陕西省汉中市南郑县红庙中学八年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省汉中市南郑县红庙中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共30分）1关于酒精灯的使用，下列说法中正确的是（）a可用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯b熄灭酒精灯时，可以用嘴吹c用酒精加热物体时，应让物体贴近焰芯加热d酒精灯的外焰温度最高20的水和0的冰，下列说法正确的是（）a温度相同，水冷一些b温度相同，冰冷一些c冰温度低，冰冷一些d温度相同，冷热程度一样3下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）a用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体b用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体c如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒d用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度4下列温度最接近23的是（）a人体的正常体温b北方冬季的平均气温c让人感觉温暖、舒适的房间温度d冰水混合物的温度5下列现象与物态变化相对应的是（）a灯泡用久了，灯丝会变细熔化b晒在太阳下的湿衣服变干液化c擦在皮肤上的酒精很快干了汽化d水正在慢慢地结冰凝华6将在熔化过程中的冰放到0的恒温箱后（）a冰继续熔化b冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固c冰不继续熔化，水也不凝固d如果冰的质量太少，它将继续熔化7某种物质熔点为232，在这种温度时该物质的状态应为（）a固态b液态c固液共存状态d上述情况都有可能8下列说法中正确的是（）a蒸发在任何温度下都能发生b物质在熔化时的温度不变c手摸冰感到比把手放在水中凉，这一定是因为水温比冰温高d物体放热时，温度一定降低9下列关于声音的产生正确的说法是（）a一切正在发声的物体都在振动b物体振动停止后还会发出微弱的声音c振动停止，发声也停止d只要物体振动，我们就能听到声音10在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）abcd11有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意义是（）a此地有乐队，可以出租b道路弯曲，注意安全c禁止鸣笛，保持安静d以上都不对12医用听诊器的作用是（）a改变发声体的频率，使音调变高b使振幅增大，响度增大c减少声音的分散d缩短听者距发声体距离13在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据（）a音色b音调c响度d频率14关于噪声，下列说法正确的是（）a物体振动发出的声音一定是噪声b乐音一定不是噪声c乐音也可能成为噪声d所有噪声响度一定很大15下列说法错误的是（）ab超就是利用超声波检查人体，帮助医生对病人的疾病进行诊断b超声波可以定向发射、反射探查肿瘤c超声波的穿透能力很强，可以制成探伤仪d超声波因为听不见，所以它不是声音二、填空题（每空1分，共40分）16“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声17有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是18蝙蝠能够发出人耳听不到的，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了声纳装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等19温度是表示物体的物理量，测量物体温度的仪器是 常用温度计是利用的性质制成的，如图中的温度计甲的示数为，温度计乙的示数为20酒精灯的火焰分为、三部分给物体加热一般应该用火焰的部分去加热酒精灯熄灭时，必须用盖灭，不能用嘴吹万一酒精洒出，应立即21声音的特性：、音调由决定的，响度由决定的，音色由决定的22医生给孕妇做b超，说明声波能够传递；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递23晶体在熔化时会有一个特定的温度，这个温度叫做晶体的，有些液体在凝固的过程中也会有一个特定的温度，这个温度叫做液体的；同种物质的熔化时的温度与凝固时的温度24把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象（填物态变化名称），需要热量杯外壁出现一层水珠，这是现象（填物态变化名称）25在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是；属于升华的是；属于液化的是；其中、是（填“放热”或“吸热”）过程夏天，晾在室外的湿衣服变干了 夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”冬天，河面上结了一层冰 放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了严冬，教室窗玻璃上有一层冰花 铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热26将装有少量碘的密封的玻璃试管放入热水，会看到固态的碘没有发生 而直接成碘蒸气；再将其放入凉水中，发现碘蒸气并没有发生而直接成固态的碘（均填物态变化名称）27把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由水蒸气经过 