安徽省阜阳市太和中学高一物理上学期第二次月考试卷（实验班含解析）.doc

2015-2016学年安徽省阜阳市太和中学高一（上）第二次月考物理试卷（11月份）（实验班）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1如图，a、b两物体叠放在粗糙的水平面上，ab间的动摩擦因数为，水平轻绳一端拴住b物体，另一端固定在墙上且恰能伸直，水平外力f作用于a，a、b均保持静止状态，则a、b两物体受力的个数可能分别为（）a5、2b4、2c5、4d6、42如图所示，在水平面上有一个小物块质量为m，从o点右侧给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，依次经过o、c、b、a四点，最终停在a点，a、b、c三点到o点的距离分别为l1、l2、l3，由a、b、c到o点所用时间分别为t1、t2、t3；下列结论正确的是（）abcd3如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，物块位于水平面上a、b是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，a、b两点离墙壁的距离分别是x1、x2物块与地面的最大静摩擦力为ffm，则弹簧的劲度系数为（）abcd4甲乙两公共汽车站相向发车，一人在街上匀速前进，发现每隔4分钟迎面开来一辆车，每隔12分钟从背后开来一辆车如果两站发车时间相同，各车车速相同，则两车站发车的间隔时间为（）a2分钟b4 分钟c6分钟d8分钟5如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，1和2及2和3间分别用原长为l，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（）a2l+b2l+c2l+d2l+6小球由静止沿某一粗糙斜面滑下，在斜面底端与垂直斜面的挡板相碰后又弹回到斜面上的某一位置，小球与挡板作用时间不计（假设碰撞过程无能量损失）以小球与挡板碰撞点为位移坐标原点o，碰撞时刻为t=0时刻，沿斜面向上为x正方向，则下列四图中，能正确反映小球运动过程图象的是（）abcd7如图所示，长方体物体a贴在倾斜的墙面上，在竖直向上的力f的作用下，a、b物体均保持静止则关于墙面对物体a的摩擦力，b对a的摩擦力，以下说法中正确的是（）a墙面对物体a一定有摩擦力bb对a一定有摩擦力c若墙面对物体a有摩擦力，方向一定沿墙面向下db对a的摩擦力方向可能沿a的下表面向下8甲、乙两车在同一平直公路上由 a 站驶向 b 站它们同时由静止从 a 站出发，最后都到达 b 站停下行驶过程中，甲车先做匀加速运动，后做匀减速运动；乙车先做匀加速运动，再做匀速运动，最后做匀减速运动若两车在加速和减速中的加速度大小相等，则（）a甲车先到达b站b乙车先到达b站c在行驶过程中甲车的最大速度大于乙车的最大速度d在行驶过程中乙车的最大速度大于甲车的最大速度二、非选择题9某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力f，作出fl图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= n/m，弹簧的原长l0=10为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在木块a和木板b上贴上待测的纸，将木板b固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块a相连（1）调节沙桶中沙的多少，使木块a匀速向左运动测出沙桶和沙的总质量为m，以及贴纸木块a的质量m，则两纸间的动摩擦因数=；（2）在实际操作中，发现要保证木块a做匀速运动比较困难，有同学对该实验进行了改进：实验装置如图乙所示，木块a的右端接在力传感器上（传感器与计算机相连接，从计算机上可读出对木块的拉力），使木板b向左运动时，木块a能够保持静止若木板b向左匀速拉动时，传感器的读数为f1，则两纸间的动摩擦因数=；当木板b向左加速运动时，传感器的读数为f2f1（填“”、“=”或“”）11（13分）（2015秋阜阳校级月考）如图所示，质量为m的物体a放在地面上的竖直轻弹簧b上，现用细绳跨