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文档简介

教学内容：一年级数学下册 第一单元认识图形（二）教 师：镇沅县振太镇中心小学刘亚第一课时：认识平面图形教学目标：1.使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够区分这些图形。 2通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。3培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。4.在教学中注意安全。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：1.初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学具等。教学过程：一、复习，探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体、 正方体 、球 、圆柱）2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画（学生操作）3.你们画下的图形有什么特点？学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流不同点：共同点：长方形：对边相等 4个角都是直直的平面的正方形：4边相等4个角都是直直的不断开的圆：没有角即封闭的三角形： 有三条边 三个角二、巩固发展： 1说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？小组内评一评，各小组展示作品。3练习一第1题请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？ 4用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。5第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？独立完成 ，说说你是怎么数的？有什么好方法？三、小结。1.今天我们认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形等。通过摸一摸、画一画、拼一拼活动充分感知所学平面图形的特征。2.让学生说一说这节课有什么收获。四、作业。练习
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