这种物态变化形成的干冰在实施人工降雨时有重要作用，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华需要热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中成水（填物态变化名称），从而形成降雨三、实验探究题（每空2分，共30分）28小刚同学拿着酒精灯从旁边实验桌上正在加热的另一酒精灯上点燃后，按如图所示装置测量水的温度，做完实验后迅速吹灭酒精灯，整理实验器材小刚的实验过程中四处错误：（1）；（2）；（3）；（4）29（18分）（2015秋南郑县校级月考）如图所示，为锡熔化或凝固的图象，根据图象可知（1）锡的熔点是（2）bc段表示的是过程，这段过程中保持不变，但必须从外界ef段表示的是，锡必须向外（3）锡熔化过程经过分钟，在36分钟的时间内锡所处的状态为，912分钟内锡处于过程30物体可以以固、液、气三种状态存在，在一定的条件下可以相互转化按图所示的箭头方向填写物态变化的过程，以及在变化过程中的吸热或放热情况（1）；（2）；（3）2015-2016学年陕西省汉中市南郑县红庙中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分）1关于酒精灯的使用，下列说法中正确的是（）a可用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯b熄灭酒精灯时，可以用嘴吹c用酒精加热物体时，应让物体贴近焰芯加热d酒精灯的外焰温度最高【考点】物理常识【专题】探究题；基本仪器的使用专题【分析】根据酒精灯使用注意事项：两查、两禁、一不可来回答本题，如果不按照规定就会引起火灾【解答】解：两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭酒精灯的灯焰分为三层，其中外焰温度最高，焰心温度最低故选d【点评】通过回答本题知道了酒精灯的使用方法，防止由于错误操作引起火灾等不安全事故20的水和0的冰，下列说法正确的是（）a温度相同，水冷一些b温度相同，冰冷一些c冰温度低，冰冷一些d温度相同，冷热程度一样【考点】温度【专题】温度计、熔化和凝固【分析】温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的不同物体，冷热程度相同【解答】解：已知水的温度和冰的温度都是0，虽然它们的状态不同，但冷热程度相同故选d【点评】物体的温度与冷热程度有关，与所处状态无关3下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）a用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体b用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体c如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒d用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度【考点】温度计与体温计的异同【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数（2）体温计的测量范围是：3542，而实验用温度计的测量范围一般为15100【解答】解：a、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故a正确；b、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故b错误；c、体温计的测量范围是：3542，而沸水的温度为100，故c错误；d、体温计的测量范围是：3542，而冰水混合物的温度为0，超出了它的测量范围，故d错误故选a【点评】此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分4下列温度最接近23的是（）a人体的正常体温b北方冬季的平均气温c让人感觉温暖、舒适的房间温度d冰水混合物的温度【考点】温度【专题】估算综合应用题【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用结合生活经验可做出判断【解答】解：a、人体的正常体温约为37左右，不合题意；b、北方冬季的平均气温在0以下，不合题意；c、让人感觉温暖、舒适的房间温度约为23左右，符合题意；d、冰水混合物的温度为0，不合题意故选c【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法5下列现象与物态变化相对应的是（）a灯泡用久了，灯丝会变细熔化b晒在太阳下的湿衣服变干液化c擦在皮肤上的酒精很快干了汽化d水正在慢慢地结冰凝华【考点】生活中的升华现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】判断物态变化名称，要先看变化前是什么状态，再看变化后是什么状态，最后根据物态变化的定义来判断【解答】解：a、灯泡用久了，灯丝会变细，固态变成气态，是升华，故a错误；b、晒在太阳下的湿衣服变干，液态变成气态，是汽化，故b错误；c、擦在皮肤上的酒精很快干了，液态变成气态，是汽化，故c正确；d、水正在慢慢地结冰，液态变成固态，是凝固，故d错误故选：c【点评】固态变成液态叫熔化；液态变成固态叫凝固；液态变成气态叫汽化；气态变成液态叫液化；固态变成气态叫升华；气态变成固态叫凝华6将在熔化过程中的冰放到0的恒温箱后（）a冰继续熔化b冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固c冰不继续熔化，水也不凝固d如果冰的质量太少，它将继续熔化【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【分析】冰熔化的条件：达到熔点0，不断吸收热量水凝固的条件：达到凝固点0，不断放出热量【解答】解：正在熔化的冰温度是0，冰熔化成的水温度是0放在0的恒温箱后，0的冰不能继续吸收热量，不能继续熔化0的水不能继续放出热量，不能凝固冰是否熔化，水是否凝固，跟冰和水的质量无关故选c【点评】抓住正在熔化的冰温度是0、冰熔化的条件、水凝固的条件是解决本题的关键7某种物质熔点为232，在这种温度时该物质的状态应为（）a固态b液态c固液共存状态d上述情况都有可能【考点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点【分析】某种物质的熔点为232，则这种物质的凝固点也是232，晶体熔化时的温度是晶体的熔点，温度逐渐升高，刚好到232时，这种物质还是固体，温度不变，固体熔化过程中，会变为固液共存，温度保持不变，完全熔化后变为液态，如果继续吸热，液体的温度才会升高【解答】解：物质的熔点232，当物质刚好到232时，这种物质还是固态