八年级生物上学期期末检测课件 （新版）新人教版.ppt

单元清五 检测内容 期末检测 一 选择题 20 2分 40分 1 下列关于水生动物形态结构和生理特征的叙述 不正确的是 a 虾 蟹体表有质地较硬的甲b 鲸 海豹和鲨鱼都用鳃呼吸c 软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体d 腔肠动物结构简单 有口无肛门2 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应 下列叙述不正确的是 a 蝗虫具有外骨骼 不易被天敌吃掉b 鲫鱼身体呈流线型 用鳃呼吸 适于水中生活c 家鸽前肢变成翼 适于空中飞翔d 野兔神经系统发达 能迅速躲避天敌 b a 3 青蛙有 农田卫士 之誉 下列关于青蛙的叙述 不正确的是 a 幼体用鳃呼吸b 皮肤裸露 有黏液 能辅助呼吸c 成体用肺呼吸d 体温恒定4 仔细观察右图 选择正确的一项 a 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张b 肱二头肌舒张 肱三头肌收缩c 肱二头肌收缩 肱三头肌收缩d 肱二头肌舒张 肱三头肌舒张 d a 5 家鸽的内脏器官之间和骨的空腔里有发达的气囊 气囊一端与肺相通 下列相关叙述不正确的是 a 肺与气囊都能进行气体交换b 气囊能帮助散热c 气囊能增加家鸽每次呼吸的气体交换量d 气囊能降低家鸽身体的比重6 鸟类的筑巢 孵卵 育雏等一系列行为属于 a 学习行为b 先天性行为c 社会行为d 防御行为 a b 7 衡阳中考 下列关于哺乳动物骨 肌肉和关节的叙述不正确的是 a 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上b 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成c 骨骼肌受到刺激 牵动骨绕关节活动d 运动系统主要由骨 关节和肌肉组成8 下列关于动物在自然界中的作用的叙述 正确的是 a 能促进生态系统的物质循环b 能帮助植物传粉和传播种子c 在维持生态平衡中起重要作用d abc三项都正确 a d 9 由生活经验和学习获得的行为是学习行为 下列属于动物学习行为的是 a 母鸡下蛋b 蚂蚁筑巢c 鸟类迁徙d 黄牛耕地10 具有社会行为的动物是 a 蜜蜂b 蟒蛇c 金鱼d 华南虎 d a 11 细菌和真菌共有的特征或作用是 a 依靠孢子进行繁殖b 细胞内无成形的细胞核c 都是单细胞个体d 多数种类在生物圈中属分解者12 营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶 酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵 形成生物屏障 下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是 a 都能进行孢子生殖b 都有细胞壁c 都是单细胞生物d 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 d b 13 有些细菌和真菌能与动植物共生 互惠互利 相依为命 地衣是哪两种生物的共生体 a 真菌和藻类b 真菌和苔藓c 真菌和蕨类d 真菌和种子植物14 食品放置久了就会腐败变质 主要原因是 a 细菌的呼吸作用b 动物的取食作用c 腐生微生物的分解作用d 病毒的寄生作用 b c 15 发酵技术与我们的生活息息相关 下列食品加工 都是利用乳酸菌发酵的一组是 a 泡菜 酸奶b 面包 米酒c 泡菜 米酒d 腐乳 酸奶16 下列关于病毒的叙述 不正确的是 a 可以利用病毒达到转基因的目的b 个体微小 要用光学显微镜才能看见c 只有寄生在活细胞中 才能体现生命活动d 结构简单 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 a b 17 晋江沿海常现海豚踪迹 引起同学们对其 身世 的兴趣 下列动物与海豚亲缘关系最近的是 a 鲨鱼b 娃娃鱼c 鳄鱼d 鲸鱼18 聊城中考 下列有关生物分类的叙述 不正确的是 a 种 是生物最基本的分类单位b 同种生物的亲缘关系最密切c 生物分类的主要依据是生物的生活环境d 对生物进行分类 有利于认识和保护生物的多样性 d c 19 潍坊中考 在寿光蔬菜博览园内 每年都有大量的蔬菜新品种展出 新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子 同时丰富了 a 遗传的多样性b 物种的多样性c 生态系统的多样性d 植物种类的多样性20 绵阳中考 环境的污染 过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减 保护生物多样性刻不容缓 下列有关生物多样性及保护的说法错误的是 a 生物种类的多样性实质上是基因的多样性b 生物多样性是指生物种类的多样性c 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施d 生物的种类越丰富 生态系统往往就越稳定 b b 二 非选择题 共60分 21 8分 某生物小组在一次实地考察中 观察到了下列几种动物 请你根据所学知识 帮助他们解决问题 1 a 蚯蚓 用 呼吸 b用 呼吸 e用 呼吸 体壁 肺 皮肤辅助 肺 2 a与b c d e的主要区别是身体背部没有 3 从b的生殖发育特点分析 它不能脱离水环境限制的原因是 4 d与其飞翔生活相适应的身体特征是 身体呈流线型 体表被覆羽毛等 5 e特有的生殖发育特点是 它与植食性生活相适应的结构特点是 脊柱 生殖和幼体的发育必须在水中进行 前肢变为翼 胎生哺乳 牙齿分化为门齿和臼齿 盲肠发达 22 8分 东营中考 2014年5月23日 教育部发布新规定 学生每年进行一次体质健康测试 并将结果记入档案 