过定滑轮将物体a与另一轻弹簧c连接，当弹簧c处在水平位置且右端位于a点时它没有发生形变已知弹簧b和弹簧c的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦将弹簧c的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧b刚好没有形变，求a、b两点间的距离12（16分）（2015春佳木斯校级期末）斜面长度为4m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v的关系图象（即xv图象）如图所示（1）求滑块下滑的加速度大小（2）若滑块下滑的初速度为5.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？13（18分）（2015秋阜阳校级月考）一般来说，正常人从距地面1.5m高处跳下，落地时速度较小，经过腿部的缓冲，这个速度对人是安全的，称为安全着地速度如果人从高空跳下，必须使用降落伞才能安全着陆，其原因是，张开的降落伞受到空气对伞向上的阻力作用经过大量实验和理论研究表明，空气对降落伞的阻力f与空气密度、降落伞的迎风面积s、降落伞相对空气速度v、阻力系数c有关（由伞的形状、结构、材料等决定），其表达式是f=根据以上信息，解决下列问题（取g=10m/s2）（1）在忽略空气阻力的情况下，计算人从1.5m高处跳下着地时的速度大小（计算时人可视为质点）；（2）在某次高塔跳伞训练中，运动员使用的是有排气孔的降落伞，其阻力系数c=0.90，空气密度取=1.25kg/m3降落伞、运动员总质量m=80kg，张开降落伞后达到匀速下降时，要求人能安全着地，降落伞的迎风面积s至少是多大？（3）跳伞运动员和降落伞的总质量m=80kg，从跳伞塔上跳下，在下落过程中，经历了张开降落伞前自由下落、张开降落伞后减速下落和匀速下落直至落地三个阶段如图是通过固定在跳伞运动员身上的速度传感器绘制出的从张开降落伞开始做减速运动至达到匀速运动时的vt图象根据图象估算运动员做减速运动的过程中下落的高度2015-2016学年安徽省阜阳市太和中学高一（上）第二次月考物理试卷（11月份）（实验班）参考答案与试题解析一、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1如图，a、b两物体叠放在粗糙的水平面上，ab间的动摩擦因数为，水平轻绳一端拴住b物体，另一端固定在墙上且恰能伸直，水平外力f作用于a，a、b均保持静止状态，则a、b两物体受力的个数可能分别为（）a5、2b4、2c5、4d6、4【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】可以采用假设法分析：假设绳子上没有拉力和假设绳子有拉力两种情况【解答】解：假设绳子无拉力，根据平衡条件则b也不受摩擦力，只受重力和支持力2个力，对a：受重力、支持力、压力、拉力、地面对它的摩擦力5个力；故a正确；假设绳子有拉力，根据平衡条件则b要受到向右的摩擦力、重力、支持力3个力；对a：重力、支持力、压力、拉力、地面对它的摩擦力、b对它的摩擦力6个力，故d正确故选：ad【点评】判断有无静摩擦力或有无拉力时可以用假设法，假设没有拉力也可以处于静止则可以不受2如图所示，在水平面上有一个小物块质量为m，从o点右侧给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，依次经过o、c、b、a四点，最终停在a点，a、b、c三点到o点的距离分别为l1、l2、l3，由a、b、c到o点所用时间分别为t1、t2、t3；下列结论正确的是（）abcd【考点】匀变速直线运动规律的综合运用 【专题】直线运动规律专题【分析】由于物体做匀减速运动，由o到c、b、a做匀减速运动，故平均速度逐渐减小，由逆向转换法知由o点向c点、b点、a点做初速度为零的匀加速直线运动，有位移时间关系判定即可【解答】解：ac、由于物体做匀减速运动，由o到c、b、a做匀减速运动，故平均速度逐渐减小，故有，a错误、c正确；bd、由逆向转换法知由o点向c点、b点、a点做初速度为零的匀加速直线运动，有，可得=，b错误，d错误；故选：c【点评】此题考察匀变速直线运动规律的应用，注意末速度为零的匀减速直线运动可以逆向视为初速度为零的匀加速直线运动，这样计算可以使问题简单化3如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，物块位于水平面上a、b是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，a、b两点离墙壁的距离分别是x1、x2物块与地面的最大静摩擦力为ffm，则弹簧的劲度系数为（）abcd【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力 