；继续吸收热量，固体开始熔化，熔化过程中，会变为固液共存，温度保持不变；固体完全熔化后变为液态，如果继续吸热，液体的温度才会升高，如果不再吸热，液体的温度仍会是232故选d【点评】本题考查了晶体熔化之前瞬间、熔化时、熔化后瞬间的温度和状态8下列说法中正确的是（）a蒸发在任何温度下都能发生b物质在熔化时的温度不变c手摸冰感到比把手放在水中凉，这一定是因为水温比冰温高d物体放热时，温度一定降低【考点】蒸发及其现象；熔化与熔化吸热特点；温度、热量与内能的关系【专题】温度计、熔化和凝固【分析】a、蒸发是在液体表面发生的缓慢的汽化现象，沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，以及沸腾必须在一定温度下才能发生b、固体分两种：晶体和非晶体；晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；c、冰熔化时吸收热量；d、晶体在凝固过程中放出热量，但温度保持不变【解答】解：a、蒸发可以在任何温度下进行，它是只在液体表面发生的汽化现象，故a正确；b、晶体在熔化时的温度不变，非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，故b错误；c、由于手的温度比冰的温度高，所以手摸冰，冰要熔化并从手上吸收热量，所以手摸冰感到比把手放在水中凉，不一定是因为水温比冰温高，故c错误；d、晶体在凝固过程中放出热量，但温度保持不变，故d错误故选a【点评】此题综合考查了蒸发及其现象，熔化与熔化吸热特点，温度、热量与内能的关系，难度不大，涉及到的知识点较多，综合性较强9下列关于声音的产生正确的说法是（）a一切正在发声的物体都在振动b物体振动停止后还会发出微弱的声音c振动停止，发声也停止d只要物体振动，我们就能听到声音【考点】声音的产生；人耳感知声音的过程及听到声音的条件【专题】应用题；声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，没有不振动发出的声；振动停止，发声也停止，但传声还在继续；振动一定发声，但发声不一定被人听到（超声、次声等）【解答】解：a、声音的产生条件就是振动，一切正在发声的物体都在振动，故a正确；b、声音都是由振动产生的，没有不振动产生的声音，故b错误；c、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声就停止，故c错误；d、物体振动产生的声音可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传声介质，所以振动发出的声不一定被人听到，故d错误故选a【点评】关于声音产生的理解，我们要从多方面认识，理清其逻辑关系，不能只局限于发声体在振动这一层面10在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）abcd【考点】物理常识【专题】其他综合题【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用根据我们对于各种交通标志的了解来作答【解答】解：a图的标志是禁止自行车行驶，是为了安全；b图是挂在桥上的限重标志，是为了桥的安全；c图是禁止鸣笛的标志，是为了减少噪声的污染；d图表示的是此地距广州还有20km故选c【点评】此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念11有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意义是（）a此地有乐队，可以出租b道路弯曲，注意安全c禁止鸣笛，保持安静d以上都不对【考点】物理常识【专题】声现象【分析】减弱噪声可以从三个方面入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱【解答】解：此图的含义是禁止鸣笛，即不允许在此地鸣喇叭，这样可以在声源处减弱噪声故选c【点评】这是一道生活常识题，解此类题目，不仅要求我们对物理常识有系统全面的掌握，还要求我们对现实生活多留心观察12医用听诊器的作用是（）a改变发声体的频率，使音调变高b使振幅增大，响度增大c减少声音的分散d缩短听者距发声体距离【考点】响度【专题】应用题【分析】一般医生用听诊器听病人心脏的跳动是否有规律，听诊器不能改变病人心脏的跳动的快慢、振动幅度和距离，医生用听诊器是减少心脏声音的分散，听到的声音响度更大一些【解答】解：a、听诊器不能改变发声体的振动快慢，不能改变发声体的振动频率，不能改变发声体的音调不符合题意b、听诊器不能改变发声体的振动幅度不符合题意c、听诊器可以减少声音的分散，增大听到的响度符合题意d、同种相同条件下，听到声音的响度相同时，听诊器能增大听者和发声体之间的距离不符合题意故选c【点评】其它条件相同时，固体传声效果好的原因是减少了声音的分散，土电话、医生用的听诊器、贝多芬牙齿咬的木棒感知音乐、古时候耳朵贴在地面上听远方的马蹄声等等13在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据（）a音色b音调c响度d频率【考点】音色【分析】如果声音的音调和响度都相同，但听起来是不同的声音，那就是音色不同，音色由发声体的材料和结构决定【解答】解：不同乐器的材料和结构不同，演奏同一首乐曲能分辨出声音的不同，即音色不同故选a【点评】掌握声音三个特征的定义和影响因素：音调是指声音的高低，由振动的频率决定；响度是指人耳感觉的声音的大小或强弱，由振动的幅度和听者与发声体的距离决定；音色是指声音的品质和特色，由发声体本身的材料和结构决定14关于噪声，下列说法正确的是（）a物体振动发出的声音一定是噪声b乐音一定不是噪声c乐音也可能成为噪声d所有噪声响度一定很大【考点】噪声及来源【专题】应用题；声现象【分析】噪声的定义有两个：从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声【解答】解：a、从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声；从环保角度出发的噪声定义可知，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，所以物体振动发出的声音不一定是噪声故a错误bc、根据从环保角度出发的噪声定义可知，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