九年级历史下册 第二单元 第4课《欧洲启蒙思想》课件2 华东师大版.ppt_第1页
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第4课欧洲启蒙思想 伏尔泰墓 先贤祠 一 启蒙运动 阅读教材 思考 1 什么是启蒙 什么是启蒙运动 启蒙 就是 打破 蒙昧主义 迷信和无知 启蒙运动 18世纪的欧洲一些新兴的资产阶级思想家对社会现实不满 纷纷以生动的文笔宣传自己的政治主张 表达对社会的愿望和设想 掀起一场轰轰烈烈的思想解放运动 试图摆脱迷信和愚昧 开启人类的智慧 2 时间 18世纪 3 中心法国 4 性质 资产阶级反封建的思想文化运动 继文艺复兴之后的第二次思想解放运动 5 指导思想 理性主义 6 主要内容 批判专制主义 教权主义 号召消灭专制王权 贵族特权和等级制度 追求政治民主 权利平等和个人自由 二 启蒙思想家 伏尔泰 伏尔泰与朋友一起讨论启蒙思想 a 伏尔泰 我不能同意你说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权力 伏尔泰 根据上述材料结合教材内容 概括伏尔泰的思想主张 抨击天主教会 反对封建专制 自然权利说 开明专制 伏尔泰的思想主张 孟德斯鸠 b 孟德斯鸠 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手 自由便不复存在了 因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律 并暴虐地执行这些法律 孟德斯鸠 论法的精神 节选 孟德斯鸠的观点有哪些 产生了哪些影响 三权分立君主立宪 卢梭 c 卢梭 伏尔泰结束了一个旧时代 而卢梭则开辟了一个新时代 歌德 英国人民自以为是自由的 他们是大错特错了 他们只有在选举国会议员期间才是自由的 议员一旦选出后 他们就是奴隶 他们就等于零了 思考 卢梭的思想主张有哪些 严厉谴责社会不平等现象 倡导人民主权说 提出社会契约论 补充材料 卢梭的主张最激进 他认为真正保证人民自由平等权利的 不是英国的君主立宪 而是由人民直接拥有国家主权和立法权的民主共和制度 卢梭的思想闪耀着更明亮的智慧之光 他的 人民主权 说成为近现代资本主义民主政治制度赖以产生 确立和发展的核心思想和理论基石 它直接影响法国大革命 是法国大革命的灵魂 启蒙思想对近代中国也有很大的影响 启蒙运动简表 发展了洛克分权学说 明确提出三权分立原则 发展 社会契约 论 提出 人民主权 说 名人名言 谁大胆思维 谁就有自由 卢梭在民法慈母般的眼神中 每个人就是整个国家 孟德斯鸠人生而自由 却无往不在枷锁中 卢梭伏尔泰不只是一个人 而是整整一个时代 雨果伏尔泰结束了一个旧时代 而卢梭则开辟了一个新时代 歌德 为什么说启蒙运动是继文艺复兴之后 欧洲发生的第二次思想解放运动 14 16世纪 资本主义萌芽时期 新兴资产阶级借用古典文化来表达自己的思想 17 18世纪 资本主义进一步发展 愈受封建专制的阻碍 提出反封建 完整的思想体系 矛头直指教会 强调人性 反专制主义 教权主义 更系统 更全面 都对资产阶级取得政治 经济上的
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