花绽放。面对如歌的生命,我们要学会品味。 感受生命的们美丽“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”(1)请你结合这些优美的诗句,从生命的角度谈谈你的感受。(6分) 收获生命的智慧2013年7月22日,甘肃省定西发生6.6级地震,地震的劫难让我们增长了智慧。地震瞬间来袭,岷县年仅5岁的男童董西桥经历了人生中第一次重大考验。当时,屋子摇晃得很厉害,两个哥哥大喊地震了。听到哥哥的呼喊声,他迅速往门外跑,但是不小心撞倒了放在门前的暖水壶,热水溅到了身上。不过,董西桥并未就此放弃逃生的机会,在哥哥的鼓励下他从房子里跑了出来。“地震了,房子危险,大家赶快往外跑。”地震灾情发生后,维新乡堡子村村主任施恩拿着喇叭喊话疏散250多名村民逃生。他被村民们称为“救命村长”。(2)从上述材料中,我们能获得哪些生命的智慧?(8分) 探寻生命真谛第四届全国道德模范候选人马合沙提斯拉木是一位义务护边员,24年来,他无怨无悔守护着祖国的边境线,累计巡逻26万余公里,相当于我国陆地边境线总长的11倍多,用生命护卫着祖国的安宁。(3)从马合沙提斯拉木身上,我们能探寻到生命的哪些真谛?(8分)答案 单项选择题(每小题2分,共38分,)题号12345678910答案cdacacbdab题号1112131415161718答案cbdaaada19(1)共同的目标,前进的动力。(2)各尽所能,发挥特长,奉献集体。(3)团结协作,互助前行。(10分)20(1)切实可行的学习计划,能够保证我们开学的安排时间,使我们更好的把握学习节奏。(8分)(2)学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间,是搞好初中学习的有效策略方法。(12分)21(1)从悦纳自己的生理变化、正确认识青春期的心理矛盾,认识生命的独特性、同学之间要互相尊重、学会调节情绪、多与父母交流沟通的等角度回答皆可。(答出2个以上角度,语言表达意思准确、流畅即可,每个角度4分)(8分)(2)青春寄语:略(4分)22.(1)生命是可贵的,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;在大自然中,每种生命都有其存在的意义和价值,在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关;我们要尊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论