，乐音也可以成为噪声故b错误、c正确d、根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循，并不是所有噪声的响度一定都很大故d错误故选c【点评】（1）此题考查了噪声的定义（2）从环保的角度出发，再动听的声音都有可能成为噪声15下列说法错误的是（）ab超就是利用超声波检查人体，帮助医生对病人的疾病进行诊断b超声波可以定向发射、反射探查肿瘤c超声波的穿透能力很强，可以制成探伤仪d超声波因为听不见，所以它不是声音【考点】超声波与次声波【专题】应用题；比较思想；声现象【分析】超声波的频率超过20000hz，超声波具有穿透力强，可以用超声波测距离、测速度、做b超；超声波的破碎力强，可以用来碎石【解答】解：a、b超就是利用超声波检查人体，帮助医生对病人的疾病进行诊断，故a正确；b、超声波可以定向发射、反射探查肿瘤，故b正确；c、超声波的穿透能力很强，可以制成探伤仪，故c正确；d、超声波超出了人类的听觉范围，但它仍然属于声音，故d错误故选d【点评】本题考查超声波的有关问题，相对比较简单，属于基础题二、填空题（每空1分，共40分）16“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（3）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声故答案为：音调；空气；声源处【点评】本题考查声音的三要素、声音传播的条件以及减弱噪声的途径，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答17有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是音色【考点】音色【专题】声现象【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的故答案为：音色【点评】此题主要考查音色，属于基础知识，比较简单18蝙蝠能够发出人耳听不到的超声波，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了声纳装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等【考点】超声波与次声波【专题】应用题；声现象【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000hz，低于20hz的叫次声波，高于20000hz叫超声波；（2）超声波和次声波都是人耳听不到的【解答】解：蝙蝠能够准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是利用它发出人耳听不到的超声波遇到障碍物会产生回声，也就是利用回声定位原理故答案为：超声波【点评】本题考查了超声波，回声定位和声纳的有关内容，属于识记性内容，比较简单19温度是表示物体冷热程度的物理量，测量物体温度的仪器是温度计 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，如图中的温度计甲的示数为2.4，温度计乙的示数为1.8【考点】温度；温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】温度是描述物体冷热程度的物理量，在物理实验中常用温度计测量物体温度，常用的温度计是利用液体的热胀冷缩原理性质制成的；使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量，测量物体温度的仪器是温度计 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；由图中，温度计1之间有5个小格，所以温度计的分度值为0.2；甲温度计的示数为2.4，乙温度计的示数为1.8故答案为：冷热程度；温度计；液体热胀冷缩；2.4；1.8【点评】此题考查的是温度的概念，测量工具盒测量原理以及温度计的读数，都属于基础知识在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法20酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰三部分给物体加热一般应该用火焰的外焰部分去加热酒精灯熄灭时，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹万一酒精洒出，应立即用湿布扑盖【考点】物理常识【专题】应用题；基本仪器的使用专题【分析】根据酒精灯的正确操作方法即可作答【解答】解：酒精灯的火焰分为、内焰、外焰；酒精灯的外焰温度最高，加热时应该用外焰，为了保证安全，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭，万一酒精洒出在桌面上燃烧起来应该用湿布扑盖故答案为：焰心；内焰；外焰；外焰；灯帽；用湿布扑盖【点评】实验室使用酒精灯时，为保证安全，应按照正确的方法操作21声音的特性：音调、响度、音色音调由频率决定的，响度由振幅决定的，音色由发声体的材料和结构决定的【考点】音调、响度与音色的区分【专题】定性思想；声现象【分析】人耳能感觉到的声音的强弱称为响度；声音的高低称为音调；音色反映了声音的品质与特色，同时了解它们的大小和什么因素有关可直接作答【解答】解：声音的三个特征是：音调、响度、音色；声音的高低称为音调，音调的高低和振动的频率有关；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小和振动的振幅有关；音色反映了声音的品质与特色声音的音色由发声体的材料和结构决定故答案为：音调；响度；音色；频率；振幅；发声体的材料和结构【点评】了解声音的三个特性，并知道它们各自的影响因素，是顺利解答的关键22医生给孕妇做b超，说明声波能够传递信息；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量【考点】声与信息；声与能量【专题】声现象【分析】声音即能够传递信息，也能够传递能量【解答】解：医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量；医生给病人做b超诊断病情，说明声波能够传递信息故答案为：信息，能量【点评】声音能传递信息和能量在实际生活中有着广泛的应用，