


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数 学 广 角 重叠问题潘集区实验小学 武春明教学内容:人教版三年级下册第九单元P108例1教学目标: 1、结合具体情境体会用“韦恩图”解决重叠问题的价值,掌握用“韦恩图”解决一些简单的重叠问题题目的方法,培养学生的思维能力。2、进一步渗透集合的思想,在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性,养成善于思考的良好习惯,提高学习数学的兴趣。教学重难点:理解集合图的各部分意义及解决简单问题的计算方法。教具、学具:课件、带有学生姓名的小贴片。教学过程:一、创设情境,引出新课脑筋急转弯题:两个妈妈和两个女儿一同去看电影,可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院,这是为什么?导入新课,板书课题二、探究新知1、问题的引出三(2)班参加语文、数学课外小组学生名单语文杨子豪 王宇航 张晶晶 宣志文 张璟春 苏春宇 许朗 7人数学王新甜 张晶晶 苏雅琦 陈佳丽 杨忆 许朗 6人让学生提出问题并解答:三(2)班一共有多少人参加了这两个课外兴趣小组2、学生汇报,激发认知冲突。学生思考:总人数为什么不是7+6=13(人)让学生把自己的名字贴在相应的位置,并理解图中每部分所表示的意义。列示计算: 7+6-2=11(人)5+2+4=11(人)答:三(2)班一共有11人参加了这两个课外兴趣小组三 巩固应用,扩展延伸3参加跳绳比赛的有人,参加接力赛的有人,其中有人两种比赛都参加这两项比赛一共有多少人参加? 12+8-4=16(人)8+4+4=16(人)答:这两项比赛一共有人参加4 名同学参加乒乓球和足球比赛,参加乒乓球比赛的有名
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 省建理论考试试题及答案
- 新员工进厂考试题及答案
- 2025年文员助理笔试试题及答案
- 2025年往届数学中考真题及答案
- pcr消毒培训考试试题及答案
- 陕西传媒统考真题及答案
- 化学实验设计与评价能力提升试题
- 化学拔尖人才选拔测试试题
- 公卫招考试题及答案
- 工器具使用考试题及答案
- 胆管炎护理疑难病例讨论
- 烘干塔合作协议合同范本
- 水上作业安全培训
- GB 36980.1-2025电动汽车能量消耗量限值第1部分:乘用车
- 肿瘤中心建设汇报
- 二手车经销公司管理制度
- 十五五护理工作发展规划
- 消防宣传安全常识课件
- 宅基无偿转赠协议书
- GB/T 1040.1-2025塑料拉伸性能的测定第1部分:总则
- 学校食堂食品安全风险管控清单
评论
0/150
提交评论