小学数学人教2011课标版三年级人教版三年级上册《分数的简单计算》教学设计.doc

人教版三年级数学下册年、月、日教案 教学内容：义务教育教科书数学（人教版）三年级下册第7678页。教学时间：一课时。 教材分析: 年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教材首先给学生呈现了一幅主题图，展现了一些十分有意义的日子，比如党的诞生纪念日、劳动节、植树节、儿童节等，利用这些素材使学生感受到数学与生活的联系，同时揭示出将要认识的时间单位。接着教材通过例1给学生呈现了一张年历，着重引导学生观察年历，回答一些相关的问题，在这个过程中，有意识地让学生沟通年、月、日之间的关系。另外教材还特别安排“拳头记忆法”和“歌诀记忆法”等帮助学生记忆每月的天数。 学情分析: 对于三年级学生来说，年、月、日这几个时间单位是比较抽象的，在理解这些较大时间单位是有一定困难的。由于学生的年龄特点，因此他们只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位，如时、分等。随着年龄的增长，学生才能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位，如年、月等。学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。21教育网 教学目标： 1. 知识目标：通过生活经历和年历认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。 2. 能力目标：通过年历自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。21cnjy3. 情感目标：（1）体会生活中处处有数学，进一步发展合作意识和合作技能。（2）在教学中培养爱国主义精神，感恩父母的意识。渗透珍惜时间的思想教育。21世纪*教育网 教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 教学难点：大月、小月的记忆方法。教学准备：多媒体课件等。 一、创境导入 1、猜谜语有个宝贝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，等到年底剩张皮。（年历）师：年历表中有一些特殊的日子，你们知道它们的日期吗?国庆节是几月几日？教师节是几月几日？劳动节呢？2、今天，老师给大家带来一些特殊的日子，请看课件：植树节是（ 3）月12日，儿童节是（6）月（1）日。最后一幅是个伟大的日子，毛泽东主席在天安门前庄严的宣布中华人民共和国成立了，谁知道这是哪一年的10月1日？介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。这些都是用年、月、日表示的时间单位，常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒之外，还有今天要学习的年、月、日。板书课题年 月 日二、感悟新知 1.认识年历 分别出示2003年、2000年的年历卡，年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识，请同学们带着几个问题从年历中寻找答案。 一年有几个月？哪几个月是31天？ 哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？ 汇报结果：一年有12个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天。2-1-c-n-j-y 师：习惯上我们把有31天的月份叫做大月，把有30天的月份叫做小月。 师：哪两个月是连续的大月？（7月和8月） 师：2月是大月还是小月？（既不是大月也不是小月，2月份只有28天或29天。称平年或闰年），关于平年或闰年的知识我们下节课再讨论。 2.计算平年全天的天数 师：一年有多少天呢？（365天）、 师：让我们一起来通过计算验证一下吧。 （1）31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天0 （2）317+304+28=365（天）师：通过计算我们现在可以肯定平年全年是365天。师：闰年是多少天？学生答：366天。 3.总结大月小月的记忆法。 拳头记忆法。 凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）。 一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小（二月不是小月，我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大（七月过后是八月，这两个连着的月份都是大月）【来源：21世纪教育网】歌诀记忆法。 一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十天，只有二月二十八。每逢四年闰一日，一定要在二月加。 腊指十二月，冬指十一月， 4.互动练习。师：咱们探讨了这么多的知识，下面大家放松一下，做一个小游戏，好不好?请男生做大月，女生做小月。我说的月份是大月男生举手，我说的月份是小月女生举手。看谁的反应最快?(学生愉快地做游戏，很兴奋) 三、巩固练习师：这节课你学得开心吗?你学得好不好呢?让我们来验证一下吧!快乐闯关：第一关-我会做。 1、观察今年的年历：（1）一、二、三月一共有( )天。（2）六一儿童节是星期( )。（3）四月份有（ ）个星期零（ ）天。 第二关：我会判断。(1) 2014年3月有31天。( )(2) 二月只有28天。( )(3)凡单数的月份都是大月。双数的月份都是小月。（ ）第三关：我会填。 （1）5月1日的前一天是（ ）月（ ）日。 （2）8月30日的后一天是（ ）月（ ）日。 （3）小明在外婆家连住62天，恰好是经过两个月份，是（ ）月和（ ）月