物理知识来源于生活，又应用于生活23晶体在熔化时会有一个特定的温度，这个温度叫做晶体的熔点，有些液体在凝固的过程中也会有一个特定的温度，这个温度叫做液体的凝固点；同种物质的熔化时的温度与凝固时的温度相同【考点】熔点和凝固点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】晶体熔化时的温度叫做熔点；晶体凝固时的温度叫做凝固点；同种晶体的熔点和凝固点相同，晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有【解答】解：晶体在熔化时会有一个特定的温度，这个温度叫做晶体的熔点；晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做凝固点；同一晶体的熔点和凝固点相同故答案为：熔点；凝固点；相同【点评】本题考查了熔点和凝固点以及晶体和非晶体的区别，属于物态变化部分基础知识的考查，比较简单24把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是熔化现象（填物态变化名称），需要吸收热量杯外壁出现一层水珠，这是液化现象（填物态变化名称）【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象【专题】定性思想【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的凝固、液化、凝华是放热的【解答】解：冰化成水，是液态变成固态，属于熔化现象，物体熔化是吸热的杯外壁出现一层水珠是空气遇冷凝结成的，这是气态变成液态，属于液化现象故答案为：熔化，吸收，液化【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题25在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是；属于升华的是；属于液化的是；其中、是放热（填“放热”或“吸热”）过程夏天，晾在室外的湿衣服变干了 夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”冬天，河面上结了一层冰 放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了严冬，教室窗玻璃上有一层冰花 铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热【考点】凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；（2）六种物态变化中，吸热的有熔化、汽化、升华，放热的有凝固、液化、凝华【解答】解：夏天，晾在室外的湿衣服变干了，属于汽化现象，汽化吸热； 夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热；冬天，河面上结了一层冰，是由水凝固变成的，凝固放热； 放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热；严冬，教室窗玻璃上有一层冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热； 铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热，属于熔化现象，熔化吸热故答案为：；放热【点评】本题考查了学生对生活中物态变化现象的掌握，注重了物理和生活的联系，考查了学生的知识应用能力26将装有少量碘的密封的玻璃试管放入热水，会看到固态的碘没有发生熔化 而直接升华成碘蒸气；再将其放入凉水中，发现碘蒸气并没有发生液化而直接凝华成固态的碘（均填物态变化名称）【考点】生活中的升华现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华【解答】解：玻璃试管放入热水中，碘会直接由固态升华为紫色的碘蒸气，未经过熔化过程；玻璃试管放入冷水中，试管中紫色气体会逐渐变淡，碘蒸气就由气态直接变为了固态，这种现象叫凝华，没有经过液化现象故答案为：熔化；升华；液化；凝华【点评】本题考查了生活中的升华和凝华现象，以及我们对碘这种物质的了解，比较简单，属于基础知识的考查27把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由水蒸气经过凝华 这种物态变化形成的干冰在实施人工降雨时有重要作用，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华需要吸热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中熔化成水（填物态变化名称），从而形成降雨【考点】生活中的凝华现象；生活中的升华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由固态变为气态时，发生升华现象，同时吸收热量；物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；（2）物质由固态变为液态是熔化现象【解答】解：把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，固态干冰变成气态二氧化碳，即发生升华，升华过程需要向周围吸收热量；空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在罐外，形成霜，故是凝华现象；云层中的干冰（固体二氧化碳）迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量，熔化成水，形成降雨；故答案为：凝华；吸；熔化【点评】判断物态变化现象主要看物体由什么状态变为了什么状态，然后根据物态变化的定义来判断三、实验探究题（每空2分，共30分）28小刚同学拿着酒精灯从旁边实验桌上正在加热的另一酒精灯上点燃后，按如图所示装置测量水的温度，做完实验后迅速吹灭酒精灯，整理实验器材小刚的实验过程中四处错误：（1）用一盏酒精灯引燃另一酒精灯，不是用火柴点燃；（2）温度计的玻璃泡触到容器底了；（3）读数时视线没有与温度计中液柱的上表面持平；（4）熄灭酒精灯时，用嘴吹灭酒精灯【考点】温度计的使用及其读数；物理常识【专题】简答题；信息给予题【分析】根据温度计和酒精灯使用的注意事项回答【解答