作为升初中以上学校的重要依据 其中1000米跑 男 800米跑 女 引体向上 男 1分钟仰卧起坐 女 等是重要的测试项目 请联系有关知识回答下列问题 1 做引体向上动作时 受到神经传来的兴奋刺激 肱二头肌和肱三头肌 牵引身体向上运动 骨骼肌一般要跨越一个或几个关节 由 附着在相邻的骨上 2 做仰卧起坐时 髋关节在运动中起 作用 收缩 肌腱 支点 3 1000米跑时 需要大量的氧气 外界气体进入肺泡是通过 实现的 氧气通过 作用进入肺泡周围的毛细血管后 通过血液循环到达心脏 依次经过心脏的 最后到达骨骼肌细胞 氧气在骨骼肌细胞的 中 分解有机物 释放能量 供生命活动需要 4 由此可见 任何一个动作的完成都是由骨骼肌 骨和关节三者协调配合 在 完成的 呼吸运动 扩散 左心房 左心室 线粒体 神经系统的支配和其他系统的辅助下 23 6分 小明爸爸说 在我小的时候 田埂 地头有很多的蚯蚓 可是现在蚯蚓越来越少了 小明想 蚯蚓为什么越来越少呢 会不会是施了农药的原因呢 1 你觉得要探究清楚这个问题 应该设计 和 的土壤为单一变量的对照实验 2 蚯蚓之所以要保持湿润的体壁 主要是因为 蚯蚓常年生活在温度变化不大的土壤深层 原因是 有农药 无农药 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸 蚯蚓不能保持恒定的体温 3 蚯蚓在局部一侧装有电极的t型迷宫内 经过多次尝试和错误后 能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室 这是蚯蚓的 填 先天性行为 或 学习行为 4 蚯蚓以植物的枯叶 朽根等为食 在生态系统中的作用与细菌和真菌一样 属于 填 生产者 消费者 或 分解者 学习行为 分解者 24 7分 福州中考 福州闽江口湿地 中国十大魅力湿地 之一 植物类群丰富 不仅是鱼 虾 贝类的栖息地 更是鸟类的天堂 每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息 其中包括黑脸琵鹭 中华凤头燕鸥 东方白鹳 卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种 1 资料中所提到的动物 属于无脊椎动物的是 2 贝类身体柔软 其贝壳是由 分泌的物质形成的 3 中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息 靠的是发达的 牵动双翼完成的 虾或贝类 外套膜 胸肌 4 黑脸琵鹭与东方白鹳属于鸟纲鹳形目 卷羽鹈鹕属于鸟纲鹈形目 那么 黑脸琵鹭与 的共同特征更多 5 作为一条食物链 虾 鱼 鸟 漏写了生态系统中的 者 如果闽江口湿地受到污染 则该食物链中有毒物质积累最多的生物是 6 目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁 因此 保护生物多样性的根本措施是 东方白鹳 生产 鸟 保护生物的栖息地或保护生态系统的多样性 25 11分 聊城中考 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用 某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案 方案一将同一树的部分落叶进行灭菌处理后 平均分成甲 乙两组 甲组接种细菌 乙组不接种细菌 两组都放在无菌环境中 实验过程中都添加蒸馏水 使树叶保持湿润 方案二取两种树的等量落叶 分别标为丙组和丁组 将两组落叶进行灭菌处理后 丙组接种细菌 丁组不接种细菌 两组都放在无菌的环境中 两组在实验过程中都添加蒸馏水 使树叶保持湿润 请根据上述实验方案 回答下列问题 1 该探究实验提出的假设是 2 方案一中的实验变量是 你认为实验的对照组是 3 方案二中的实验变量是 最终可能获得的实验结果是 组的被分解 4 比较以上两种实验方案 你认为较科学的是实验方案 原因是该方案符合 原则 5 实验过程中要添加蒸馏水 使树叶保持湿润 这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件 细菌对植物遗体具有分解作用 接种细菌 甲 不同树种和接种细菌 丙 一 实验变量的单一性 水分 26 8分 一只狼曾袭击了山东滕州两名村民后 被当地警方击毙 几天后 山东滕州警方又活捉了一只 白色母狼 但有网友见到该动物的新闻照片后 发帖称是他家丢失的宠物狗 到底是狼还是狗 一时众说纷纭 狗和狼到底有些什么区别呢 嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案 他检索到以下资料 请你分析 资料1 狗 家犬 和狼的分类地位 资料2 研究发现 狗和狼的骨骼结构极其近似 现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前 狗起源于狼 通过对狗和狼的基因检测发现 中东地区狼和狗的基因组成相似度最高 1 多选 根据资料1可以推测 狗和狼隶属于同一个 a 纲b 科c 种d 亚种 2 资料2中 属于事实的有 请填编号 下同 属于观点的是 3 综合资料1和资料2 用 的方法鉴别山东警方活捉的 白色母狼 可以得到最可靠的答案 abc dna检测 27 12分 邵阳中考 日常生活中 我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的 那么 水果的果皮究竟有什么作用呢 针对这一疑问 某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用 请你帮助该同学完成实验并回答有关问题 1 提出问题 果皮具有保护作用吗 2 做出假设 果皮具有保护作用 3 制订方案 选大小 品种和新鲜程度相同 且果皮完好无损的2个梨子 分别标出a和b 再用小刀将b梨子果皮戳破 将2个梨