【专题】计算题；学科综合题；定量思想；推理法；摩擦力专题；受力分析方法专题【分析】分别对物体处于对a、b点时进行受力分析，根据平衡条件和胡克定律列方程即可求解【解答】解：物块在离墙壁的最近和最远点，受到的静摩擦力等于最大静摩擦力ffm，由平衡条件和胡克定律可得：ffm=k（l0x1），ffm=k（x2l0），解得：k=，c正确故选：c【点评】本题考查了平衡条件以及胡克定律的直接应用，列出平衡方程，代入数据即可基础题4甲乙两公共汽车站相向发车，一人在街上匀速前进，发现每隔4分钟迎面开来一辆车，每隔12分钟从背后开来一辆车如果两站发车时间相同，各车车速相同，则两车站发车的间隔时间为（）a2分钟b4 分钟c6分钟d8分钟【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】每12分钟有一辆汽车从后面追上，即汽车12分钟内的路程=行人12分钟内路程+两辆电车相同时间间隔内的路程每4分钟有一辆汽车迎面开来，即汽车在4分钟内的路程+行人4分钟内的路程=两辆汽车相同时间间隔内的路程两辆汽车相同时间间隔内的路程等于汽车的速度乘以相同的时间间隔【解答】解：设汽车的速度大小为v1，人的速度大小为v2，相同的时间间隔为t，有：v112=v212+v2t，v14+v24=v1t，联立两式解得：t=6min故选：c【点评】本题考查了运动学中的追及相遇问题，关键抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解5如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，1和2及2和3间分别用原长为l，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（）a2l+b2l+c2l+d2l+【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】分别对木块3和木块2和3整体分析，通过共点力平衡，结合胡克定律求出两根弹簧的形变量，从而求出1、3量木块之间的距离【解答】解：对木块3分析，摩擦力与弹簧弹力平衡，有：m3g=kx，则x=对木块2和3整体分析，摩擦力和弹簧弹力平衡，有：（m2+m3）g=kx，则则1、3两木块的距离s=2l+x+x=2l+故b正确，a、c、d错误故选b【点评】解决本题的关键能够正确地选择研究对象，根据共点力平衡、胡克定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用6小球由静止沿某一粗糙斜面滑下，在斜面底端与垂直斜面的挡板相碰后又弹回到斜面上的某一位置，小球与挡板作用时间不计（假设碰撞过程无能量损失）以小球与挡板碰撞点为位移坐标原点o，碰撞时刻为t=0时刻，沿斜面向上为x正方向，则下列四图中，能正确反映小球运动过程图象的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】根据某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端，知下滑过程中，物块做匀加速直线运动，上滑时做匀减速直线运动；在粗糙斜面上运动，摩擦力做功，物体的机械能减少，故回到底端时速度小于出发时的速度；根据牛顿第二定律和运动学公式得到各量的表达式，再进行判断【解答】解：a、下滑时做匀加速运动，上滑时做匀减速直线运动，由牛顿第二定律得： 下滑：mgsinmgcos=ma1；a1=gsinmgcos 