650082卡通设计大纲.doc

江苏省高等教育自学考试大纲 650082 卡通设计（实践）江南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、 课程性质及其设置目的与要求(一) 课程性质和特点卡通设计课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习动画卡通造型的基本知识，以求有助于了解动画卡通设计的基本流程和规律，并以现有的影视动画资料为基础，串联起整个动画的知识链。由于动画学科建设与产业系统的建设在我国尚处于逐步尝试和探索的阶段，因此希望这些知识能帮助同学在将来的创作中更好地发挥个人所长，在一定程度上推动我国动画教育事业的纵深发展，促进我国动画人才的成熟壮大，开创我国动画创作更为辉煌的局面，早日实现中国动画事业全面繁荣的梦想。本课程从较高的层次探讨了动画卡通设计的概念、理论、技术实践和商业元素等的关系，使广大自考者能够掌握专业卡通设计应用的规律，是举一反三，直接、全面、务实的新型课程。卡通动漫画设计行业是目前发展最为迅速的设计行业之一，随着卡通产品市场的迅速扩大，这种产品形态渗透到了人们日常生活的方方面面，并且对人们的生产生活方式、心理、文化、科技等各个方面产生了巨大的影响。通过本课程的学习，自学应考者使得原本不具生命的各种造型艺术符号活动起来，并能够赋予其某种含义。自学应考者站在理论高度重新认识动画卡通设计，设计业务不是追求概念化风格的务实作品，很大程度上弱化了个人特色，比较关注商业元素，符合一般大众的审美趣味，具有最广泛的说服力。在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过操作具体实例加深对动画卡通设计的理解。(二) 本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1、 了解现代卡通漫画设计的行业特点和设计要素；2、 了解卡通出版物设计的技术要求、行业规范和设计要求；3、 了解动画视频设计的技术要求，动画与漫画的区别，行业规范和设计要求。(三) 本课程与相关课程的联系本课程的前修课程是二维动画创作，视听语言，剧本写作，三维动画创作等。二维动画创作是进行2D动画造型设计与制作流程的基础课程，动画视听语言是一门研究视听媒介及其语言艺术的课程，剧本写作是介绍动画剧本创作方面的相关基础知识，三维动画创作是进行3D动画造型设计与制作流程的基础课程，这几门课程可以帮助我们掌握动画卡通设计的基本概念本性、掌握影视动画语言，了解卡通动画的基本创作方法并结合具体作品进行分析。二、课程内容与考核目标第一章：卡通动漫画设计的行业特点和设计要素一、课程内容本章主要介绍现代卡通动漫画设计的行业特点和设计要素，卡通动漫画产品是伴随着现代卡通艺术发展而产生并发展的。现代卡通中包含了现代美学、社会学、设计学等诸多较新较完整的学科因素，区别与其他艺术形式而成为一种独立的门类。二、学习目的与要求了解现代卡通设计的概念，创作、生产、流通、营销。卡通产品设计是艺术与技术的统一，卡通产品设计师不同与单纯的艺术家。三、考核知识点与考核要求1现代卡通漫画设计的行业特点和设计要素；（1）写实与变形（2）夸张、概括与扭曲（3）拟人和物化（4）具象和抽象2卡通出版物设计的技术要求、行业规范和设计要求；3动画视频设计的技术要求，动画与漫画的区别，行业规范和设计要求。第二章：卡通动漫画设计课题实例一、课程内容本章主要以实际案例为举证，直奔设计主题或项目立案，明确设计事务与设计原理的关系，将设计概念和操作技艺相结合，并直接以市场为出发点，学有专攻。二、学习目的与要求熟悉卡通动漫画的各种形式，并结合具体事例加以分析。三、考核知识点与考核要求1连载漫画设计实例：圈圈日记2漫画单行本设计实例：幸福专卖店3绘本小说设计制作实例：纸上的青春4FIASH动画短片设计制作实例：交通规则公益广告短片5音乐视频动画设计实例功夫6吉祥物设计实例：手机游戏“蓝夕东方”吉祥物角色设计7卡通扑克牌设计实例：成长的故事8系列化玩偶设计：模型玩偶设计三、有关说明和实施要求为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。 （一）关于考试目标的说明 为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时，也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。 (二)自学教材本课程使用教材为：卡通动漫画设计实务，吕江编著，凤凰出版传媒集团，江苏美术出版社，2005年8月版（三）自学方法的指导与社会助学提示1、无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点，认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。 2、大量查阅以及分析成功的卡通作品，并熟练运用卡通造型设计技法的各种规律。3、要正确处理重点与一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的。应考者应全面系统地学习，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点。（四）关于命题考试的要求1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点，体现本课程的熟练掌握的内容，考试命题覆盖到各章，体现本课程的重点内容手绘卡通造型设计。2、本课程属于实践考试，试题没有理论考核，要求应考者在规定的时间内（一般设定在180分钟），按照试题要求自带工具当场完成。考试所用的工具由考生全部自带，如素描纸、彩色铅笔、马克笔、橡皮等等，不得携带画册和画稿。3、实践类试题要合理设计，既要能考核出应考者对卡通设计的理