九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.1 爱护水资源课件 （新版）新人教版.ppt

第四单元自然界中的水 人教版化学 九年级上册 课题1爱护水资源 学习目标 3 认识到水资源与学生个人的生活和学习本学科的密切相关 提高关注社会问题 自觉爱护水资源的意识 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限 2 了解水污染 水枯竭等水危机问题 知道水污染的防治 节水的方法等应对水危机的措施 新课引入 新课引入 一 人类拥有的水资源 地球的表面积约有多少被水覆盖 地球上最大的储水库是什么 地球表面约71 被水覆盖着 海洋是地球上最大的储水库 约占全球总储水量的96 5 新课讲授 一 人类拥有的水资源 1 地球上的水资源是丰富的 但可供利用的淡水资源有限 2 淡水资源极度短缺 只占全球总储水量的2 53 新课讲授 3 随着社会的发展 一方面人类生活 生产用水量不断增加 另一方面未经处理的废水 废物和生活污水的任意排放及农药 化肥的不合理施用等造成的水体污染 加剧了可利用水的减少 使原本已经紧张的水资源更加短缺 新课讲授 4 我国的水资源状况 新课讲授 由上图说明 1 我国大部分地区处于缺水状况 2 人均水量在3000m3以上的地区有江西 福建 青海 西藏等 3 极度缺水的地区有北京 上海 天津 河北 山东 江苏等 4 水资源分布不均匀 新课讲授 5 世界人均水量和一些国家人均水量 新课讲授 我国水资源总量世界第六位 但人均水量只居世界八十几位 约为世界人均水量的四分之一 水资源紧缺指标 新课讲授 二 爱护水资源 1 节约用水2 防止水体污染 新课讲授 新课讲授 新课讲授 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 滴灌 分别可节水40 和70 以上 节约用水 提高水的利用率 新课讲授 如果全国工业用水平均重复利用率从20 提高到40 每天可节水1 39 107t 工业用水重复利用 新课讲授 1 节约用水 节水的具体措施 1 提高工业用水的重复利用率 2 农业上改大水漫灌为喷灌 滴灌 3 改变一些生活上的不良的用水生活习惯 如洗衣 刷牙时的不间断放水改为间断放水 使用节水器具 一水多用 如洗菜 洗米的水可用来浇花 洗衣服的水可用来拖地 冲厕所等 总之 节约水资源就是要提高水的利用效益 新课讲授 2 防止水污染 新课讲授 工业污染 工业三废 废水 废气 废渣 的任意排放 农业污染 农药 化肥的不合理使用 生活污染 生活污水的任意排放 主要是使用含磷的洗衣粉 污染源 1 什么叫水体污染 新课讲授 水的污染 生活污染 海洋污染 新课讲授 工业污染 江河污染 新课讲授 新课讲授 2 怎样防止水污染 树立环保意识 工业 三废 经处理后排放 新课讲授 生活污水集中处理后排放 农业上合理使用农药 化肥 禁止使用含磷洗衣粉 新课讲授 d 1 水是生命之源 既普通又宝贵 下列对水的 多 与 少 的描述错误的是 a 地球上水的总量多 淡水少 b 我国水资源总量多 人均水量少 c 南水北调 工程说明南方水的储量多 北方水的储量少 d 世界上水资源丰富的国家多 水资源匮乏的国家少 针对训练 2 下列生活中的做法 不利于节约用水的是 a 用淘米水浇花b 用洗过衣服的水冲马桶c 隔夜的白开水直接倒掉d 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 c 针对训练 3 下列说法中错误的是 a 水在自然界分布很广 约占地球表面积的3 4b 动植物体内及大气中的水 起着维持生理活动及气候的作用c 凡是无色透明的水都是可饮用水d 水不是无穷无尽的 因此要节约用水 c 针对训练 一 人类拥有的水资源 1 人类水资源 地球上的水是丰富的 但可用的淡水