上滑：mgsin+mgcos=ma2；a2=gsin+mgcos，可得a1a2；由x=得知下滑时间比上滑时间长，但由于下滑与上滑的加速度均沿斜面向下，方向相同，故a错误b、图象切线的线斜率先变小后变大，速度先变小后变大，与物体的运动情况不符，故b错误c、下滑时做匀加速运动，速度为负，上滑时做匀减速直线运动，速度为正，且下滑段图象的斜率比上滑段图象的斜率小，故c正确d、下滑有：v2=2a1（x1x），上滑有：v2=2a2x，故d正确故选：cd【点评】根据图示各物理量的切线斜率代表的意义，结合实际运动分析即可7如图所示，长方体物体a贴在倾斜的墙面上，在竖直向上的力f的作用下，a、b物体均保持静止则关于墙面对物体a的摩擦力，b对a的摩擦力，以下说法中正确的是（）a墙面对物体a一定有摩擦力bb对a一定有摩擦力c若墙面对物体a有摩擦力，方向一定沿墙面向下db对a的摩擦力方向可能沿a的下表面向下【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】以ab整体为研究对象受力分析，根据平衡条件判断墙面对物体a是否有摩擦力隔离对b分析，根据共点力平衡判断a对b是否有摩擦力，以及b所受的摩擦力方向【解答】解：a、以ab整体为研究对象受力分析，首先受竖直向下的重力，若重力和f恰好二力平衡，则整体不受墙的弹力和摩擦力；若f大于整体的重力，则物体还受垂直于a的弹力，根据平衡条件还受沿墙面向下的摩擦力，故a错误，c正确b、隔离对b分析，b受重力、推力f和a对b的弹力，这三个力不可能平衡，所以b对a一定有摩擦力，方向沿a的下表面向下，所以b对a的摩擦力方向沿a的下表面向上故b正确，d错误故选：bc【点评】本题考查受力分析以及平衡条件的应用，灵活选择研究对象会起到事半功倍的效果8甲、乙两车在同一平直公路上由 a 站驶向 b 站它们同时由静止从 a 站出发，最后都到达 b 站停下行驶过程中，甲车先做匀加速运动，后做匀减速运动；乙车先做匀加速运动，再做匀速运动，最后做匀减速运动若两车在加速和减速中的加速度大小相等，则（）a甲车先到达b站b乙车先到达b站c在行驶过程中甲车的最大速度大于乙车的最大速度d在行驶过程中乙车的最大速度大于甲车的最大速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】追及、相遇问题【分析】建立速度时间图象，用图象法解决，在分析的过程中抓住初末速度都为0，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积甲先加速后减速，两个过程加速度大小相等，即图线斜率的绝对值相等，乙先加速后匀速再减速【解答】解：作出两车的速度时间图线从图线可以看出，甲车的时间短，甲先到站，在运动的过程中甲车的最大速度大于乙车的最大速度故a、c正确，b、d错误故选ac【点评】解决本题的关键是用图象法来处理，图象法解题的优点是直观、方便二、非选择题9某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力f，作出fl图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k=200 n/m，弹簧的原长l0=20cm【考点】探究影响摩擦力的大小的因素 【专题】实验题；摩擦力专题【分析】根据胡克定律写出f与l的关系式，然后结合数学知识求解即可【解答】解：根据胡克定律f与l的关系式为：f=k（l+hl0）=kl+k（hl0），从图象中可得直线的斜率为2n/cm，截距为20n，故弹簧的劲度系数为：k=2n/cm=200n/m由k（hl0）=20n于是：l0=20cm故答案为：200； 20cm【点评】找到各个物理量之间的关系，然后根据胡克定律列方程，是解答本题的突破口，这要求学生有较强的数学推导能力10为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在木块a和木板b上贴上待测的纸，将木板b固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块a相连（1）调节沙桶中沙的多少，使木块a匀速向左运动测出沙桶和沙的总质量为m，以及贴纸木块a的质量m，则两纸间的动摩擦因数=；（2）在实际操作中，发现要保证木块a做匀速运动比较困难，有同学对该实验进行了改进：实验装置如图乙所示，木块a的右端接在力传感器上（传感器与计算机相连接，从计算机上可读出对木块的拉力），使木板b向左运动时，木块a能够保持静止若木板b向左匀速拉动时，传感器的读数为f1，则两纸间的动摩擦因数=；当木板b向左加速运动时，传感器的读数为f2=f1（填“”、“=”或“”）【考点】探究影响摩擦力的大小的因素 【专题】实验题；摩擦力专题【分析】滑动摩擦力大小f=fn，而沙桶和沙匀速运动，则绳子拉力f=mg；当b向左运动时a相对于b向右运动，故a所受滑动摩擦力方向向左，由于a保持静止，故a所受传感器的拉力等于a所受的滑动摩擦力；且滑动摩擦力的大小与物体是加速、减速还是匀速运动无关【解答】解：（1）木块a匀速向左运动，则木块a所受合力为0，故绳子的拉力等于a所受的滑动摩擦力，而滑动摩擦力f=fn=mg，而由于沙桶和沙匀速运动，故绳子拉力f=mg，故有mg=mg，解得=；（2）当b向左运动时a相对于b向右运动，故a所受滑动摩擦力方向向左，由于a保持静止，故a所受传感器的拉力等于a所受的滑动摩擦力，而滑动摩擦力f=fn=mg，故有mg=f1，解得两纸间的动摩擦因数=当木板b向左加速运动时，传感器的读数仍然等于a所受的滑动摩擦力，而滑动摩擦力f=fn=mg，故f2=mg，所以f1=f2故本题的答案为：（1）；（2），=【点评】本题考查了滑动摩擦力的大小及其相关因素，技巧性很强，值得学习11（13分）（2015秋阜阳校级月考）如图所示，质量为m的物体a放在地面上的竖直轻弹簧b上，现用细绳跨过定滑轮将物体a与另一轻弹簧c连接，当弹簧c处在水平位置且右端位于a点时它没有发生形变已知弹簧b和弹簧c的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦将弹簧c的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧b刚好没有形变，求a、b两点间的距离【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】当弹簧c处于水平位置且右端位于a点，弹簧c刚好没有发生变形时，弹簧b受到的压力等于物体a的重力mg，根据胡克定律求出压缩量当将弹簧c的右端由a点沿水平方向拉到b点，弹簧b刚好没有变形时，弹簧c受到的拉力大小等于物体a的重力，弹簧c处于伸长状态，根据胡克定律求出此时c伸长的长度，由几何关系得知，a、b两点间的距离等于弹簧b的压缩量与弹簧c的伸长量之和【解答】解：当弹簧c处于水平位置且右端位于a点，弹簧c刚好没有发生变形时，根据胡克定律，弹簧b压缩的长度：xb=当将弹簧c的右端由a点沿水平方向拉到b点，弹簧b刚好没有变形时，根据胡克定律，弹簧c伸长的长度：xc=根据几何知识得，a、b两点间的距离：s=xb+xc=mg（+）答：a、b两点间的距离是mg（+）【点评】对于含有弹簧的问题，是高考的热点，要学会分析弹簧的状态，弹簧有三种状态：原长、伸长和压缩，含有弹簧的问题中求解距离时，都要根据几何知识研究所求距离与弹簧形变量的关系12（16分）（2015春佳木斯校级期末）斜面长度为4m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v的关系图象（即xv图象）如图所示（1）求滑块下滑的加速度大小（2）若滑块下滑的初速度为5.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合图线的斜率求出滑块下滑的加速度大小再根据位移时间公式求出滑块下滑的时间，结合速度时间公式求出车到达底端的速度【解答】解：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式得：v2v02=2ax，因为图线斜率：k=，代入数据解得：a=2m/s2所以滑块下滑的加速度大小为2m/s2（2）由位移公式得：x=v0t+at2，代入数据解得：t=1s，或t=4s（舍去）答：（1）滑块下滑的加速度大小为2m/s2（2）若滑块下滑的初速度为5.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为1s【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式和速度位移公式，结合图线进行求解13（18分）（2015秋阜阳校级月考）一般来说，正常人从距地面1.5m高处跳下，落地时速度较小，经过腿部的缓冲，这个速度对人是安全的，称为安全着地速度如果人从高空跳下，必须使